1
00:00:00,500 --> 00:00:05,919
Unidad 5. Los grados del adjetivo, el comparativo y el superlativo.

2
00:00:06,540 --> 00:00:13,720
En este tema vamos a estudiar los diferentes grados que puede tener un adjetivo y cómo se traducen en español.

3
00:00:14,339 --> 00:00:19,679
Un adjetivo puede tener tres grados, positivo, comparativo y superlativo.

4
00:00:20,460 --> 00:00:26,739
El grado positivo es el que normalmente encontramos en una oración y tiene un valor neutro,

5
00:00:26,739 --> 00:00:38,200
sabio, bonito, guapo, listo, inteligente, triste, alegre, fuerte, etc.

6
00:00:39,060 --> 00:00:44,219
El grado comparativo indica que se comparan dos términos

7
00:00:44,219 --> 00:00:50,679
y en esa comparación puede ser de igualdad, de inferioridad o superioridad.

8
00:00:51,479 --> 00:00:53,640
Comparativo de igualdad, por ejemplo,

9
00:00:53,640 --> 00:00:59,659
La lengua griega es tan hermosa como la latina, tan como.

10
00:01:00,780 --> 00:01:01,780
Inferioridad.

11
00:01:02,399 --> 00:01:08,620
La lengua griega no es menos hermosa que la latina, menos que.

12
00:01:09,760 --> 00:01:10,659
Superioridad.

13
00:01:11,319 --> 00:01:17,219
La lengua griega no es más hermosa que la latina, más que.

14
00:01:17,219 --> 00:01:23,540
Entonces, igualdad tan como menos que inferioridad.

15
00:01:23,640 --> 00:01:31,120
y superioridad más que. Vemos que en español ponemos el grado positivo, hermosa, ¿verdad?

16
00:01:31,299 --> 00:01:40,760
Este sería el adjetivo en grado positivo y para pasarlo a comparativo ponemos delante adverbios tan, menos o más

17
00:01:40,760 --> 00:01:47,579
y después la conjunción comparativa como o que. Esto sería en español.

18
00:01:47,579 --> 00:01:53,319
El grado superlativo expresa la cualidad en el mayor grado posible

19
00:01:53,319 --> 00:01:59,400
y se puede usar una construcción absoluta, cuando no se compara con nada

20
00:01:59,400 --> 00:02:04,719
o relativa, cuando hay un complemento, una comparación

21
00:02:04,719 --> 00:02:08,699
Vamos a verlo aquí en la primera oración

22
00:02:08,699 --> 00:02:11,240
Superlativo absoluto

23
00:02:11,240 --> 00:02:17,879
La lengua griega es la más hermosa o hermosísima, también podríamos decir, ¿verdad?

24
00:02:18,219 --> 00:02:22,360
No se compara con nada. Es la más hermosa o hermosísima.

25
00:02:23,699 --> 00:02:29,180
Superlativo, relativo. La lengua griega es la más hermosa de todas.

26
00:02:29,960 --> 00:02:32,840
Aquí, esta construcción, este complemento de todas,

27
00:02:32,840 --> 00:02:41,099
es el complemento que expresa la función del superlativo en su construcción relativa.

28
00:02:41,240 --> 00:02:50,900
A veces se confunde en castellano el comparativo de superioridad, el más que, con el superlativo

29
00:02:50,900 --> 00:02:56,979
Pero la diferencia está en que el superlativo va antecedido del artículo, vamos a verlo

30
00:02:56,979 --> 00:03:05,620
Por ejemplo, la niña es más alta que el niño, más que, comparativo, estamos comparando

31
00:03:05,620 --> 00:03:11,020
La niña es la más alta de la clase

32
00:03:11,020 --> 00:03:14,039
¿Veis? La más alta de

33
00:03:14,039 --> 00:03:18,620
En este caso, en el superlativo, ponemos el artículo delante

34
00:03:18,620 --> 00:03:23,699
Esta es la diferencia entre esta construcción de aquí y la de comparativo

