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Buenos días, mi nombre es Susana Lapeña y voy a presentar cómo utilizo los sistemas de gestión del aprendizaje.

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El primero que voy a mostrar es Google Classroom.

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Yo utilizo estos sistemas como una herramienta, puesto que la enseñanza es presencial y además es para adolescentes,

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con lo cual lo más importante es lo que realizamos en clase, pero creo que son buenas herramientas,

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además al prescindir del libro de texto, puesto que no lo hago, sirve para que ellos construyan su propio aprendizaje y sus propios materiales.

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También lo utilizamos como repositorio de materiales entre los profesores del departamento y para coordinarnos entre profesorado. Aquí muestro, por ejemplo, una clase del año pasado. Vemos que aquí tenía 30 alumnos matriculados, 33, perdón.

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Y esto es una de las actividades que era un trabajo en equipo, era un aprendizaje basado en proyectos y cooperativo porque tenían que en un equipo elaborar una presentación sobre una creación tecnológica, luego subirlo y luego tenían que hacer una coevaluación y una autoevaluación, evaluaban el trabajo en equipo con unas rubricas y evaluaban también los contenidos que presentaban otros compañeros.

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Se puede ver que está secuenciado todos los elementos de todo el curso y que hay tareas como debate, en el cual estuvimos debatiendo las ventajas y desventajas de la tecnología, se formaron dos equipos, tuvieron que investigar acerca de lo que tenían que hacer y luego, procurando siempre que sea un aprendizaje significativo, en estas instalaciones de agua caliente tenían que hacerlo el sistema de su vivienda.

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De acuerdo, de modo que para ellos significaba algo importante en su vida.

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Aquí muestro también el tercero de la ESO de ese mismo año, tenían que hacer varias, primera evaluación, segunda evaluación, tercera evaluación y secuenciadas todas las actividades de manera inversa al orden temporal.

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decir que Classroom tiene ventajas respecto a EducaMadrid

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puesto que tiene integrado todo en la misma plataforma

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con lo cual se pueden compartir materiales entre unos servicios y otros

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y tiene algunos servicios como por ejemplo el SketchUp o el Tinkercad

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que podemos utilizarlos mucho en tecnología

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por eso nos resulta bastante más cómoda

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también utilizamos presentaciones en las cuales se les muestra

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en qué va a consistir la asignatura al principio de curso

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y qué son las distintas actividades que se van a ir teniendo.

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En concreto, por ejemplo, este curso en Ciencias de la Computación de primero de bachillerato,

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lo que utilizamos para evaluar un sistema de autoevaluación, puesto que es una materia en la que cada alumno y cada alumna tienen una tarea diferente,

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porque se trabaja todo el tiempo por proyectos, entre otros, por ejemplo, realizamos la revista del instituto.

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Entonces, al tener tareas distintas son ellos mismos los que tienen que calificarse y ver cuánto tiempo han empleado. Yo le doy a mi informe, ahora mismo se llamaría porfolio. En esa materia también, precisamente porque no es exactamente todo el mundo igual, vamos haciendo un diario de cómo vamos haciendo todas las tareas.

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hay un documento en el que se van distribuyendo las tareas que tiene que hacer cada uno de ellos y bueno, por eso es la razón de este informe, este portfolio que sirve para evaluar.

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Quería mostrar también cómo utilizo la plataforma de EducaMadrid, que aunque ya digo que es más incómodo porque para tecnología además no permite visualizar determinados trabajos,

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Pues sí que lo he utilizado en alguna ocasión para, por grupo, y vemos aquí cómo están hechos por grupos. Antes se me ha olvidado mencionarlo, pero se puede ver los alumnos que están en, por ejemplo, aquí se puede ver eso, todos los alumnos que hay matriculados en esta materia.

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Además de los sistemas de coevaluación y de autoevaluación que se pueden hacer gracias a las rúbricas, etc., en Classroom,

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utilizo también en raíces las actividades evaluables que en el caso, por ejemplo, de segundo de tecnología de la ESO,

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son sistemas evaluables como son el cuaderno de clase, el proyecto que realizan en equipo en clase y las actividades que realizan en el área informática.