1
00:00:00,560 --> 00:00:07,879
El sistema de gestión de aprendizaje que utilizo es el aula virtual de EDUCAmadrid.

2
00:00:07,879 --> 00:00:16,179
Tengo a los participantes matriculados o bien por automatriculación o bien por

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00:00:16,179 --> 00:00:21,079
cohortes, que es lo que suelo usar, o también matriculación manual. Las

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00:00:21,079 --> 00:00:26,440
calificaciones las registro en el aula virtual de EDUCAmadrid,

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00:00:26,440 --> 00:00:42,179
solamente las calificaciones de las actividades que desarrollo en el aula virtual, porque luego todas estas calificaciones lo que hago es las llevo a raíces, en raíces pues tengo definidas unas actividades evaluables,

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00:00:42,179 --> 00:00:47,759
pues el examen parcial, el examen global, los deberes, la actitud y las tareas del aula virtual

7
00:00:47,759 --> 00:00:50,600
que es la nota que me traigo del aula virtual

8
00:00:50,600 --> 00:00:57,000
entonces lo traigo a raíces porque aquí luego lo puedo pasar directamente a la evaluación

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00:00:57,000 --> 00:01:04,319
entonces raíces me permite directamente ya tener la nota, la propuesta, llevarla a la evaluación

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00:01:04,319 --> 00:01:08,079
hacer el ajuste y llevarlo a la evaluación, trasladarlo

11
00:01:08,079 --> 00:01:20,939
El aula virtual de EducaMadrid, vamos a verla un poco, pues tengo los temas, pues todos los temas los tengo prácticamente igual

12
00:01:20,939 --> 00:01:29,879
Pues primer tema, pongo una imagen siempre que resulte atractiva, motivadora y en ellos pongo una carpeta con el mismo título donde guardo material

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00:01:29,879 --> 00:01:34,459
ejercicios, fichas, solucionarios, explicaciones

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00:01:34,459 --> 00:01:36,540
y aquí les voy poniendo tareas

15
00:01:36,540 --> 00:01:40,120
que son, sobre todo, hojas de ejercicios

16
00:01:40,120 --> 00:01:42,120
que ellos tienen que entregarme

17
00:01:42,120 --> 00:01:43,400
y que luego se las evalúo

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00:01:43,400 --> 00:01:45,840
si superan unas hojas de ejercicios

19
00:01:45,840 --> 00:01:47,879
pues les voy dando una insignia

20
00:01:47,879 --> 00:01:50,459
ahí les voy, pues les asocio

21
00:01:50,459 --> 00:01:53,159
el que me haya superado una serie de tareas

22
00:01:53,159 --> 00:01:55,519
pues hay 11 personas que han conseguido la insignia

23
00:01:55,519 --> 00:01:59,760
luego, todos los temas prácticamente son iguales

24
00:01:59,760 --> 00:02:13,659
El tema de expresiones algebraicas, lo mismo, una imagen, unos ejercicios, unas tareas. Sí que tengo aquí, después del tema de semejanza, que tiene la misma estructura,

25
00:02:13,979 --> 00:02:24,460
lo que vamos a hacer es un proyecto. El proyecto es una metodología de aprendizaje basada en proyectos, porque nuestras aulas son cada vez más diversas,

26
00:02:24,460 --> 00:02:28,500
con alumnado con diferentes diagnósticos y las metodologías activas

27
00:02:28,500 --> 00:02:30,500
nos van a ayudar a atender a esa diversidad.

28
00:02:31,300 --> 00:02:33,639
Además, gracias a estas metodologías activas podemos incorporar

29
00:02:33,639 --> 00:02:35,340
distintas estrategias inclusivas.

30
00:02:36,020 --> 00:02:39,080
Aquí, por ejemplo, les empiezo con una pregunta motivadora.

31
00:02:39,180 --> 00:02:40,719
¿Resistirá tu casa el cambio climático?

32
00:02:41,240 --> 00:02:43,479
Les pongo un vídeo, les pongo unas instrucciones

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00:02:43,479 --> 00:02:48,620
y luego les he hecho una presentación en Canva para explicárselo detalladamente,

34
00:02:48,620 --> 00:02:51,139
sobre todo para que mis alumnos con necesidades lo puedan seguir.

