1 00:00:00,690 --> 00:00:12,789 Hola, a continuación voy a presentar el tema del dinero y para ello, bueno, pues en primer lugar vais a visualizar un fragmento de la película El concursante 2 00:00:12,789 --> 00:00:21,170 en el que se expresa de una manera muy visual cuál es la evolución histórica de este concepto 3 00:00:21,170 --> 00:00:30,070 y a continuación, después de este vídeo, tendréis que responder a unas preguntas que aparecerán en un documento. 4 00:00:30,690 --> 00:00:56,789 Posteriormente os presentaré a través de una presentación en PowerPoint cuál es la definición de dinero y los tipos de dinero que hay o que ha habido a lo largo de los años para posteriormente también hacer una línea del tiempo en la que visualmente veréis cómo ha sido esta. 5 00:00:56,789 --> 00:01:04,250 Finalizaremos con las funciones y motivos por los que se demanda el dinero 6 00:01:04,250 --> 00:01:12,689 Y para ver si realmente habéis entendido lo que hemos estado analizando en este vídeo 7 00:01:12,689 --> 00:01:20,010 Os pediré que completéis una actividad de tipo clase invertida 8 00:01:20,010 --> 00:01:31,439 Yo tengo gallinas y usted tiene un huerto con tomates 9 00:01:31,439 --> 00:01:33,219 Yo quiero tomates y usted quiere huevos 10 00:01:33,219 --> 00:01:33,920 ¿Qué hacemos? 11 00:01:34,920 --> 00:01:37,500 Un intercambio. Un simple intercambio. 12 00:01:37,640 --> 00:01:39,299 Por ejemplo, un huevo por cada tomate. 13 00:01:40,260 --> 00:01:41,599 Así eran las cosas al principio. 14 00:01:42,439 --> 00:01:44,739 Pero claro, a veces sus tomates eran mejores y a veces peores. 15 00:01:45,480 --> 00:01:48,859 O tal vez yo quiera comprar un caballo y no tenga muy claro cuántos huevos necesito. 16 00:01:49,439 --> 00:01:53,180 Pero si usamos como referencia, por ejemplo, es un simple ejemplo, un poco de oro. 17 00:01:54,620 --> 00:01:57,459 El oro es bonito, brilla y no hay demasiado. 18 00:01:57,799 --> 00:01:58,480 Es valioso. 19 00:01:59,219 --> 00:02:01,280 Así que podemos hacer una tabla de conversión. 20 00:02:01,280 --> 00:02:06,799 Si una docena de huevos vale lo mismo que una pepita de oro y un caballo cuesta 100 pepitas, 21 00:02:06,920 --> 00:02:09,199 ¿es fácil saber que un caballo vale lo mismo qué? 22 00:02:10,620 --> 00:02:12,219 ¿Qué 100 docenas de huevos? 23 00:02:12,539 --> 00:02:13,180 Sencillo, ¿verdad? 24 00:02:13,860 --> 00:02:15,939 El oro se convierte así en moneda de cambio. 25 00:02:16,979 --> 00:02:17,900 Para simplificar. 26 00:02:20,340 --> 00:02:38,639 Ya no se puede comprar un caballo con huevos. 27 00:02:38,780 --> 00:02:41,680 Cambian los huevos por monedas y se acerca uno al estado. 28 00:02:44,860 --> 00:02:45,560 Bonito, ¿verdad? 29 00:02:45,560 --> 00:02:54,120 ¿Verdad? Ese es el primer paso. Todo es más o menos igual que al principio, salvo que ahora necesitamos oro para comprar las cosas que no producimos. 30 00:02:54,860 --> 00:03:06,919 Leche, carne, ropa, herramientas... En fin, la persona que inventó el sistema tiene un establecimiento, un lugar donde se almacena el oro y nosotros podemos conseguirlo. 31 00:03:06,919 --> 00:03:17,289 El hombre es un altruista, claro. No quiere vendernos el oro, le basta con prestárnoslo. 32 00:03:18,050 --> 00:03:22,789 Por ejemplo, a mí me da diez monedas, para mí, y me las deja en préstamo durante un periodo de doce meses. 