35
00:03:23,699 --> 00:03:25,780
en donde no hay artículo

36
00:03:25,780 --> 00:03:31,099
Vamos a ver ahora cuál es la morfología del comparativo

37
00:03:31,099 --> 00:03:33,120
cómo se construye en griego

38
00:03:33,120 --> 00:03:41,319
A diferencia del castellano, en griego el grado comparativo suele formarse con un sufijo

39
00:03:41,319 --> 00:03:43,259
Este sería el punto 2

40
00:03:43,259 --> 00:03:49,719
Pero también es posible añadir delante del adjetivo en grado positivo un adverbio

41
00:03:49,719 --> 00:03:53,479
Igual que hacemos en español, es decir, poniendo más, menos o tal

42
00:03:53,479 --> 00:03:59,199
Tenemos el adjetivo en grado positivo sofós, que significa sabio

43
00:03:59,199 --> 00:04:06,460
¿Cómo sería el comparativo de superioridad? Poniendo delante el adverbio más, más sabio.

44
00:04:06,599 --> 00:04:09,620
¿Cómo se dice esto en griego? Malon sofos.

45
00:04:10,159 --> 00:04:18,800
Si queremos formar el comparativo de inferioridad, pondríamos delante el adverbio menos, que en griego se dice así, geson.

46
00:04:19,259 --> 00:04:22,060
Geson sofos, menos sabio.

47
00:04:22,399 --> 00:04:27,399
Esta es una posibilidad, pero es mucho menos frecuente que la segunda forma.

48
00:04:27,399 --> 00:04:36,259
Es decir, la segunda forma de hacer el grado comparativo en griego es añadiendo sufijos a la raíz del adjetivo en grado positivo.

49
00:04:36,879 --> 00:04:39,779
Vamos a ver qué sufijos podemos encontrar.

50
00:04:40,500 --> 00:04:47,800
Hay dos tipos de sufijos, el sufijo ión para masculino y femenino e ión para neutro.

51
00:04:47,800 --> 00:04:59,839
Y el otro grupo de sufijos, que son mucho más frecuentes, es el sufijo teros para masculino, tera para femenino y teron para el género neutro.

52
00:05:00,220 --> 00:05:03,879
Vamos a empezar con este grupo de sufijos, el teros, tera, teron.

53
00:05:03,879 --> 00:05:23,079
Si yo tengo, por ejemplo, el adjetivo cermós, cermé, cermón, que significa caliente, cermós masculino, cermé femenino, cermón neutro, es un adjetivo que es de tres terminaciones, dos, uno, dos.

54
00:05:23,079 --> 00:05:34,480
Si yo quiero decir más caliente, pues lo que hago es coger la raíz del adjetivo y añadirle sufijo teros, tera, teron.

55
00:05:35,300 --> 00:05:38,939
Cermóteros, más caliente él, ¿no? Género masculino.

56
00:05:39,680 --> 00:05:42,360
Cermótera, más caliente ella.

57
00:05:43,040 --> 00:05:47,060
Y cermóteron, más caliente ello, en el género neutro.

58
00:05:47,060 --> 00:05:52,860
¿Veis? Así he transformado este adjetivo en grado positivo en el grado comparativo.

59
00:05:53,079 --> 00:05:56,600
sofós, sofé, sofón

60
00:05:56,600 --> 00:06:01,120
significa sabio, él, sabia, ella, sabio, ello

61
00:06:01,120 --> 00:06:02,079
en género neutro

62
00:06:02,079 --> 00:06:05,500
es otro adjetivo en griego de tres terminaciones

63
00:06:05,500 --> 00:06:09,100
para decir más sabio o más sabia

64
00:06:09,100 --> 00:06:10,060
¿qué hacemos?

