1
00:00:00,000 --> 00:00:02,600
Esta es mi aula virtual.

2
00:00:02,600 --> 00:00:06,200
Como se puede ver, están todos los alumnos matriculados.

3
00:00:13,280 --> 00:00:16,880
Al comienzo del aula virtual se incluye un bloque de

4
00:00:16,880 --> 00:00:19,000
informaciones varias en el que comparto con los alumnos

5
00:00:19,000 --> 00:00:22,680
diferentes contenidos de interés.

6
00:00:22,680 --> 00:00:25,260
Podemos ver un documento en el que se incluyen una serie de

7
00:00:25,260 --> 00:00:27,680
normas para hacer un uso responsable de navegación,

8
00:00:27,680 --> 00:00:30,680
también conocido como una etiqueta.

9
00:00:30,680 --> 00:00:35,920
Esto lo trabajamos también en clase y explicando algunas

10
00:00:35,920 --> 00:00:40,560
cosas que puedan costarles entender a los chicos.

11
00:00:40,560 --> 00:00:43,760
También pueden consultar las instrucciones para instalar una

12
00:00:43,760 --> 00:00:49,040
extensión en Google Chrome para mejorar la accesibilidad,

13
00:00:49,040 --> 00:00:50,600
todos aquellos que lo necesiten.

14
00:00:50,600 --> 00:00:53,440
Esta extensión permite modificar el tamaño y fuente de la

15
00:00:53,440 --> 00:00:57,660
letra, color de fondo, añadir subtítulos y todo aquello que

16
00:00:57,900 --> 00:00:58,900
puedan necesitar.

17
00:01:02,300 --> 00:01:06,980
En este primer bloque pueden también los chicos consultar o

18
00:01:06,980 --> 00:01:10,660
ver las fotos de las salidas que hemos hecho durante el curso.

19
00:01:14,180 --> 00:01:19,660
Están colgados también trabajos realizados por los alumnos

20
00:01:19,660 --> 00:01:23,300
utilizando una metodología colaborativa como son podcasts

21
00:01:23,300 --> 00:01:24,300
y vídeos.

22
00:01:24,300 --> 00:01:27,500
Aquí podemos ver.

23
00:01:27,500 --> 00:01:31,220
Pues, todos los podcasts que grabaron sobre la novia cadáver.

24
00:01:40,100 --> 00:01:45,820
Vídeos igual, también estuvimos haciendo una serie de cortos.

25
00:01:45,820 --> 00:01:49,380
En este caso, subidos al cloud de Duca Madrid,

26
00:01:49,380 --> 00:01:53,180
porque aquí pesaban demasiado y no se pudieron subir a la

27
00:01:53,180 --> 00:01:57,020
virtual directamente.

28
00:01:57,020 --> 00:02:02,820
Incluimos también en este primer bloque un test de

29
00:02:02,820 --> 00:02:08,180
autoregulación de final de curso a través de Google Form de

30
00:02:08,180 --> 00:02:12,220
forma anonimizada para que ellos mismos al final del curso

31
00:02:12,220 --> 00:02:16,540
valoren su nivel de esfuerzo y dedicación en las diferentes

32
00:02:16,540 --> 00:02:17,100
materias.

33
00:02:17,100 --> 00:02:20,180
Aquí, bueno, pues, estaría, como veis,

34
00:02:20,180 --> 00:02:24,460
no se ve el nombre ni nada que pueda dar pistas,

35
00:02:24,460 --> 00:02:26,500
solo el número de lista.

36
00:02:26,500 --> 00:02:32,020
Estas serían las respuestas y las preguntas.

37
00:02:32,020 --> 00:02:38,660
Como sabéis, vemos la hoja de cálculo que directamente nos

38
00:02:38,660 --> 00:02:44,940
lleva a un Excel para ver todas las respuestas que han dado los

39
00:02:44,940 --> 00:02:45,660
alumnos.

40
00:02:45,660 --> 00:02:49,740
Volviendo otra vez al aula virtual,

41
00:02:49,740 --> 00:02:52,060
está estructurada en las diferentes áreas.

42
00:02:52,060 --> 00:02:56,580
En cada una de ellas se incluyen diferentes actividades,

43
00:02:56,580 --> 00:03:03,380
como pueden ser fichas, cajud, vídeos orientados al repaso de

44
00:03:03,380 --> 00:03:04,580
los contenidos en clase.

45
00:03:08,940 --> 00:03:18,020
Aquí lo vemos, tareas, cajud de fracciones, cajud diferentes,

46
00:03:18,020 --> 00:03:21,500
un genial y también que, bueno, en este caso en matemáticas,

47
00:03:21,500 --> 00:03:24,540
le gustó bastante.

48
00:03:24,540 --> 00:03:27,420
Y luego, pues, como decía, diferentes asignaturas.

49
00:03:27,420 --> 00:03:32,140
Y en todas las asignaturas vamos incluyendo diferentes

50
00:03:32,140 --> 00:03:33,260
actividades.

51
00:03:33,260 --> 00:03:37,100
Algunas de estas actividades son evaluables a través de la

52
00:03:37,100 --> 00:03:41,340
propia página de aula virtual.

53
00:03:41,340 --> 00:03:45,020
Y, bueno, pues, un ejemplo de ellos serían las

54
00:03:45,020 --> 00:03:46,380
calificaciones.

55
00:03:46,380 --> 00:03:50,100
Cuando vamos aquí, vemos el registro que llevamos de todas

56
00:03:50,140 --> 00:03:55,740
las actividades realizadas por los alumnos durante el curso,

57
00:03:55,740 --> 00:03:57,940
evaluadas y demás.

58
00:03:57,940 --> 00:04:02,140
Utilizo como gestión de evaluación el cuaderno de

59
00:04:02,140 --> 00:04:02,620
raíces.

60
00:04:05,340 --> 00:04:11,900
En este caso vemos la asignatura sería sociales.

61
00:04:11,900 --> 00:04:16,140
Para otra asignatura también nos aparecen.

62
00:04:16,140 --> 00:04:18,500
A ese principio de curso, pues, claro,

63
00:04:18,500 --> 00:04:24,260
todavía no hay extensivas notas.

64
00:04:24,260 --> 00:04:29,420
Volviendo al aula virtual, como gamificación y para fomentar la

65
00:04:29,420 --> 00:04:35,460
participación de los alumnos, está incluida la insignia que

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00:04:35,460 --> 00:04:39,020
favorece y premia a los alumnos por su número de visitas y

67
00:04:39,020 --> 00:04:43,700
tiempo que pasan en el aula virtual.

68
00:04:43,700 --> 00:04:51,180
Aquí vemos una gran aceptación.

69
00:04:51,180 --> 00:04:55,260
Y esto es todo del aula virtual.