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00:00:05,330 --> 00:00:11,509
Saludos, esta es la segunda tarea del curso Mejora la competencia digital docente.

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00:00:11,990 --> 00:00:16,170
En esta segunda tarea se solicitaba que creásemos una infografía.

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00:00:16,969 --> 00:00:22,109
Yo la he creado para mis alumnos de tecnología, programación y robótica de segundo de la ESO

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00:00:22,109 --> 00:00:28,710
dentro del primer tema que hemos trabajado que es el pensamiento computacional y los algoritmos.

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00:00:28,710 --> 00:00:47,229
En esta unidad teníamos unos contenidos aquí desarrollados en un paquete SCORM. Dentro de estos explicábamos varios conceptos y hay un concepto que es qué es un programa de ordenador y cómo se elabora un programa de ordenador.

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00:00:47,229 --> 00:01:03,409
Entonces, para dejar claro, que quedará claro que cuando programamos es cuando creamos el algoritmo y no cuando codificamos el programa, bueno, pues he hecho una infografía en la que se explica que partiendo de la definición de un problema,

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00:01:03,409 --> 00:01:13,109
El primer paso es crear el algoritmo, definir los requisitos de ese problema

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00:01:13,109 --> 00:01:18,290
El segundo, diseñar el algoritmo y el tercero ya codificar

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00:01:18,290 --> 00:01:24,870
Porque si no ellos directamente leen el problema y se van a codificar, les encanta saltar al teclado

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00:01:24,870 --> 00:01:33,209
Primero hay que pensar bien cuál es el problema, qué nos están pidiendo, qué es el resultado que tiene que obtener el programa

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00:01:33,209 --> 00:01:37,469
y cuál es la entrada, la información que tenemos de entrada

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00:01:37,469 --> 00:01:41,469
y a partir de ahí diseñar el algoritmo

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00:01:41,469 --> 00:01:42,849
que esto es realmente programar

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00:01:42,849 --> 00:01:44,230
y después esto ya es codificar.

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00:01:45,209 --> 00:01:47,709
Entonces, bueno, pues esta infografía

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00:01:47,709 --> 00:01:48,750
me ha ayudado a explicar eso

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00:01:48,750 --> 00:01:50,370
y no solo la he colocado aquí,

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00:01:50,370 --> 00:01:53,370
sino que además la he impreso en un DIN A3

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00:01:53,370 --> 00:01:58,250
y la he plastificado para colocarla en el taller

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como decoración en la pared

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y eso lo hago con las cosas que creo que son importantes que tengan claras

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00:02:04,969 --> 00:02:07,170
bueno pues con esta infografía también lo hemos hecho

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y bueno pues esto es todo en cuanto a la infografía

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00:02:13,469 --> 00:02:18,449
saludos y nos vemos en la siguiente tarea