65
00:06:10,379 --> 00:06:12,360
ponemos la raíz del adjetivo

66
00:06:12,360 --> 00:06:14,300
aquí cambiamos la vocal

67
00:06:14,300 --> 00:06:16,740
en lugar de la ómicro la cambiamos a ómega

68
00:06:16,740 --> 00:06:19,240
esto no os preocupéis porque no hace falta que lo sepáis

69
00:06:19,240 --> 00:06:24,660
simplemente de lo que se trata es de que identifiquéis bien el sufijo comparativo

70
00:06:24,660 --> 00:06:31,060
pues a esta raíz le añadimos el sufijo teros, sofóteros, más sabio él

71
00:06:31,060 --> 00:06:39,339
sofótera, más sabio ella y sofóteron, más sabio ello en el género neutro

72
00:06:39,339 --> 00:06:45,839
así que ya hemos transformado este adjetivo en grado positivo en un adjetivo en grado comparativo

73
00:06:45,839 --> 00:07:01,860
¿De acuerdo? Lo mismo podemos hacer con estos otros ejemplos que tenéis aquí. Melas, melaina, melan, significa negro en griego. Melas masculino, melaina femenino, melan negro, la raíz es melan.

74
00:07:01,860 --> 00:07:12,259
Entonces, ¿cómo es el grado comparativo? Melánteros, melántera, melánteron. Más negro él, más negra ella, más negro ello.

75
00:07:12,899 --> 00:07:23,699
Alecés, alecés es un adjetivo en griego que en el grado positivo tiene dos terminaciones, recordemos esto del tema anterior, pues aquí tendríamos, significa verdadero.

76
00:07:23,699 --> 00:07:31,139
Para decir más verdadero, añadimos el sufijo, alecésteros, alecéstera, alecéstera.

77
00:07:31,860 --> 00:07:38,459
Sofron, sofron, otro adjetivo que en el grado positivo es de dos terminaciones, significa sensato, prudente.

78
00:07:39,199 --> 00:07:42,939
Para decir más sensato o más prudente, lo transformamos, ¿no?

79
00:07:44,420 --> 00:07:49,899
Sofronésteros, masculino, sofronésteras, femenino, sofronésteros, neutro.

80
00:07:49,899 --> 00:08:01,939
Con lo cual, resumiendo, cada vez que veamos en griego una palabra que termina en teros, tera, teron, ya tenemos que saber que esa palabra es un adjetivo en grado comparativo.

81
00:08:03,199 --> 00:08:17,560
Los adjetivos en grado comparativo también se declinan, porque claro, la función de un adjetivo es acompañar a un sustantivo, calificarlo, y por tanto va a estar en el mismo caso, género y número que ese sustantivo.

82
00:08:17,560 --> 00:08:21,040
con lo cual tenemos que recordar que también se declinan.

83
00:08:21,300 --> 00:08:26,500
¿Cómo se declina un adjetivo en grado comparativo con el sufijo teros, tera, teron?

84
00:08:27,040 --> 00:08:30,720
Pues la forma masculina teros se declina por la segunda declinación,

85
00:08:31,339 --> 00:08:34,500
la forma femenina tera por la primera declinación

86
00:08:34,500 --> 00:08:37,860
y la forma neutra teron por la segunda.

87
00:08:37,860 --> 00:08:42,580
Es decir, es un adjetivo 2-1-2, que ya sabemos lo que esto significa.

88
00:08:43,519 --> 00:08:46,820
Ya hemos visto, por tanto, el primer grupo de sufijos,

89
00:08:46,820 --> 00:08:52,259
que es el más frecuente, teros, terateron. Vamos a ver ahora el segundo grupo de sufijos,

90
00:08:52,440 --> 00:09:00,159
el sufijo ion, que también se añade a la raíz del adjetivo. Este sufijo es menos frecuente.

91
00:09:00,779 --> 00:09:10,100
La forma ion sería la forma que vale para los géneros masculino y femenino y el sufijo ion

92
00:09:10,100 --> 00:09:12,120
vale para el género neutro.

93
00:09:12,340 --> 00:09:13,059
Vamos a verlo.

