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Voy a publicar la infografía del proyecto científico colectivo que se desarrolla en

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las disciplinas de Biología, Física y Química por los alumnos de primero, de bachillerato

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de Ciencias, con motivo de las jornadas científicas del IES.

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Cero es la elección del tema y para ello hay que hacer una lluvia de ideas.

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Habilitamos un Jamboard en el que los alumnos van poniendo los distintos temas que pueden

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llegar a tratar y buscando conexiones entre ellos para poder luego definir tres o cuatro

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temas que se pueden votar a través de herramientas como Doodle o encuestas de Google.

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Una vez tenemos el tema distribuimos a los alumnos en grupos de trabajo, en grupos de

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expertos. Para ello habilitamos un documento colaborativo de Google en el que se inscriben

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los alumnos en la disciplina que les gustaría trabajar.

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En los grupos de expertos hay que empezar a dar ideas de cada uno de los proyectos que

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podemos realizar. En un Paldet se van poniendo las ideas de cada disciplina con sus correspondientes

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enlaces y vídeos para ayudarnos a elegir cuáles son las más indicadas.

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La siguiente fase se valorará y se decidirá de cada disciplina, de cada grupo de expertos,

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00:01:37,000 --> 00:01:43,000
qué proyectos se van a hacer. Luego se hace una presentación Powerpoint de esas ideas

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00:01:43,000 --> 00:01:51,000
y de esos mini proyectos de cada uno de los grupos y se buscan conexiones para poder unir,

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00:01:51,000 --> 00:01:55,000
interrelacionar unas con otras como podemos ver aquí en el ejemplo.

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00:01:57,000 --> 00:02:03,000
Una vez que ya tenemos las ideas hay que desarrollar esos mini proyectos por cada grupo,

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por cada mini grupo dentro del grupo de expertos. Para eso utilizamos los laboratorios,

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00:02:07,000 --> 00:02:13,000
utilizamos las salas de tecnología, utilizamos la sala de ordenadores,

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00:02:13,000 --> 00:02:21,000
mesas grandes en las que poder trabajar para hacer trabajos de maquetas más grandes, etc.

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00:02:24,000 --> 00:02:31,000
Una vez que ya hemos hecho el proyecto hay que presentarlo y para eso utilizamos la Feria de la Ciencia

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o las jornadas de divulgación científica que se desarrollan en el instituto.

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00:02:37,000 --> 00:02:42,000
Ahí ya los alumnos preparan sus stands con sus portátiles si hay que hacer alguna presentación

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00:02:42,000 --> 00:02:49,000
y siempre generando póster que está detrás de los stands gracias a la herramienta de Canva

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como aparece aquí en el vídeo.

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Para evaluar el proyecto y para eso se utiliza un documento que tienen que entregar todos los alumnos

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y que está alojado en el aula virtual.