1
00:00:00,000 --> 00:00:06,760
Bueno, este es el Slenink que he creado, del módulo de sistemas operativos en red, dentro

2
00:00:06,760 --> 00:00:11,800
del ciclo formativo de sistemas microinformáticos y redes, ciclo medio de la familia profesional

3
00:00:11,800 --> 00:00:16,800
de informática. En él lo que he creado son unas actividades de ampliación del primer

4
00:00:16,800 --> 00:00:23,200
trimestre, para aquellos alumnos que quieran ampliar conocimientos. Estas actividades están

5
00:00:23,200 --> 00:00:28,200
divididas en cinco apartados, dependiendo del sistema operativo a instalar. En cada

6
00:00:28,200 --> 00:00:33,240
uno de ellos, a su vez, aparecen dos apartados, el de instalación, donde aparece la página

7
00:00:33,240 --> 00:00:38,280
de descarga de la versión de evaluación que se tienen que descargar e instalar, y

8
00:00:38,280 --> 00:00:42,680
el apartado de configuración, donde aparecen los distintos puntos que hay que seguir para

9
00:00:42,680 --> 00:00:47,480
configurar el sistema operativo. Además de todas estas actividades, de instalación y

10
00:00:47,480 --> 00:00:54,840
configuración, aparece en consideraciones previas, en etiquetas, las normas de comportamiento

11
00:00:54,920 --> 00:01:00,520
digital que tendrían que seguir los alumnos. En el aula, esto se muestra a través de una

12
00:01:00,520 --> 00:01:07,400
infografía. En actividad, tendríamos un recurso educativo DUA, una actividad DUA,

13
00:01:07,400 --> 00:01:13,800
siguiendo los principios de diseño universal de aprendizaje. A través de un botón nos indica la

14
00:01:13,800 --> 00:01:18,960
actividad que tenemos que realizar, en este caso una comparativa entre la versión estándar

15
00:01:18,960 --> 00:01:28,640
data center y data center azure, y a través de este botón tendríamos un enlace hacia una

16
00:01:28,640 --> 00:01:36,600
página web donde podríamos obtener información de esas distintas versiones. Para el caso de

17
00:01:36,600 --> 00:01:43,160
problemas de alumnos con problemas de audición, de visión, quiero decir, tendríamos este botón

18
00:01:43,160 --> 00:01:54,560
de audio donde aparece el audio indicando todo lo que tendríamos que realizar y lo que aparece

19
00:01:54,560 --> 00:02:01,520
escrito en la parte de arriba. Como accesibilidad, además de esta actividad, tendríamos una barra

20
00:02:01,520 --> 00:02:07,080
en la parte superior que nos permitiría cambiar la fuente estándar para el caso de problemas de

21
00:02:07,080 --> 00:02:13,760
dislesia, de eficiencias visuales o alta legibilidad. También nos permite aumentar la

22
00:02:13,760 --> 00:02:21,800
fuente, disminuir la fuente. Hay un botón también que nos permite traducir idiomas, otro botón de

23
00:02:21,800 --> 00:02:28,120
un lector de texto para facilitar la accesibilidad auditiva y otro botón que nos permite fijar

24
00:02:28,120 --> 00:02:34,840
nuestra barra en la parte de arriba aunque hagamos scroll. Esa barra al darle volvería otra vez a

25
00:02:34,840 --> 00:02:35,760
flota.