94
00:09:13,559 --> 00:09:15,220
Por ejemplo, yo tengo el adjetivo

95
00:09:15,220 --> 00:09:17,179
que

96
00:09:17,179 --> 00:09:20,419
gedis, que significa

97
00:09:20,419 --> 00:09:21,679
dulce,

98
00:09:21,980 --> 00:09:23,799
para decir más dulce,

99
00:09:24,379 --> 00:09:26,000
pues si pongo

100
00:09:26,000 --> 00:09:27,340
el sufijo ion,

101
00:09:27,899 --> 00:09:29,940
gedion, pues sería más dulce él

102
00:09:29,940 --> 00:09:31,899
o ella. Y la forma neutra

103
00:09:31,899 --> 00:09:33,919
gedion sería más dulce

104
00:09:33,919 --> 00:09:35,539
ello, cualquier cosa neutra.

105
00:09:36,059 --> 00:09:37,799
¿Cómo se declinan

106
00:09:37,799 --> 00:09:43,240
Los adjetivos en grado comparativo que tienen este segundo grupo de sufijos

107
00:09:43,240 --> 00:09:46,500
se declinan con las desinencias de la tercera declinación.

108
00:09:46,500 --> 00:09:52,299
Entonces, gedión nominativo, vocativo gedión, acusativo gediona,

109
00:09:52,480 --> 00:09:55,720
veis aquí tenemos la raíz más la desinencia alfa,

110
00:09:56,419 --> 00:10:01,500
genitivo gedionos, raíz más desinencia os de genitivo de la tercera

111
00:10:01,500 --> 00:10:06,460
y dativo gedioni con la raíz y la desinencia i del dativo.

112
00:10:06,460 --> 00:10:17,820
En plural, gediones, gediones, gedionas acusativo, gedionon genitivo y gediosi dativo.

113
00:10:18,340 --> 00:10:30,019
Recordemos que si una palabra en la tercera, la raíz acaba en nasal, en la n, ni, esa ni desaparece delante de la desinencia si de dativo.

114
00:10:30,200 --> 00:10:31,740
Recordemos esto que es importante.

115
00:10:31,740 --> 00:10:38,860
También os he puesto aquí al lado, en algunos casos, una forma alternativa

116
00:10:38,860 --> 00:10:44,960
Por ejemplo, en el acusativo singular tenemos la forma regular, la esperable, gediona

117
00:10:44,960 --> 00:10:47,840
con la raíz y la desinencia alfa

118
00:10:47,840 --> 00:10:52,259
pero también a veces podemos encontrar el acusativo gedío

119
00:10:52,259 --> 00:10:58,500
Este acusativo es muy irregular, muy poco frecuente y procede de gediosa

120
00:10:58,500 --> 00:11:08,460
Vale, no hagáis caso a estas formas alternativas que son mucho menos frecuentes y no van a aparecer en los textos.

121
00:11:08,539 --> 00:11:21,519
Por tanto, no hay que estudiar ni gedío en el acusativo singular, ni tampoco gedius en el nominativo, vocativo o acusativo plural, porque no lo voy a preguntar.

122
00:11:21,519 --> 00:11:37,419
Igual en el neutro, solamente hay que estudiar el neutro plural gediona, gediona, gediona, las formas regulares, y no hay que estudiar gedío, que son formas contractas y que no se preguntarán en este curso.

123
00:11:37,419 --> 00:11:42,259
También hay algunos comparativos que son irregulares

124
00:11:42,259 --> 00:11:48,980
Esto significa que no tienen la misma raíz que en el grado positivo

125
00:11:48,980 --> 00:11:51,019
Es decir, agazos significa bueno

126
00:11:51,019 --> 00:11:55,320
Agazos masculino, agace femenino, agazón neutro

127
00:11:55,320 --> 00:11:56,440
Agazos, agace, agazón

128
00:11:56,440 --> 00:11:58,539
La raíz de agazos es agaz

129
00:11:58,539 --> 00:12:01,879
¿Cómo es el comparativo de agazos? ¿Cómo se dice mejor?

