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A continuación vamos a explicar la secuencia diástica de la radio, que es un proyecto

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integrado en nuestra ola virtual que tendrá lugar en el tercer trimestre en las 16 sesiones.

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Consta de seis pasos donde se va explicando a los niños los distintos pasos de la realización

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del proyecto. El primero es comenzamos con las ideas previas, cómo eligen el nombre

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de la emisora con grupos cooperativos. El segundo paso será qué queremos realizar,

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qué queremos en este proyecto hacer, que será un programa de radio y el porfolio de

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trabajo que se ha diseñado y que se realizará en grupos cooperativos. Este porfolio contiene

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la mayoría de las actividades que van a tener que hacer, desde el nombre del equipo, quién

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lo forma, las ideas previas, la entrevista al locutor, las investigaciones sobre la radio,

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las melodías, el guión, la difusión del programa y luego cómo se realizará la evaluación.

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En el punto número 3 de la infografía les vamos a explicar cómo lo haremos. Punto número

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4 será propiamente la investigación que tendrá lugar en el aula de futuro, menos

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la visita del locutor, que serán las aladosos múltiples para poder organizarlo en gran

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grupo. En esta investigación además se realizará el vídeo, verán el vídeo del proyecto de

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radio para poder ver qué elementos tienen y se realizará un cajud para ver que todos

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los contenidos están asimilados. Punto número 5 les explicamos cómo se tienen que organizar,

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compartir los roles, grabar el podcast a través de Audacity, etcétera. Y por último

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la evaluación en la que revisaremos todo lo aprendido a través de un cuestionario

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en el aula virtual, la wiki o evaluación del trabajo con la diana de evaluación del

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grupo cooperativo, la entrega del porfolio y la evaluación de grupos cooperativos que

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se hace a través de un cajud que está en el aula virtual. También decir que en el

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encabezado tenemos la programación del proyecto, muy útil para el docente, donde está la

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justificación, competencias, instrumentos de evaluación, situaciones de aprendizaje,

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contenidos, metodología, etcétera.