1
00:00:00,370 --> 00:00:06,429
En esta tarea demostraré cómo integro las tecnologías digitales para monitorizar el progreso del alumnado,

2
00:00:06,910 --> 00:00:10,630
ofrecer retroalimentación formativa y adaptarla a mi práctica docente.

3
00:00:11,890 --> 00:00:21,050
Expondré el ciclo completo de evaluación, garantizando la total anonimización de los datos del alumnado,

4
00:00:21,050 --> 00:00:37,869
También la hoja de cálculo que utilizo y mostraré la evidencia y el almacenamiento de resultados mediante las calificaciones recogidas en esta hoja de cálculo.

5
00:00:37,869 --> 00:01:06,370
Para empezar, Raíces nos aporta un cuaderno personalizado para cada uno de nuestros alumnos en el que podemos integrar parámetros, las actividades que vamos a evaluar y el cuaderno en sí que también vendría aquí si ponemos el curso del alumnado, la evaluación y todo lo que hemos recogido sobre estos.

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00:01:07,870 --> 00:01:32,609
Como he dicho anteriormente, toda la recogida de estas evidencias, por mi parte, también las tengo recogidas en una hoja de cálculo como es Excel, en la que acorde con los parámetros establecidos en la programación didáctica, con los criterios de evaluación y todos los parámetros establecidos.

7
00:01:32,609 --> 00:01:56,030
He creado mi hoja de cálculo en la que he monitorizado e introducido todas las tareas y pruebas hechas a mi alumnado, adaptando, calculándolas bajo esos parámetros y obteniendo la nota final para luego la hora de la evaluación.

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00:01:56,030 --> 00:02:26,009
Y por último, también en el aula virtual hay algunas tareas en las que se añade calificación al alumno para que ellos también puedan ver su progreso y darle una retroalimentación personalizada mediante anotaciones o algún texto que le haya querido aportar al alumno.

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00:02:26,030 --> 00:02:34,349
para que pueda mejorar su progreso en el trabajo durante el curso escolar.