130
00:12:02,379 --> 00:12:05,080
Pues se dice ameinón o beltión

131
00:12:05,080 --> 00:12:07,500
ameinon para masculino y femenino

132
00:12:07,500 --> 00:12:09,419
igual que veltion para masculino y femenino

133
00:12:09,419 --> 00:12:11,899
y para el neutro ameinon o veltion

134
00:12:11,899 --> 00:12:14,379
o sea, dos maneras de decir mejor en griego

135
00:12:14,379 --> 00:12:16,279
¿por qué son irregulares?

136
00:12:16,360 --> 00:12:19,100
porque os dais cuenta que tanto ameinon como veltion

137
00:12:19,100 --> 00:12:22,000
no comparten o no tienen la misma raíz

138
00:12:22,000 --> 00:12:24,120
que agazos, que en el grado positivo

139
00:12:24,120 --> 00:12:26,759
kakos significa malo

140
00:12:26,759 --> 00:12:28,179
kakos, kake, kakon

141
00:12:28,179 --> 00:12:31,340
adjetivo de trastraminaciones

142
00:12:31,340 --> 00:12:32,519
¿cómo es el comparativo?

143
00:12:32,600 --> 00:12:33,559
¿cómo se dice peor?

144
00:12:33,559 --> 00:12:46,440
Pues se dice caquillon, para masculino y femenino, caquillon neutro, o bien geiron, veis que también aquí, sobre todo en la raíz de geiron, pues no tiene la misma raíz que el grado positivo.

145
00:12:47,259 --> 00:13:00,320
Y polis, que significa mucho, que lo hemos visto en el tema anterior, polis, poli, poli, pues el comparativo, para decir más, pleillon, pleillon masculino y femenino y pleillon neutro.

146
00:13:00,320 --> 00:13:10,159
Así que son irregulares en este sentido, en el sentido de que la raíz del adjetivo comparativo no es la misma que la raíz del grado positivo.

147
00:13:11,700 --> 00:13:20,679
¿Cómo analizamos y traducimos una oración que tiene adjetivos comparativos, adjetivos en grado comparativo?

148
00:13:20,779 --> 00:13:22,299
Es decir, vamos a ver la sintaxis.

149
00:13:23,159 --> 00:13:28,080
Entonces, el adjetivo en grado comparativo sigue actuando en las oraciones como cualquier adjetivo.

150
00:13:28,080 --> 00:13:34,299
Es decir, siempre buscaremos un sustantivo al que acompañe, con el que concertará en caso, en género y número.

151
00:13:34,980 --> 00:13:42,940
Si va solo, si el adjetivo no va acompañando a ningún sustantivo, lo más probable es que sea un atributo y esté el verbo en mí.

152
00:13:44,519 --> 00:13:55,980
Entonces, la diferencia con los adjetivos en grado positivo estriba en que en las oraciones el comparativo puede aparecer con un segundo término o puede aparecer solo.

153
00:13:55,980 --> 00:13:58,360
Vamos a ver cómo se traduciría en un caso o en otro

154
00:13:58,360 --> 00:14:00,600
Mirad, vamos a ver esta oración

155
00:14:00,600 --> 00:14:06,320
Jutos jopáis sofóteros esti e jo adelfós

156
00:14:06,320 --> 00:14:15,419
Ese niño, jutos jopáis, ese niño es, esti, sofóteros

157
00:14:15,419 --> 00:14:19,440
Más sabio que su hermano

158
00:14:19,440 --> 00:14:25,399
Tenemos aquí el adjetivo en grado comparativo sofóteros

159
00:14:25,399 --> 00:14:32,399
tiene el sufijo teros y aquí hay un segundo término, es decir, con lo que se compara, ¿verdad?

