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Hola, buenas. Mi nombre es María Paloma García Jiménez y con este vídeo vamos a explicar

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el contenido digital educativo que hemos creado, en concreto con la herramienta digital S-Learning

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y que se llama Tras la huella verde en nuestro barrio. Este contenido digital se ha creado

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desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica 3 Cuidemos

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nuestro barrio, salvemos el planeta que pertenece al área de educación en valores cívicos

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y éticos de quinto de educación primaria para el tercer trimestre. Vamos a explicar

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ahora un poco la estructura de este contenido digital educativo que tiene la estructura

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de un proyecto. Por un lado tenemos una introducción, después la misión 1 y la misión 2, es decir,

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las tres huellas del reciclaje y la misión 2, huella verde del reciclaje, corresponden

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a la parte investigación, en concreto en ellas hay elementos interactivos, en la misión

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2 hay un vídeo interactivo, después tenemos la parte práctica que sería la misión 3,

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la misión 4, la misión 5, la misión 3 reciclamos en familia, la misión 4 tras la huella verde

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del barrio que sería una visita por los alrededores del colegio y la misión 5 que sería la realización

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en equipo de un cartel para animar a la comunidad educativa a reciclar. Los metadatos básicos

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generados están en la página de propiedades, esta es una captura que hemos hecho donde

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se puede ver la descripción general, los adjetivos, los conocimientos previos que necesitamos,

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la autoría, la licencia, la navegabilidad es sencilla ya que podemos desplegar un menú

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en el lateral e ir eligiendo las misiones, algunas de ellas tienen desplegables, por

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ejemplo esta, y que nos aseguran un acceso mucho más rápido. Contiene los siguientes

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elementos de accesibilidad a través de un script que hemos añadido en propiedades,

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tenemos traductor de idiomas para la integración de aquel alumnado de otras culturas, tenemos

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un selector de texto para facilitar la accesibilidad auditiva, tenemos la selección de cambio

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de fuente para mejorar la legibilidad y el contraste, por ejemplo podemos cambiar de

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fuente, podemos también utilizar el zoom, podemos hacerlo más grande, podemos hacerlo

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más pequeño y también si tuviéramos alumnado con dislesia, también le podemos hacer, podemos

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utilizar esta fuente o alumnado que tenga deficiencias visuales también lo podríamos

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utilizar. Está integrada dentro de nuestro aula virtual y también en la web de colegio

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una pestaña llamada la ventana del Núñez para que el alumnado tenga un mejor acceso

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a ella. Muchas gracias por su atención y esperamos que les haya gustado la propuesta.