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Hola a todos, mi nombre es Arianna Prudencio y os voy a mostrar una evidencia fundamental

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relacionada con la creación y modificación de contenidos digitales educativos. En este

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00:00:09,240 --> 00:00:14,600
caso he creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Live Worksheets,

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que es una página web donde los profesores suben, crean y suben, además de utilizar

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Worksheets, fichas interactivas, en la que los alumnos pues completan estas fichas y

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00:00:26,840 --> 00:00:32,960
luego pueden ver su resultado al final. Entonces, esta ficha que he creado, este contenido digital

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00:00:32,960 --> 00:00:39,920
ha sido creado desde una plantilla que he cogido de otra página web llamada ESL Collective

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00:00:39,920 --> 00:00:45,440
para poder practicar el contenido de presente simple que se desarrolla en el módulo 1 perteneciendo

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a la asignatura de inglés en el grupo de primero de la ESO en el curso 2022-2023.

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Como podéis ver aquí, este es el aula de Bucamadrid que he utilizado con el grupo de

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primero de la ESO y si fuéramos al módulo 1 podríamos ver que tras haber explicado

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pues el presente simple, haber practicado, haber realizado un quiz, pues los alumnos

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tienen la oportunidad de poder practicar el skill de listening junto al de gramática.

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Para ello hacen clip en Sound Don't Give Up, presente simple, donde hay una breve descripción

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00:01:17,280 --> 00:01:23,040
previa para poder entender de qué va la actividad y una vez que ya han entrado dentro de la

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actividad si vuelven a hacer click en el link, este les va a llevar a la actividad

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que como pueden ver se compone de tres actividades diferentes donde como comentan se escribe primero

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00:01:34,960 --> 00:01:41,360
tienen que elegir la opción correcta y posteriormente rellenar los huecos, la diferencia entre actividad

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00:01:41,360 --> 00:01:45,760
la segunda y la tercera es que en la segunda son simples verbos y en la tercera es un poco

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más complicado porque son palabras aleatorias. En este caso los alumnos practicarían el

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presente simple de una manera muy breve tras escuchar la canción que ha sido insertada

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con un vídeo de YouTube de Bruno Mars para finalmente repasar el presente simple sobre

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todo la tercera persona singular y además repasar algún tipo de vocabulario. Es una

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actividad muy fácil que una vez que haya sido completada pues los alumnos pueden hacer

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click en finish y lo que hacen es completar con su nombre completo, el nivel y la asignatura

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que han realizado. Además es importante tener en cuenta la accesibilidad, en este caso la

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letra parecenarial tamaño 14 donde tiene un interlineado de 1,5 puntos y una alineación

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hacia la izquierda también, bueno se ha hecho contraste en aquellas partes que son más

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00:02:41,320 --> 00:02:46,400
importantes para que puedan entender cómo realizar la actividad y están blanco y negro

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por lo cual no hay confusión a la hora de utilizar diferentes tonos. Además en vez

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de buscar el vídeo aparte en YouTube lo que se ha hecho es que se ha insertado el vídeo

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aquí para que directamente hagan el click y de esa manera pueden escuchar la canción

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tantas veces como lo necesiten. Y eso ha sido todo, espero que les haya gustado.