160
00:14:32,759 --> 00:14:41,539
Se compara la sabiduría de este niño con la de su hermano, entonces que su hermano sería el segundo término

161
00:14:41,539 --> 00:14:50,720
y el segundo término puede expresarse en griego de dos maneras, o bien en el mismo caso que el primer término,

162
00:14:50,720 --> 00:14:55,120
aquí si el primer término está en nominativo, el segundo caso también.

163
00:14:55,399 --> 00:15:07,159
O bien, el segundo término puede expresarse en genitivo, jutos jopais, sofóteros, esti, tu adelfu.

164
00:15:07,480 --> 00:15:14,120
¿Veis que esta oración y esta de aquí son exactamente las mismas, salvo en el segundo término?

165
00:15:14,460 --> 00:15:25,679
Aquí va el segundo término en nominativo, adelfós, igual que sofóteros, que es jopais, perdón, jopais en nominativo, joadelfós en nominativo.

166
00:15:25,679 --> 00:15:28,940
Y además lleva la conjunción E que traducimos por qué.

167
00:15:29,879 --> 00:15:35,679
La segunda posibilidad es que ese segundo término aparezca en genitivo.

168
00:15:36,519 --> 00:15:42,460
En este caso, el genitivo de Adelfos es tu Adelfu, una palabra de la segunda declinación.

169
00:15:43,379 --> 00:15:45,100
La traducción es la misma, insisto.

170
00:15:45,799 --> 00:15:49,679
Ese niño es más sabio que su hermano.

171
00:15:50,480 --> 00:15:53,799
Ese niño es más sabio que su hermano.

172
00:15:53,799 --> 00:16:07,860
Ojo, cuando el segundo término aparece en genitivo, en griego no se escribe la conjunción que, pero nosotros al traducir al español tenemos que ponerla, aunque en griego no aparezca.

173
00:16:07,860 --> 00:16:15,679
Entonces en esta oración tendríamos un sujeto, un sintagma verbal predicado o nominal con el núcleo esti

174
00:16:15,679 --> 00:16:22,879
Y todo lo demás sería el atributo, el atributo cuyo núcleo es el adjetivo en grado comparativo

175
00:16:22,879 --> 00:16:29,980
Y luego el segundo término pues ponemos sin más segundo término, ya está, no habría que especificar más cosas

176
00:16:29,980 --> 00:16:56,899
A veces en las oraciones ese adjetivo en grado comparativo puede aparecer solo, sin segundo término. ¿Cómo se traduce? Pues de esta manera. Imaginemos que aparece sofótero sin más, ¿no? Pues tendríamos que decir bastante sabio. Ese niño es bastante sabio, ¿no? Sofóteros, bastante sabio. Eso insisto, en el caso de que no haya segundo término.

177
00:16:56,899 --> 00:17:08,700
Ahora vamos a estudiar el superlativo. El adjetivo en grado superlativo en griego también puede formarse de dos maneras.

178
00:17:09,680 --> 00:17:17,700
Podemos poner delante del adjetivo un adverbio más o muy, el más o muy.

179
00:17:17,700 --> 00:17:26,220
Entonces sería, por ejemplo, si cogemos el mismo adjetivo sofós, sabio, para decir el más sabio, pues en griego podemos poner malista.

180
00:17:26,900 --> 00:17:31,119
el más sabio, o muy sabio, también puede traducirse así.

181
00:17:32,259 --> 00:17:41,559
El menos sabio sería jequista, jequista sofós, malista sofós o jequista sofós.

182
00:17:41,980 --> 00:17:43,019
Esa sería una posibilidad.

183
00:17:43,380 --> 00:17:53,619
La segunda posibilidad, y mucho más frecuente, es añadir un sufijo propio a la raíz del adjetivo en grado positivo.