33 00:03:27,469 --> 00:03:30,969 Solo me pide un módico interés lógico, pongamos que un diez por ciento. 34 00:03:32,090 --> 00:03:34,129 Eso sí, él arriesga su oro y yo no arriesgo nada. 35 00:03:34,629 --> 00:03:38,590 Así que necesita una garantía para cubrir la posibilidad de que yo no cumpla mi parte del trato. 36 00:03:40,090 --> 00:03:43,750 ¿Te importaría golpear más esas naranjas? Son para zumo. 37 00:03:44,770 --> 00:03:56,050 En su caso, si también quiere oro, hipotecará su huerto. 38 00:03:56,430 --> 00:03:58,330 Así que el hombre le presta diez monedas. 39 00:03:58,889 --> 00:04:00,050 ¿A cambio de sus zanahorias? 40 00:04:00,789 --> 00:04:01,110 No. 41 00:04:01,689 --> 00:04:04,469 No. Usted sigue con sus tomates y sus zanahorias. 42 00:04:04,870 --> 00:04:07,310 No se tiene que deshacer de nada y puede seguir comerciando. 43 00:04:07,949 --> 00:04:10,969 Solo tiene que devolver al banco once monedas al cabo de un año. 44 00:04:11,189 --> 00:04:13,250 Las diez que le prestaron, más el interés. 45 00:04:13,810 --> 00:04:14,310 ¿Cómo lo hará? 46 00:04:15,689 --> 00:04:18,290 Bueno, tengo un huerto, puedo vender mis productos. 47 00:04:18,709 --> 00:04:19,750 Y tiene usted todo un año. 48 00:04:19,750 --> 00:04:22,529 Solo si no cumple, el banco se quedará con el huerto 49 00:04:22,529 --> 00:04:23,509 ¿De acuerdo? 50 00:04:24,290 --> 00:04:25,449 No hay problema, hay problema 51 00:04:25,449 --> 00:04:27,730 No hay problema, ¿cuál es el problema? 52 00:04:28,790 --> 00:04:40,079 ¿Qué os ha parecido el vídeo? 53 00:04:41,360 --> 00:04:42,600 ¿Verdad que es interesante 54 00:04:42,600 --> 00:04:44,779 Y cómo se ve a través de una película? 55 00:04:45,579 --> 00:04:46,819 ¿Cómo ha ido evolucionando 56 00:04:46,819 --> 00:04:47,899 El concepto de dinero? 57 00:04:48,399 --> 00:04:50,040 Bueno, pues a continuación 58 00:04:50,040 --> 00:04:51,740 Lo que vamos a hacer es 59 00:04:51,740 --> 00:04:54,019 Bueno, pues definir el concepto 60 00:04:54,019 --> 00:04:55,660 Porque para poder hablar sobre algo 61 00:04:55,660 --> 00:04:57,620 Necesitamos saber 62 00:04:57,620 --> 00:04:58,720 ¿Qué es ese algo? 63 00:04:58,720 --> 00:05:04,379 la definición del dinero desde el punto de vista de la teoría económica 64 00:05:04,379 --> 00:05:08,060 es todo medio de pago que facilite intercambios 65 00:05:08,060 --> 00:05:10,639 y no solamente que los facilite 66 00:05:10,639 --> 00:05:14,339 además es que tiene que estar aceptado por todos 67 00:05:14,339 --> 00:05:19,800 si no aceptáramos todos por ejemplo un billete de 20 euros 68 00:05:19,800 --> 00:05:22,800 pues entonces no se podrían hacer los intercambios 69 00:05:22,800 --> 00:05:25,360 todos le damos un valor a ese trozo de papel 70 00:05:25,360 --> 00:05:26,920 que en el fondo es lo que es 71 00:05:27,839 --> 00:05:50,899 La evolución del concepto de dinero ha sido bastante extensa a lo largo de los siglos, puesto que podemos distinguir lo que es el dinero-mercancía, cuando eran bienes que se usaban como medio de intercambio y que también estaban generalmente aceptados. 