1 00:00:00,000 --> 00:00:20,600 En esta infografía aparecen dos algoritmos, uno para resolver ecuaciones y otro sus problemas 2 00:00:20,600 --> 00:00:25,300 correspondientes. Necesitamos dos conceptos que ya sabéis de 3 00:00:25,300 --> 00:00:33,900 sexto de primaria, uno la propiedad distributiva, paso dos, y el otro el cálculo del mínimo 4 00:00:33,900 --> 00:00:40,180 como múltiplo de dos o más números, paso tres. 5 00:00:40,180 --> 00:00:48,620 Como veis en el número cuatro aparecen los pasos para resolver una ecuación, uno quitar 6 00:00:48,620 --> 00:00:57,740 paréntesis, dos quitar denominadores, tres transponer los términos, cuatro agrupar los 7 00:00:57,740 --> 00:01:07,060 términos semejantes y por último despejar, aunque en clase empezaremos al revés, es 8 00:01:07,060 --> 00:01:16,420 decir, de abajo hacia arriba, de lo fácil a lo más complicado. 9 00:01:16,420 --> 00:01:23,180 Una vez afianzados las ecuaciones nos meteremos con los problemas y seguiremos los pasos del 10 00:01:23,180 --> 00:01:35,180 apartado cinco para su resolución. Leeremos el problema detenidamente, elegiremos 11 00:01:35,180 --> 00:01:43,780 la incógnita, es decir, a que llamamos x, plantearemos una ecuación de primer grado, 12 00:01:43,780 --> 00:01:50,980 resolveremos la ecuación y por último en este momento comprobaremos que la solución 13 00:01:50,980 --> 00:01:59,580 es correcta. Ahora os toca a vosotros a practicar tanto 14 00:01:59,580 --> 00:02:01,820 las ecuaciones como los problemas.