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00:00:00,000 --> 00:00:04,839
Buenos días, mi nombre es Abraham López-Viveros y hoy os voy a enseñar mi classroom, ¿vale?

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00:00:04,960 --> 00:00:08,539
Tercero de la ESO de Matemáticas, de tercero de la ESO de...

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00:00:08,539 --> 00:00:13,859
Vale, a ver, os voy a enseñar que tiene a los alumnos matriculados, ¿vale?

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00:00:14,519 --> 00:00:16,160
Aquí los tengo a todos.

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00:00:17,280 --> 00:00:23,480
Ahora el trabajo, pues, serían las 15 unidades didácticas, las de Matemáticas, que las tenemos aquí.

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00:00:24,000 --> 00:00:28,039
Y bueno, están desarrolladas, que son las unidades que vemos a lo largo de todo el curso.

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00:00:28,039 --> 00:00:30,320
Ahora si queréis bajo más

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00:00:30,320 --> 00:00:32,899
La parte de la guía didáctica, ¿vale?

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00:00:32,939 --> 00:00:34,579
La tengo aquí con el doc

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00:00:34,579 --> 00:00:39,640
Y ahora pues tengo la tema 1, tema 2, 3, 4, 5

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00:00:39,640 --> 00:00:43,200
Pues bueno, hasta el número 15

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00:00:43,200 --> 00:00:44,200
¿Vale?

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00:00:44,759 --> 00:00:47,340
Se usan diferentes formas de evaluación

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00:00:47,340 --> 00:00:49,039
Pues por ejemplo los Edpuzzle

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00:00:49,039 --> 00:00:51,820
¿Vale? 14 evaluadas, 11 asignadas

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00:00:51,820 --> 00:00:53,579
Porque 11 alumnos no lo entregaron

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00:00:53,579 --> 00:00:56,200
Tenemos distintos tipos de rúbricas

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00:00:56,200 --> 00:00:56,899
¿Vale?

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00:00:56,899 --> 00:01:10,980
Las soluciones, yo uso PDF para soluciones, la parte de las evaluaciones, ¿vale? Estas son las secuencias de las unidades que tienen los chicos a lo largo de todo tercero de la ESO.

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00:01:10,980 --> 00:01:29,819
¿Qué más decir? Se evalúa de forma diferente, tengo también, tengo desde pues los espacios, ejercicios, documentos de Word, documentos de PDF en Excel, también hay algún formulario, ¿vale?

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00:01:29,819 --> 00:01:53,700
¿Veis? Aquí hay un formulario. También, ¿qué voy a enseñaros? He usado métodos, extensiones de Google, ¿vale? Tengo el cambiador de fuentes, el lector de texto, todos aquellos para ver las fuentes, todas aquellas extensiones que son necesarias, el lector de texto a voz,

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00:01:53,700 --> 00:02:00,140
todas aquellas necesarias para poder tratar también a nuestros alumnos,

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00:02:00,219 --> 00:02:02,980
pues, por ejemplo, con TDA, que en esta clase hay un alumno con TDA.

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00:02:04,599 --> 00:02:12,360
Y, bueno, pues, esta sería mi clase, sería mi herramienta de trabajo

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00:02:12,360 --> 00:02:15,419
con los alumnos de tercero del ADESO de TDA.