1 00:00:00,000 --> 00:00:06,600 Buenos días, soy Carmen Ginés y quiero mostrarles la tarea número uno de este curso, 2 00:00:06,600 --> 00:00:15,100 que tiene como finalidad preparar el portfolio con las evidencias que me permitirán alcanzar la competencia digital B1 o B2. 3 00:00:15,100 --> 00:00:17,100 Bien, empezamos con la primera de ellas. 4 00:00:17,100 --> 00:00:27,100 Voy a acceder al sitio web del centro donde actualmente estoy trabajando, que es el IES Enrique Tierno Galván en Parla. 5 00:00:27,200 --> 00:00:30,200 Accedo en esta especie de intranet. 6 00:00:30,200 --> 00:00:36,200 Bien, aquí tenemos un acceso directo a todas las aulas virtuales del instituto. 7 00:00:36,200 --> 00:00:40,200 Concretamente, es el aula virtual que yo he creado. 8 00:00:40,200 --> 00:00:43,200 Y, bueno, esta es mi aula virtual. 9 00:00:43,200 --> 00:00:49,200 Es una aula virtual que he creado para la asignatura, el módulo de aplicaciones informáticas para el comercio, 10 00:00:49,200 --> 00:00:55,200 marcado en todo el grado medio de actividades comerciales de grado medio. 11 00:00:55,300 --> 00:00:58,300 Bien, pues acabamos de arrancar el curso. 12 00:00:58,300 --> 00:01:10,300 Entonces, ahora mismo tengo en primer lugar en el tablón publicadas los criterios de calificación y pruebas que vamos a llevar a cabo en esta primera evaluación. 13 00:01:10,300 --> 00:01:16,300 Por supuesto, esta es una información que, además de subirla en el aula virtual y publicarla en el aula virtual, 14 00:01:16,300 --> 00:01:21,300 se ha mostrado en el aula y se ha explicado con todo lujo de detalles. 15 00:01:21,400 --> 00:01:26,400 Evidentemente, explicando también cuál es la rúbrica para cada una de estas materias. 16 00:01:26,400 --> 00:01:37,400 Pero, bueno, aquí les he hecho una especie de resumen para que estuvieran claro fechas de entrega y la ponderación sobre la nota final de la evaluación que tendrán cada una de estas partes. 17 00:01:37,400 --> 00:01:38,400 ¿De acuerdo? 18 00:01:38,400 --> 00:01:44,400 Además de aquí en este menú lateral se pueden ver los diferentes temas que he ido subiendo, 19 00:01:44,500 --> 00:01:53,500 también les compartí este link a este vídeo en YouTube donde pueden aprender cómo agregar su cuenta de correo de Educamadrid al móvil, 20 00:01:53,500 --> 00:02:01,500 que me pareció muy interesante puesto que ellos siempre llevan el móvil encima y es una manera de que no pierdan cualquier notificación, 21 00:02:01,500 --> 00:02:05,500 cualquier comunicación que los profesores realicemos con el alumnado. 22 00:02:05,500 --> 00:02:08,500 Entonces, bueno, lo hemos visto en clase también el otro día. 23 00:02:08,600 --> 00:02:15,600 También el otro día les permití utilizar el móvil en ese momento para que pudieran agregar la cuenta de Educamadrid en su móvil. 24 00:02:15,600 --> 00:02:22,600 Bien, y ahora entraríamos a uno de los temas que es el proyecto del vídeo currículum que quiero que realicen. 25 00:02:22,600 --> 00:02:30,600 Y entonces aquí, dentro del proyecto de vídeo currículum, pues he creado estos. 26 00:02:30,700 --> 00:02:34,700 Pues he agregado este documento. 27 00:02:34,700 --> 00:02:40,700 Les he mostrado ejemplos de vídeo currículum que pueden consultar en Internet. 28 00:02:40,700 --> 00:02:47,700 También les sugiero aquí, puesto que yo les estoy indicando esta tarea de crear su vídeo currículum, 29 00:02:47,700 --> 00:02:53,700 pues formas en las que pueden grabar la pantalla de su ordenador o del móvil. 30 00:02:53,700 --> 00:02:59,700 Y, bueno, pues luego aquí les explico que el vídeo currículum debe incluir diferentes aspectos. 31 00:02:59,800 --> 00:03:00,800 De acuerdo. 32 00:03:00,800 --> 00:03:04,800 Bien, volvemos al menú de nuestra aula virtual. 33 00:03:04,800 --> 00:03:07,800 Vemos aquí, pues son los ejemplos de vídeo currículum. 34 00:03:07,800 --> 00:03:13,800 Plantillas también para crear currículums atractivos con la herramienta Canva. 35 00:03:13,800 --> 00:03:18,800 Luego la siguiente tarea que les he indicado es el proyecto de blog personal. 36 00:03:18,800 --> 00:03:26,800 Quiero que mis alumnos sean capaces de crear un blog personal dentro del personal branding que creo que es interesante que tengan en cuenta. 37 00:03:26,900 --> 00:03:35,900 Que tengan en cuenta que ellos son un producto, por supuesto, entre muchas comillas, a vender cuando sean candidatos a conseguir un puesto de trabajo. 38 00:03:35,900 --> 00:03:40,900 Entonces, bueno, pues aquí igual les hago enlaces a cómo crear un blog en Wix, 39 00:03:40,900 --> 00:03:46,900 que es una herramienta que me parece gratuita y accesible y bastante intuitiva para ellos. 40 00:03:46,900 --> 00:03:51,900 Aquí hemos creado este otro espacio que le llamamos actividades en el aula. 41 00:03:51,900 --> 00:03:53,900 Y entonces aquí, por ejemplo, está una de las tareas. 42 00:03:54,000 --> 00:04:00,000 Bueno, ellos tenían que reproducir aplicaciones informáticas para el comercio y se trata de que sean capaces de generar documentos. 43 00:04:00,000 --> 00:04:03,000 Entonces estamos iniciando el curso. Esta tarea es una tarea sencilla. 44 00:04:03,000 --> 00:04:07,000 Yo les pedía que me reprodujeran dos imágenes. 45 00:04:07,000 --> 00:04:13,000 Una era esta y tenían que reproducir exactamente el documento tal y como aparece en la imagen. 46 00:04:13,100 --> 00:04:26,100 Para ello tenían que ser capaces de agregar formas, cambiar, modificar el aspecto de esa forma, el fondo, luego agregar texto, modificar esos textos, 47 00:04:26,100 --> 00:04:36,100 ser capaces de insertar imágenes y de alinearlas con el texto de la misma manera que aparecen en la imagen, incorporar un pie de página, etc. 48 00:04:36,100 --> 00:04:41,100 Bien, pues esta tarea vemos que ha habido 17 alumnos que han participado. 49 00:04:41,200 --> 00:04:44,200 12 de ellos me han enviado ya la tarea. 50 00:04:44,200 --> 00:04:48,200 No voy a mostrar a los estudiantes puesto que hay que anonimizar los datos. 51 00:04:48,200 --> 00:04:52,200 También quería probar si ellos trabajaban bien en este ámbito de aula virtual. 52 00:04:52,200 --> 00:04:55,200 Y de momento este es el aula virtual con el que estoy empezando a trabajar.