72 00:05:50,899 --> 00:06:12,899 Ahí podemos ver una serie de ejemplos. Todos ellos son bienes conocidos por todos. Una evolución posterior es cuando aparece el dinero papel, donde ya hay un recibo, un papel que nos da garantía y que va a ser la base de lo que en la actualidad conocemos como los bancos centrales. 73 00:06:12,899 --> 00:06:22,180 centrales. Posteriormente el dinero fiduciario, fiduciario significa que da confianza y dentro 74 00:06:22,180 --> 00:06:27,860 del dinero fiduciario tenemos el dinero legal, las monedas y billetes que eso lo conocemos 75 00:06:27,860 --> 00:06:33,600 todos porque es lo que tenemos en nuestros monederos, en nuestros bolsillos y el dinero 76 00:06:33,600 --> 00:06:39,699 bancario que es un poquito más complejo del que tendremos que hablar y entre los que destacan 77 00:06:39,699 --> 00:06:45,399 los depósitos bancarios y otro tipo de productos financieros que ya son de mayor riesgo, que 78 00:06:45,399 --> 00:06:54,420 ya son más complicados y que también analizaremos. Ahora a continuación voy a mostrar una línea 79 00:06:54,420 --> 00:07:03,639 de tiempo donde podemos ver esta evolución a lo largo de los siglos con la evolución 80 00:07:03,639 --> 00:07:13,660 histórica del dinero. En ella podéis observar diferentes periodos históricos en los que 81 00:07:13,660 --> 00:07:21,519 ha ido evolucionando el concepto. Es importante destacar para poder entender esta línea que 82 00:07:21,519 --> 00:07:29,459 empezamos por ejemplo en el trueque, que es anterior a 1200 a.C. y el avance posterior 83 00:07:29,459 --> 00:07:36,519 es hacia la concha de Cauri en el 1200 a.C., luego tenemos que ir hacia arriba, luego hacia 84 00:07:36,519 --> 00:07:43,079 abajo, luego hacia arriba y así sucesivamente. ¿Por qué destaco esto? Porque si no podíamos 85 00:07:43,079 --> 00:07:49,319 confundirnos y empezar a ver todo de manera secuencial en la parte superior y posteriormente 86 00:07:49,319 --> 00:07:54,420 en la parte inferior, y esto evidentemente así no ha sido la evolución histórica. 87 00:07:54,420 --> 00:08:02,740 entonces bueno pues a destacar el troque por supuesto que no tiene ningún medio como tal de dinero es bien a bien 88 00:08:02,740 --> 00:08:08,439 pasamos por el dinero a papel que como os he comentado la aparición de los primeros bancos 89 00:08:08,439 --> 00:08:15,680 el patrón oro cuando se fijaba en relación al oro y algo que no he comentado anteriormente 90 00:08:15,680 --> 00:08:21,439 pero si es importante puesto que es también de actualidad es la irrupción de las tarjetas de crédito 91 00:08:21,439 --> 00:08:30,540 como modo de dinero, lo que es el dinero de plástico y el auge desde 1998 de las criptomonedas 92 00:08:30,540 --> 00:08:36,539 y en especial el Bitcoin y otras que ahora ya también están a la par que el Bitcoin 93 00:08:36,539 --> 00:08:46,000 y que son nuevas formas de entender el dinero, dinero virtual, dinero, bueno, pues que ya hablaremos de él posteriormente. 94 00:08:46,000 --> 00:09:00,620 Es importante también que, bueno, pues podáis ver una pequeña, es verdad que son nada, son cuatro ideas o menos de cada uno de los periodos históricos a que se corresponde. 95 00:09:00,700 --> 00:09:10,259 Entonces aquí lo podéis ver, cada uno de ellos, y para echarle un vistazo, si tenéis el tiempo suficiente para poderlo leer. 96 00:09:10,259 --> 00:09:23,779 Una vez vista la teoría podéis hacer la actividad que estáis viendo en pantalla.