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La infografía que yo he hecho para los alumnos de 5º de primaria se titula La energía que nos mueve y va sobre los diferentes tipos de energías.

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La asignatura, como veis aquí, es un proyecto de varias asignaturas. Tenemos Naturales, Plástica, Tecnología Robótica e Inglés para el curso de 5º

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y el idioma es un ensayanzabilismo, por lo tanto es en inglés.

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La categoría entraría dentro del proyecto cooperativo, aprendizaje basado por proyectos.

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Y los instrumentos que vamos a utilizar, bueno, estas son las aplicaciones que vamos a utilizar a lo largo del proyecto.

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En el número 1 vamos a darle un impulso a este proyecto, haciendo un breakout, utilizando Genealit para saber qué conocen sobre estas energías.

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A continuación realizaremos un brainstorming sobre qué conocen o qué han aprendido en este breakout.

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Por último, el objetivo de este proyecto es realizar una presentación en Canva.

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00:01:03,000 --> 00:01:09,000
El siguiente paso va a ser una organización, vamos a trabajar en equipos cooperativos a lo largo de la sesión 2 y 3,

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entonces se les facilitará un vídeo con una explicación de los diferentes tipos de energías.

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00:01:15,000 --> 00:01:21,000
Aparte se realizará un PDF en Canva que lo facilitará el profesor.

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Entonces luego se organizarán en grupos de trabajo y en grupos cooperativos y cada alumno tendrá un rol.

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00:01:29,000 --> 00:01:42,000
Por último comparte un documento en Google Docs con los objetivos de cada uno, a lo que se dedica cada uno, es decir, el objetivo y el rol de cada actividad.

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00:01:43,000 --> 00:01:52,000
El tercer punto es el rastreo. En la sesión 4, 5 y 6 ellos investigan sobre la energía o las energías de las que van a hablar.

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00:01:52,000 --> 00:02:02,000
Comparten esa información que han obtenido en Padlet y luego el profesor lanza una pregunta en el classroom.

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00:02:02,000 --> 00:02:08,000
¿Has encontrado suficiente información? Pues un poco para comprobar cómo van los alumnos.

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00:02:08,000 --> 00:02:13,000
Luego se realiza un documento para poner en común todo esto.

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00:02:13,000 --> 00:02:19,000
El punto 4 es la creación. Van a elaborar ellos un Canva.

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00:02:19,000 --> 00:02:29,000
Aparte pues el profesor va a ir todo el rato ayudándoles y se les dará una rúbrica de qué vamos a evaluar que estará incluido en el classroom.

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00:02:29,000 --> 00:02:36,000
El punto 5 será la presentación. Ellos ponen en práctica las presentaciones que han hecho sobre los diferentes tipos de energía en Canva

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y realizaremos un cineforum para visionar todos los vídeos. Por último se les dará un feedback.

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00:02:41,000 --> 00:02:47,000
El punto 6 es difusión. Tenemos dos elementos en el colegio que podemos utilizar, que es el Chrome.

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00:02:47,000 --> 00:02:52,000
Entonces realizaremos un cartel utilizando Chromavid y el programa de radio.

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00:02:52,000 --> 00:03:02,000
Por último la evaluación. Realizarán una coevaluación del grupo cooperativo que estará en Google Docs, por lo tanto será un documento compartido que todos podrán rellenar.

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00:03:02,000 --> 00:03:06,000
Una autoevaluación en Lightboard Seeds que luego enviarán al profesor.

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00:03:06,000 --> 00:03:11,000
Un repaso en Evaluum con diferentes preguntas y un visionado de un visionado de vídeo.

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00:03:11,000 --> 00:03:17,000
Y por último una evaluación con diferentes preguntas de múltiples respuestas en Google Formularios.