184
00:17:53,619 --> 00:17:57,819
También aquí hay dos grupos de sufijos

185
00:17:57,819 --> 00:18:00,859
El grupo istos, iste, iston

186
00:18:00,859 --> 00:18:04,819
Istos masculino, iste femenino, iston neutro

187
00:18:04,819 --> 00:18:08,579
O, otro grupo de sufijos que es mucho más frecuente

188
00:18:08,579 --> 00:18:11,019
Tatos, tate, taton

189
00:18:11,019 --> 00:18:15,319
Tatos masculino, tate femenino, taton neutro

190
00:18:15,319 --> 00:18:18,779
Vamos a ver el más frecuente

191
00:18:18,779 --> 00:18:21,779
Tenemos adjetivo lo mismo que antes

192
00:18:21,779 --> 00:18:24,880
Cermós, cermé, cermón, caliente

193
00:18:24,880 --> 00:18:26,960
¿Cómo se dice muy caliente?

194
00:18:27,799 --> 00:18:33,359
Pues cermótatos, cermotate, cermotatón

195
00:18:33,359 --> 00:18:37,380
Masculino, femenino y neutro

196
00:18:37,380 --> 00:18:41,640
Sofós, sofé, sofón, significa sabio

197
00:18:41,640 --> 00:18:44,240
¿Cómo se dice muy sabio o el más sabio?

198
00:18:45,500 --> 00:18:48,720
Sofótatos, muy sabio él o sapientísimo

199
00:18:48,720 --> 00:18:53,940
sofotate, muy sabia ella, o sabientísima, o la más sabia

200
00:18:53,940 --> 00:18:58,480
y sofotaton, muy sabio ello, en género neutro

201
00:18:58,480 --> 00:18:59,000
¿de acuerdo?

202
00:18:59,480 --> 00:19:04,819
entonces veis que añadimos este grupo de sufijos a la raíz del adjetivo

203
00:19:04,819 --> 00:19:08,519
y de esa manera ya formamos el grado superlativo

204
00:19:08,519 --> 00:19:12,920
aquí perdonad que me he equivocado y tendría que poner grado superlativo

205
00:19:12,920 --> 00:19:14,059
es una errata, ¿vale?

206
00:19:14,119 --> 00:19:17,160
grado superlativo, luego lo corregiré en los apuntes

207
00:19:17,160 --> 00:19:25,480
El segundo grupo de sufijos, como hemos dicho antes, es istos, iste, iston

208
00:19:25,480 --> 00:19:32,220
Pues por ejemplo, si el adjetivo gedis, gedella, gedi, significa dulce

209
00:19:32,220 --> 00:19:34,720
Dulce él, dulce ella, dulce ello

210
00:19:34,720 --> 00:19:40,660
Para decir muy dulce o dulcísimo, encontraríamos gedistos

211
00:19:40,660 --> 00:19:44,400
Muy dulce él o dulcísimo él

212
00:19:44,400 --> 00:19:55,440
Ge-diste, dulcísima ella o muy dulce, y ge-diston, muy dulce ello. ¿Veis? Así sería este adjetivo en grado superlativo.

213
00:19:56,240 --> 00:20:06,599
También aquí hay adjetivos superlativos irregulares, es decir, que tienen una raíz diferente a la del grado positivo.

214
00:20:06,599 --> 00:20:31,980
Por ejemplo, si agazo significa bueno, lo hemos dicho antes, para decir el mejor, en griego podemos decirlo de dos maneras, aristos, ariste, ariston, o beltistos, beltiste, beltiston, cacos, malo, muy malo, o peor, caquistos, caquiste, caquiston, o geiristos, geiriste, geiriston.

215
00:20:31,980 --> 00:20:34,119
polis, mucho

216
00:20:34,119 --> 00:20:37,339
pleistos, pleisten, pleiston

217
00:20:37,339 --> 00:20:38,839
en grado superlativo

218
00:20:38,839 --> 00:20:41,799
muchísimo, muchísima, muchísimo

219
00:20:41,799 --> 00:20:43,720
así que, insisto

220
00:20:43,720 --> 00:20:46,099
los adjetivos en grado superlativo

221
00:20:46,099 --> 00:20:48,839
normalmente en griego

222
00:20:48,839 --> 00:20:50,619
se forman de la siguiente manera

223
00:20:50,619 --> 00:20:53,220
añadiendo a la raíz del adjetivo

224
00:20:53,220 --> 00:20:54,839
dos grupos de sufijos

225
00:20:54,839 --> 00:20:56,000
el más frecuente es este

226
00:20:56,000 --> 00:20:57,779
tatos, tate, taton

227
00:20:57,779 --> 00:21:00,500
o istos, iste, isto

228
00:21:01,059 --> 00:21:04,779
¿Cómo se declinan estos adjetivos en grado superlativo?

