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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Hola, soy Javier Gómez, DNI 46876419, letra G.

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00:00:05,000 --> 00:00:09,000
Me dispongo a presentar otra de las evidencias fundamentales,

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00:00:09,000 --> 00:00:12,000
en este caso el bloque de creación de contenidos digitales.

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00:00:13,000 --> 00:00:18,000
Esta es la primera de los vídeos relacionados con este punto.

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00:00:18,000 --> 00:00:24,000
Es un genio realizado por mí para la asignatura de V en Ciencias Sociales.

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00:00:24,000 --> 00:00:35,000
Aquí tenemos un símbolo que es una referencia a la realización de actividades del cuaderno.

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00:00:35,000 --> 00:00:43,000
Como podéis ver, un KWL, que sé, que quiero saber, y al final retomarlo con que he aprendido,

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00:00:43,000 --> 00:00:46,000
que también está en el classroom.

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00:00:46,000 --> 00:00:52,000
Luego tenemos acompañamiento con vídeos relacionados con Youtube,

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00:00:52,000 --> 00:00:55,000
o en este caso ya estarán con Spaceltown,

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00:00:55,000 --> 00:01:01,000
donde podemos también hacer el seguimiento de las actividades que han ido realizando

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00:01:01,000 --> 00:01:04,000
o hasta qué nivel han estado realmente viéndolo.

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00:01:04,000 --> 00:01:08,000
También podemos hacer la clase invertida que vea en el vídeo

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00:01:08,000 --> 00:01:11,000
y luego que asistan a clase y puedan realizar las diferentes actividades.

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00:01:11,000 --> 00:01:15,000
Aquí tenemos un índice que nos puede ir relacionando con las diferentes temáticas.

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00:01:16,000 --> 00:01:22,000
Esto que luego lo relacionamos con una de las asignaturas del nuevo currículo en quinto.

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00:01:22,000 --> 00:01:25,000
Como podéis ver, pues mira, la sociedad de consumo.

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00:01:25,000 --> 00:01:27,000
Aquí tenemos otro vídeo.

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00:01:27,000 --> 00:01:35,000
Aquí disponemos de, si pinchamos, los alumnos pueden acceder a lo que sería la teoría,

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00:01:35,000 --> 00:01:38,000
que no sé por qué ahora mismo no salta.

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00:01:38,000 --> 00:01:46,000
A ver, que es consumir y si le pinchamos, pues está tardando en cargar.

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00:01:46,000 --> 00:01:47,000
Disculpenme.

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00:01:50,000 --> 00:01:52,000
A ver si con la publicidad tengo más suerte.

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00:01:52,000 --> 00:01:53,000
No, vale.

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00:01:53,000 --> 00:01:56,000
Y aquí, esto que es actividad que pone bicicleta,

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00:01:56,000 --> 00:02:02,000
es un enlace a las actividades de DucaPlay,

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00:02:02,000 --> 00:02:06,000
que son actividades online que he diseñado con el contenido específico

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00:02:06,000 --> 00:02:09,000
de este apartado.

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00:02:09,000 --> 00:02:11,000
Vamos a ver si esto va más rápido por otra.

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00:02:14,000 --> 00:02:15,000
A ver.

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00:02:24,000 --> 00:02:26,000
Esto va lento, lento.

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00:02:27,000 --> 00:02:30,000
A ver, ahora a ver si me deja pinchar.

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00:02:31,000 --> 00:02:32,000
Aquí está.

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00:02:32,000 --> 00:02:37,000
Es ese contenido, por ejemplo, que tendríamos de la publicidad, ¿vale?

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00:02:37,000 --> 00:02:40,000
Si vamos pinchando, aquí también tenemos otra vez actividades de referencia,

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00:02:40,000 --> 00:02:44,000
actividades que tendrían que realizar en el cuaderno.

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00:02:44,000 --> 00:02:48,000
Y como he dicho, esto serían actividades que van online de DucaPlay

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00:02:48,000 --> 00:02:52,000
o de LiveWorksheet o de cualquier otro tipo de actividades online

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00:02:52,000 --> 00:02:56,000
que vamos haciendo un formulario de Google que les preparamos, etcétera.

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00:02:56,000 --> 00:03:04,000
Otro apartado con vídeo, con una teoría detrás,

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00:03:04,000 --> 00:03:08,000
con más actividades relacionadas justo con este apartado, etcétera.

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00:03:08,000 --> 00:03:10,000
Vale, y hasta aquí.