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00:00:00,240 --> 00:00:13,400
A continuación, paso a explicar la infografía de Atenas a París relacionada con la situación de aprendizaje en la que está destinada para un grupo de 25 alumnos de primero de la ESO para mejorar la resistencia aeróbica en educación física.

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00:00:14,699 --> 00:00:26,300
Se realizará a través de la aplicación Strava, con previa autorización del centro y de los padres para el uso educativo del teléfono móvil y en la que los alumnos registrarán todas las actividades que van a realizar.

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00:00:26,980 --> 00:00:30,660
Trabajarán a través de diferentes grupos de trabajo para completar los diferentes retos,

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00:00:30,739 --> 00:00:33,159
tanto individuales como colectivos, como vemos aquí abajo,

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00:00:33,740 --> 00:00:37,719
donde deberán recorrer diferentes distancias y completar diferentes actividades.

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00:00:39,000 --> 00:00:42,719
La evaluación no será otra que a través de una eterolaboración, una co-evaluación.

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00:00:42,719 --> 00:00:45,460
La eterolaboración será la de una rúbrica de trabajo diario

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00:00:45,460 --> 00:00:50,380
y la co-evaluación es la donde los alumnos evaluarán a sus compañeros

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00:00:50,380 --> 00:00:53,039
en relación a los retos cooperativos trabajados.

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00:00:53,039 --> 00:01:00,119
Y por último, el objetivo final es recorrer con la suma de todos los kilómetros que realizan los alumnos a lo largo de un mes

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00:01:00,119 --> 00:01:05,620
la distancia entre Atenas y París simulando el recorrido de la llama olímpica, que son 2.455 kilómetros.