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Bueno, este es el aula virtual de EducaMadrid. Como veis aquí aparece el usuario y la contraseña para acceder a ese mismo acceso que tienen que tener los alumnos, que también se habilita para acceder al correo de EducaMadrid, a las virtuales, nube y demás.

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00:00:16,829 --> 00:00:27,850
Una vez que accedemos, vamos a entrar en mis cursos y aquí encontramos los cursos en los que imparto materias este año.

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00:00:27,949 --> 00:00:35,109
Como veis hay cursos de tecnología, de física y química y materias dependientes de tecnología de cursos anteriores.

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00:00:35,109 --> 00:00:47,909
Vamos a meternos, por ejemplo, en la materia de física y química. Es una materia que siempre pongo novedades al inicio, pues lo que vamos a hacer cada semana.

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A la izquierda, bueno, pues aparecen desarrollados todos los temas, como veis, y pues si vemos, por ejemplo, el tema número 2, pues siempre aparece en tercero.

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tengo organizado un foro de dudas donde los alumnos pueden preguntar y los

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00:01:03,689 --> 00:01:08,049
propios alumnos también pueden contestar y bueno, pues luego tengo enlazado diferentes

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pues aquí tengo un laboratorio virtual, aquí tengo un enlace para

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una curva de calentamiento que pues aquí podemos ver

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como veis aquí, bueno, pues aparecen también diferentes tipos

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de cuestionarios o recursos, aquí por ejemplo un recurso de Aula

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Planeta, otro para seguir practicando las curvas de calentamiento

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que sería este recurso que le ofrece la propia plataforma de esta integradora de EducaMadrid

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y más cosas que podemos ver, pues aquí por ejemplo en el tema 2 podemos ver también diferentes cuestionarios

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como veis aquí, este cuestionario por ejemplo lo han resuelto 47 alumnos, lo han realizado 47 alumnos

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Y demás, bueno, también podemos ver algún otro curso. Pues vamos a ver, por ejemplo, este curso de tecnología e ingeniería de primero de bachillerato. Pues bueno, pues aquí, como he comentado antes, pues tenemos los diferentes temas.

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Vamos a ir por ejemplo, este sería el tema 4, el tema 5, el tema 5 pues es el tema de programación y 6 semanas de control, pues aquí pues como podemos ver, pues tengo una serie de apuntes a los alumnos y también tengo una serie de cuestionarios que ellos deben contestar.

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Vemos aquí un ejercicio propuesto que tiene que programar un semáforo, directamente aquí tenemos el sitio para subir la programación con una tarea, entonces evaluamos mediante cuestionario, mediante tareas, aquí les ofrezco la solución y aquí también tenemos diferentes recursos.

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En este caso, es un recurso de creación propia alojado en la mediateca para explicar el funcionamiento de la controladora.

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Como veis aquí, tenemos algunos vídeos más.