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Buenos días. Ahora voy a continuar explicando otro contenido educativo que he estado llevando

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a cabo. En este caso es un periódico de economía para la Asignatura de Economía e Emprendimiento

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de Cuarto de la ESO, en el cual –de aumento– se han llevado a cabo tres entregas, tres

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artículos económicos sobre… Uno sobre las redes sociales y la economía, dinero en los

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medios de pago y los presupuestos generales del Estado. Como pueden ver, pues lo que hago,

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igual que siempre, hago una explicación breve. En este caso, si estamos hablando de las redes

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sociales, sobre qué son, ¿de acuerdo? Y luego aquí pongo un enlace, ¿vale? Y en este enlace,

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pues aquí se nos lleva el documento DOC para explicar lo que tiene que hacer el alumnado en

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esta elaboración del periódico, el proyecto de periódico de economía, que es para todo el año.

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Bien, como pueden ver también, aquí he utilizado, pues igual que en anteriores entregas, el Zoom.

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También utilizo

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cambiador de fuente.

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¿Vale?

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También

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un programa de texto de voz.

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¿Vale?

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Pues diferentes extensiones, según el problema que tenga el alumnado, para facilitar su visualización

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y cualquier problemática que tenga. Aquí tengo instaladas varias, pero se pueden instalar muchas

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más, según el problema que tengamos con nuestro alumnado. Y, bueno, pues luego también quiero

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indicarles que aquí he creado también un código QR. Este código QR se facilita el alumnado en

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Microsoft Teams, en un canal, para que ellos automáticamente puedan entrar en la página web y

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pueden observar todas las instrucciones que se les da. Bueno, pues con esto también doy por

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finalizada mi intervención.