35
00:02:51,139 --> 00:02:53,219
luego tienen que hacer un debate

36
00:02:53,219 --> 00:02:59,180
¿qué pasaría si instalásemos placas solares y recogiésemos el agua de la lluvia?

37
00:02:59,699 --> 00:03:01,379
y luego les explico cómo hacer un mapa mental

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00:03:01,379 --> 00:03:04,080
porque les voy a pedir una actividad que es hacer un mapa mental

39
00:03:04,080 --> 00:03:07,599
y luego tienen también que entregar

40
00:03:07,599 --> 00:03:10,460
aparte del mapa mental, el libro de la casa

41
00:03:10,460 --> 00:03:14,419
que el libro de la casa tiene que contener los edificios que formarán parte de la casa

42
00:03:14,419 --> 00:03:18,300
y los desarrollos planos, las medidas y los cálculos de superficie y volumen

43
00:03:18,300 --> 00:03:21,580
les pregunto si tienen todo bien planificado para hacer un seguimiento

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00:03:21,580 --> 00:03:23,419
y me tienen que entregar el vídeo del proyecto

45
00:03:23,419 --> 00:03:26,099
luego tienen que hacer una autoevaluación donde cada equipo

46
00:03:26,099 --> 00:03:30,159
son equipos de 4, tienen que hacer un reparto de puntos

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00:03:30,159 --> 00:03:31,900
entonces ellos me tienen que explicar el porqué

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00:03:31,900 --> 00:03:36,000
y yo ya decido en función de las explicaciones que me hayan dado los miembros del equipo

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00:03:36,000 --> 00:03:38,139
y también tienen que evaluar a los demás equipos

50
00:03:38,139 --> 00:03:39,620
utilizando esta rúbrica

51
00:03:39,620 --> 00:03:42,139
al resto de equipos los tienen que evaluar

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00:03:42,139 --> 00:03:44,219
tengo una hoja Excel donde me la entregan también

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00:03:44,219 --> 00:03:48,400
pues equipo 1, equipo 2, a los restantes 5 equipos los tienen que evaluar

54
00:03:48,400 --> 00:03:51,960
bueno, el resto de temas pues prácticamente igual, aplicaciones de la trigonometría

55
00:03:51,960 --> 00:03:56,199
aquí tengo unas actividades HP5, H5P perdón

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00:03:56,199 --> 00:04:00,139
y luego también tengo pues en el geometría analítica pues ahí tengo

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00:04:00,139 --> 00:04:03,900
pues un cuestionario de vectores, ¿vale? para que lo realicen

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00:04:03,900 --> 00:04:08,139
también es otra actividad del aula virtual, todos los temas llevan más o menos

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00:04:08,139 --> 00:04:12,280
la misma estructura, el de funciones, etcétera, y al final

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00:04:12,280 --> 00:04:19,259
sí que tengo también un repaso, exámenes de cursos anteriores para aquellos alumnos

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00:04:19,259 --> 00:04:25,000
que lo necesiten y una ampliación. En la ampliación lo que tengo es un Excel Learning

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00:04:25,000 --> 00:04:35,439
de números complejos y luego tengo también un libro del aula virtual y un cuestionario

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00:04:35,439 --> 00:04:39,040
de números complejos. En el libro del aula virtual puedo integrar muchas actividades

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00:04:39,040 --> 00:04:41,240
que me puedo integrar GeoGebra

65
00:04:41,240 --> 00:04:41,959
también aquí

66
00:04:41,959 --> 00:04:44,639
permite ver

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00:04:44,639 --> 00:04:47,480
cómo se integra una aplicación como GeoGebra

68
00:04:47,480 --> 00:04:49,259
en un tema

69
00:04:49,259 --> 00:04:51,560
ahora un poco lento y no lo puedo cargar

70
00:04:51,560 --> 00:04:53,379
bueno, pues básicamente

71
00:04:53,379 --> 00:04:55,660
este es mi entorno virtual

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00:04:55,660 --> 00:04:56,759
de aprendizaje

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00:04:56,759 --> 00:04:59,879
vale, pues muchas gracias