229
00:21:05,240 --> 00:21:10,099
Pues el masculino por la segunda, el femenino por la primera y el neutro por la segunda.

230
00:21:10,359 --> 00:21:12,579
Tanto en este caso como en este, ¿lo veis?

231
00:21:13,220 --> 00:21:14,640
Dos, uno, dos.

232
00:21:14,759 --> 00:21:21,059
Con lo cual es muy fácil porque se utilizan las desinencias que ya hemos visto en la primera y segunda declinación.

233
00:21:22,339 --> 00:21:27,180
Y en cuanto a la sintaxis, a cómo aparecen estos adjetivos en las oraciones,

234
00:21:27,180 --> 00:21:30,000
cómo se analizan y cómo se traducen, es bastante sencillo.

235
00:21:30,500 --> 00:21:37,519
Normalmente, cuando aparece un adjetivo en grado superlativo, lo hace acompañado de un complemento en genitivo.

236
00:21:37,599 --> 00:21:39,019
Vamos a verlo aquí con este ejemplo.

237
00:21:39,759 --> 00:21:44,339
Sócrates andrón pantón sofótato sestín.

238
00:21:45,740 --> 00:21:53,160
Sócrates es el más sabio de todos los hombres.

239
00:21:53,160 --> 00:21:56,859
Ese de todos los hombres está en genitivo.

240
00:21:56,859 --> 00:22:02,900
y es el complemento del adjetivo superlativo.

241
00:22:03,160 --> 00:22:05,700
Es el complemento del adjetivo superlativo.

242
00:22:05,799 --> 00:22:09,099
Se dice que en este caso el superlativo es relativo.

243
00:22:09,480 --> 00:22:12,460
¿Por qué? Porque lleva un complemento en genitivo.

244
00:22:12,960 --> 00:22:16,599
Y este complemento se analiza como complemento del adjetivo, sin más.

245
00:22:17,240 --> 00:22:22,220
Sócrates es el más sabio de todos los hombres en genitivo.

246
00:22:22,220 --> 00:22:36,900
Cuando el adjetivo superlativo va solo, cuando no lleva complemento, ¿cómo lo traducimos? Por muy o con ísimo. Imaginad que encontramos en la oración Sócrates sofótatos esti.

247
00:22:36,900 --> 00:22:46,200
Pues hay que decir, Sócrates es muy sabio, o sapientísimo, o el más sabio, también podríamos decirlo así.

248
00:22:47,099 --> 00:22:53,220
Así que esas son las posibilidades para analizar y traducir un adjetivo en grado superlativo.

249
00:22:54,079 --> 00:22:58,380
Tenéis a continuación un resumen de todo lo anterior en este cuadro sinóptico,

250
00:22:58,559 --> 00:23:04,960
para ver las diferencias que hay entre el grado comparativo de igualdad, inferioridad y superioridad,

251
00:23:04,960 --> 00:23:12,259
y el grado superlativo, aquí tenéis los grupos de sufijos comparativos por un lado

252
00:23:12,259 --> 00:23:21,519
y también cómo se declinan, las oraciones, cómo pueden aparecer, los grados comparativos

253
00:23:21,519 --> 00:23:28,559
y también tenemos lo mismo con el grado superlativo, así que echad un vistazo, repasadlo

254
00:23:28,559 --> 00:23:31,559
porque comprobaréis que no es muy complicado.