1 00:00:01,780 --> 00:00:22,030 Todo comienza con un de los muchos que nos manda la Comunidad de Madrid que nos llevó, sin esperarlo, a una página de la Fundación Endesa, 2 00:00:22,489 --> 00:00:28,390 informando de un concurso para por fin mostrar lo que llevamos trabajando durante cinco años en nuestro centro. 3 00:00:28,390 --> 00:00:38,570 Todo comienza con un equipo directivo que lidera y motiva a una comunidad educativa convencidos de la importancia de dar un giro a nuestra enseñanza aprendizaje 4 00:00:38,570 --> 00:00:45,170 Todo comienza con un claustro comprometido, con ganas de formarse e incorporar ese giro con nuestros alumnos y alumnas 5 00:00:45,170 --> 00:00:50,350 Todo comienza con un alumnado feliz, motivado y con ganas de aprender a través de este plan 6 00:00:51,350 --> 00:00:56,810 Todo continuará con este proyecto, un paso más hacia el cambio, un paso más hacia la educación del futuro 7 00:00:56,810 --> 00:00:59,810 Creo que nos toca presentarnos 8 00:00:59,810 --> 00:01:03,049 Yo soy Bea, la jefa de estudios y profesora de refuerzo 9 00:01:03,049 --> 00:01:07,049 Yo soy Eva, soy tutora de sexto y maestra de tecnología y matemáticas 10 00:01:07,049 --> 00:01:10,689 Yo soy Cristina, tutora de sexto y maestra de clínicas 11 00:01:10,689 --> 00:01:13,170 Y yo soy Marta, profesora de plástica 12 00:01:13,170 --> 00:01:16,890 Y con esto os dejamos con un podcast que seguramente os interesa 13 00:01:16,890 --> 00:01:20,650 Bienvenidos a este nuevo podcast del Colegio Miraflores 14 00:01:20,650 --> 00:01:25,890 Y tengo aquí a tres alumnos de sexto con unas caras súper contentas 15 00:01:25,890 --> 00:01:27,510 que nos tienen que contar algo. 16 00:01:27,629 --> 00:01:30,629 En el micrófono rojo tenemos a... 17 00:01:30,629 --> 00:01:31,049 Alba. 18 00:01:31,569 --> 00:01:33,349 En el naranja, a Carla. 19 00:01:34,069 --> 00:01:35,989 Y en el amarillo, a Alberto. 20 00:01:36,290 --> 00:01:38,310 Venga, es vuestro turno. ¿Qué nos tenéis que contar? 21 00:01:38,790 --> 00:01:43,730 La pasada semana, las profes Ebe y Cristina, junto con Bea, la jefa de estudios, 22 00:01:44,129 --> 00:01:48,329 nos llevaron al aula del futuro y sin decirnos nada, nos pusieron un nuevo vídeo. 23 00:01:48,689 --> 00:01:54,069 En este vídeo se hablaba sobre un reto que algunos niños de otros colegios habían realizado otros años. 24 00:01:54,069 --> 00:02:03,349 Querían saber qué nos parecía la idea y si nos apetecía participar, porque es verdad que llevamos ya dos años aprendiendo en el área de tecnología robótica y muchos años más con Digicraft. 25 00:02:03,750 --> 00:02:09,949 Eso es, y nos pusieron el vídeo y ¿qué pasó? ¿Qué reacción tuvisteis los alumnos de sexto? 26 00:02:10,030 --> 00:02:11,250 Pues claro que nos apuntamos. 27 00:02:11,870 --> 00:02:14,409 Lo que más vamos a hacer es construir robots. 28 00:02:14,710 --> 00:02:21,110 Sí, en clase tenemos unos kits de robótica que sirven para construir robots. Seguimos las instrucciones y construimos el robot. 29 00:02:21,110 --> 00:02:31,409 No solo queda muy chulo, pero para que funcione solo tenemos que programarlo con los portátiles del cole y con la tarjeta micro, que es el cerebro de nuestro robot. 30 00:02:31,830 --> 00:02:39,330 Luego colocamos el bloque de expansión y comprobamos si funciona. 31 00:02:39,729 --> 00:02:46,889 Otro de los proyectos que nos gusta hacer de la asignatura de tecnología es el diseño de impresión 3D. 32 00:02:47,129 --> 00:02:50,770 El año pasado tenemos un impresor 3D en Brasil. 33 00:02:51,110 --> 00:02:55,870 Para crearlo necesitamos un ordenador portátil y vamos a la aplicación de Tinterka. 34 00:02:56,530 --> 00:03:03,370 El año pasado, el quinto, hicimos un Space Invader, de un videojuego muy famoso de los años 80. 35 00:03:03,729 --> 00:03:08,069 Para realizarlo necesitamos cuerpos geométricos que vamos agrupando. 36 00:03:09,169 --> 00:03:16,210 Además de los marcianitos, también hemos hecho llaveos personalizados con nuestro nombre. 37 00:03:16,210 --> 00:03:22,270 y cuando terminamos lo descargamos y se lo limpiamos a Rofe. 38 00:03:22,490 --> 00:03:26,810 Y nos lo llevamos a casa, y eso es lo que más nos gusta hacer. 39 00:03:27,370 --> 00:03:32,930 Cuando tenía siete años ya sabía que de mayor quería ser ingeniero, 40 00:03:33,810 --> 00:03:40,889 entonces no voy a desaprovechar la oportunidad de poder entrar en Retotec. 41 00:03:40,889 --> 00:03:52,650 Además de que esta es una experiencia que no olvidaré nunca, aquí me divertiré con mis amigos y compañeros mientras que aprendo y estudio 42 00:03:52,650 --> 00:04:01,669 Doy gracias a mis profesores, compañeros, familiares y amigos por animarme a participar en esta nueva experiencia 43 00:04:01,669 --> 00:04:03,849 Así que ¡vamos Retotec! 44 00:04:03,849 --> 00:04:10,009 Hola, soy Andrea y tengo 11 años y me quiero apuntar a Retotec 45 00:04:10,009 --> 00:04:16,930 El primer día que mis profesoras Eva y Cristina me enseñaron el reto, me quedé sin palabras. 46 00:04:17,670 --> 00:04:22,410 Era impresionante y era mi oportunidad de participar en un reto. 47 00:04:23,750 --> 00:04:34,250 Aunque algunos de mis compañeros no estuvieron tan ilusionados, en mi clase hay mucha gente con un gran potencial y sé que podemos ganar. 48 00:04:40,009 --> 00:04:41,009 Chau.