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00:00:00,000 --> 00:00:03,100
Soy Almudena Pérez Prieto de la Especialidad de Física y Química

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00:00:03,100 --> 00:00:07,480
y esta es una presentación que formaría parte de la unidad didáctica 1

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00:00:07,480 --> 00:00:10,000
en la actividad científica del Océano a mi laboratorio

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00:00:10,000 --> 00:00:14,580
que pertenece al bloque 1 de la materia de Física y Química de segundo de la ESO

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00:00:14,580 --> 00:00:16,920
la cual imparto 3 horas a la semana.

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00:00:17,899 --> 00:00:21,100
En el grupo de segundo de la ESO para el que he preparado estos contenidos

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00:00:21,100 --> 00:00:24,719
cuento con alumnos que no progresan con la misma rapidez que otros compañeros

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00:00:24,719 --> 00:00:28,079
de ahí que la prioridad sea buscar una metodología

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00:00:28,079 --> 00:00:30,679
que permita progresar a todos según sus posibilidades.

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00:00:31,699 --> 00:00:34,140
Estas adaptaciones son de tipo no significativo

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00:00:34,140 --> 00:00:37,340
y cualquier alumno las puede necesitar en un momento determinado.

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00:00:38,439 --> 00:00:41,500
Ahora sí, vamos a visualizar el contenido digital preparado,

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00:00:41,640 --> 00:00:44,539
que es una presentación sobre cómo se trabaja en un laboratorio.

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00:00:45,420 --> 00:00:48,399
Esta presentación ha sido creada con la herramienta Canva.

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00:00:48,659 --> 00:00:52,240
El alumnado tendrá acceso a ella a través del aula virtual,

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00:00:52,359 --> 00:00:53,539
tras su proyección en el aula.

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00:00:54,299 --> 00:00:57,719
Esta presentación formaría parte de las metodologías visuales

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00:00:57,719 --> 00:01:02,659
y con ellas se pretende que a través de las imágenes el alumnado se empiece a familiarizar

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00:01:02,659 --> 00:01:06,939
con los instrumentos de laboratorio que manipulará en esta unidad y en otras.

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00:01:07,500 --> 00:01:12,959
A la hora de realizar esta presentación se han ajustado los contenidos teniendo en cuenta el perfil del alumnado.

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00:01:13,560 --> 00:01:17,719
Se ha incluido un enlace pulsando la palabra CERN a la página web de este laboratorio

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00:01:18,260 --> 00:01:23,079
con el objetivo de que aquellos alumnos que deseen conocer más puedan ampliar información.

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00:01:23,079 --> 00:01:27,959
Este contenido es vital para realizar el proyecto que se llevará a cabo en esta unidad

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00:01:27,959 --> 00:01:31,680
puesto que el alumnado debe conocer el material con el que trabajará más adelante

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00:01:31,680 --> 00:01:37,420
No obstante, al final de la presentación se incluyen ideas para el diseño de sus propios instrumentos de laboratorio

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00:01:37,420 --> 00:01:39,640
utilizando materiales reciclados

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00:01:39,640 --> 00:01:43,439
Esto formará parte de una actividad de desarrollo de esta unidad

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00:01:43,439 --> 00:01:49,579
Los instrumentos fabricados serán expuestos en el aula y se utilizarán para prácticas de laboratorio posteriores

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00:01:49,579 --> 00:01:52,799
incluida la que se realizará en la presente unidad

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00:01:52,799 --> 00:01:57,680
Además, será una presentación que servirá para repasar de cara a la prueba objetiva

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00:01:57,680 --> 00:02:00,640
programada para la sesión 11.

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00:02:00,640 --> 00:02:06,060
Además de las adaptaciones comentadas anteriormente de contenidos, en esta presentación se ha

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00:02:06,060 --> 00:02:12,060
incluido enlaces a atajos de teclado que permitirán utilizar, por ejemplo, el modo lupa para ampliar

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00:02:12,060 --> 00:02:16,620
o reducir la presentación en función de las necesidades de cada uno.

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00:02:16,620 --> 00:02:19,080
Y también se han añadido subtítulos.