1
00:00:01,030 --> 00:00:05,809
Buenas, en este vídeo voy a explicar la evidencia de la innovación metodológica

2
00:00:05,809 --> 00:00:09,330
dentro de esta infografía que aquí voy a detallar.

3
00:00:09,449 --> 00:00:11,789
Se diseñan varias actividades que favorecen el aprendizaje

4
00:00:11,789 --> 00:00:16,070
y que permiten la planificación, documentación y registro del aprendizaje de la alumnada.

5
00:00:16,489 --> 00:00:21,530
La metodología a la cual van estas actividades es el aprendizaje basado en proyectos.

6
00:00:21,710 --> 00:00:25,710
Está dentro del proyecto Cuerpo Humano, que sería para el nivel de educación infantil de 5 años.

7
00:00:26,750 --> 00:00:29,629
Dentro de estas actividades se recoge el aprendizaje globalizado,

8
00:00:29,629 --> 00:00:36,770
una metodología activa y manipulativa, el diseño universal para el aprendizaje, el trabajo cooperativo y talleres de colaboración familiar.

9
00:00:37,090 --> 00:00:44,869
En la fase de inicio haremos una actividad de motivación donde veremos una doctora que nos encauza un poco el tema,

10
00:00:45,130 --> 00:00:52,630
que hemos creado con la aplicación Woki, luego haremos una lluvia de ideas, las cuales las ideas principales las recogeremos en la pizarra digital interactiva.

11
00:00:52,630 --> 00:01:14,209
En cuanto al desarrollo del proyecto vamos a trabajar el sistema OSEO viendo un vídeo de la plataforma Happy Learning del esqueleto, haremos un dibujo del esqueleto que posteriormente fotografiaremos por equipos y esas fotos las dejaremos en el rincón y también grabaremos el baile de los esqueletos.

12
00:01:14,209 --> 00:01:18,269
luego trabajaremos también el conocimiento del sistema digestivo

13
00:01:18,269 --> 00:01:25,709
que vamos a ver el estómago, vamos a buscar en el buscador infantil in red

14
00:01:25,709 --> 00:01:28,609
para ver dónde pasa la comida

15
00:01:28,609 --> 00:01:32,290
vamos a asentar conocimientos con un vídeo de Happy Learning

16
00:01:32,290 --> 00:01:35,349
y luego vamos a hacer un dibujo con la aplicación Picaboo

17
00:01:35,349 --> 00:01:40,530
también vamos a realizar un puelde con las diversas partes impresas de la parte digestiva

18
00:01:40,530 --> 00:01:43,569
y bueno, también vamos a trabajar los hábitos saludables

19
00:01:43,569 --> 00:01:52,349
vamos a ver la pirámide de los alimentos, vamos a visitar el puerto y vamos a ver qué alimentos de la base de la pirámide hay en ellos

20
00:01:52,349 --> 00:01:59,230
y luego también con el robot educativo programable vamos a ver los alimentos saludables que tenemos en cada estación del año.

21
00:02:00,129 --> 00:02:07,290
También vamos a trabajar el conocimiento del corazón y de los pulmones, vamos a trabajar con la camiseta de realidad aumentada Bodyplan

22
00:02:07,290 --> 00:02:20,009
y con los códigos QR también de imágenes impresas, vamos a usar la tablet, vamos a trabajar también tanto el cerebro como el corazón y los pulmones de la misma forma

23
00:02:20,009 --> 00:02:31,870
y luego en cuanto al cierre y evaluación vamos a hacer un producto final y va a ser un delantal que haremos con la colaboración de las familias

24
00:02:31,870 --> 00:02:42,509
y también vamos a verlo como, además del producto final, una oportunidad para evaluar si los niños conocen cada órgano

25
00:02:42,509 --> 00:02:49,349
y conocen su situación y vamos también a evaluar mediante una ficha creada con IKIMEKI

26
00:02:49,349 --> 00:03:00,590
donde vamos a hacer que tipo Conecta los niños vayan asociando las partes del cuerpo con los nombres que le vayamos diciendo

27
00:03:00,590 --> 00:03:02,229
Y esto sería todo