1 00:00:00,000 --> 00:00:06,740 En este caso, he creado una presentación en Canva, como podéis ver, para explicar 2 00:00:06,740 --> 00:00:13,060 los distintos tipos de alimentos que existen y así poder poner ejemplos de cada uno de 3 00:00:13,060 --> 00:00:18,940 ellos. La presentación, como he dicho, ha sido creada en Canva por mi, Camino García, 4 00:00:18,940 --> 00:00:26,260 como se puede observar, y para ello he utilizado una plantilla que he modificado para irla 5 00:00:26,260 --> 00:00:32,420 añadiendo mi propio contenido, en este caso, los alimentos y sus nutrientes. Esta presentación 6 00:00:32,420 --> 00:00:37,940 consta de nueve diapositivas, cómo realizamos la función de nutrición, los alimentos y 7 00:00:37,940 --> 00:00:44,740 sus nutrientes, y a partir de aquí, los distintos tipos de alimentos, los hidratos de carbono, 8 00:00:44,740 --> 00:00:54,980 los lípidos, el agua, y luego una breve explicación para una buena alimentación, qué deben hacer 9 00:00:54,980 --> 00:01:02,620 y así trabajar también este tema en clase. Consta de nueve diapositivas, como he dicho, 10 00:01:02,620 --> 00:01:11,540 con distintas imágenes y poca letra. Vemos que hay varias imágenes en cada diapositiva 11 00:01:11,540 --> 00:01:23,060 y la letra es poca. La letra, además, está en mayúsculas y está en arial, con gran 12 00:01:23,140 --> 00:01:27,620 tamaño para que aquellos alumnos con algún tipo de necesidad, ya sea dislexia, problemas 13 00:01:27,620 --> 00:01:33,060 en la autoscritura o algún trastorno en el lenguaje, puedan visualizarlo y leerlo sin 14 00:01:33,060 --> 00:01:38,940 ningún tipo de problema. Ha sido creada con muchas imágenes y poca letra para que sea 15 00:01:38,940 --> 00:01:46,380 atractiva para los alumnos. También ha sido integrada dentro de nuestro classroom como 16 00:01:46,380 --> 00:01:56,940 introducción y así poder realizar posteriormente una actividad sobre los distintos tipos de 17 00:01:56,940 --> 00:02:03,660 alimento, en donde deberán de crear un plato donde haya pues la mitad del plato sean verduras 18 00:02:03,660 --> 00:02:11,420 o un tipo de vitaminas, un cuarto del plato utilizarán algún tipo de proteína y por 19 00:02:11,420 --> 00:02:19,500 último el otro cuarto de plato algún tipo de hidrato de carbono, ya que son los necesarios 20 00:02:19,500 --> 00:02:27,580 para una buena alimentación. Luego esta actividad se pondrá en común en clase y podrán ganar 21 00:02:27,580 --> 00:02:32,660 una insignia a los mejores platos.