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00:00:00,000 --> 00:00:06,520
Este contenido digital ha sido creado buscando dotar al alumnado de todos los recursos necesarios

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00:00:06,520 --> 00:00:10,400
para desarrollar el contenido de la iglesia. Se ha desarrollado a través de una plantilla

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00:00:10,400 --> 00:00:15,920
de Genal. El contenido ha sido pensado para que pueda acceder todo el alumnado del centro.

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00:00:15,920 --> 00:00:20,320
Como vamos a ver más adelante, el alumnado puede ir navegando a través del contenido

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00:00:20,320 --> 00:00:25,800
y va a ir encontrando actividades y recursos adaptados a su nivel.

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00:00:25,800 --> 00:00:30,240
En un primer lugar, tenemos un índice que favorece el principio de implicación ya que

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00:00:30,240 --> 00:00:37,360
el alumno puede ir navegando en la presentación como vaya decidiendo progresivamente. Nosotros

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00:00:37,360 --> 00:00:42,120
lo vamos a ir viendo en orden. En un primer lugar, se presenta el templo, la iglesia con

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00:00:42,120 --> 00:00:54,400
los diferentes pictogramas extraídos de Arasag y si pinchamos en el Play, se nos va a abrir

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00:00:54,400 --> 00:00:59,200
una pestaña en la mediateca en la que podamos poder ver un vídeo en la que se presenta

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00:00:59,200 --> 00:01:05,080
una iglesia de barrio, favoreciendo así el principio de representación al maximizar

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00:01:05,080 --> 00:01:14,040
la transferencia y la generalización. Si continuamos en la presentación, vamos a ver que se nos

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00:01:14,040 --> 00:01:18,480
presenta también un libro con pictogramas en la que nos va explicando las diferentes

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00:01:18,480 --> 00:01:22,480
partes de la misa. De igual modo, si pulsamos en el Play, se nos abriría un vídeo en la

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00:01:22,480 --> 00:01:29,120
mediateca en la que nos daría información por vía auditiva y visual. Las actividades,

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00:01:29,120 --> 00:01:33,240
como pueden ver, están divididas entre los diferentes niveles que componen el Centro

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00:01:33,240 --> 00:01:38,720
Educativo o Educación Especial al que pertenezco. En este caso, vamos a ir al Aulario donde

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00:01:38,720 --> 00:01:43,600
tenemos actividades. Si pinchamos sobre los pictogramas, se nos va a abrir una pestaña

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00:01:43,600 --> 00:01:51,320
nueva de LiveWorship con una ficha interactiva. Todas las fichas de LiveWorship que están

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00:01:51,320 --> 00:01:55,840
integradas en esta presentación han sido elaboradas por mí. En este caso, lo que tienen

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00:01:55,840 --> 00:02:00,160
que hacer es colocar el nombre encima de cada elemento. Tenemos también la información

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00:02:00,160 --> 00:02:09,160
por vía visual y auditiva. Como pueden ver, tenemos todas las actividades diferentes para

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00:02:09,160 --> 00:02:15,920
cada uno de los niveles propuestos. Por último, tenemos una canción para cerrar esta situación

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00:02:15,920 --> 00:02:22,240
de aprendizaje también explicada con pictogramas. Y al final, el alumnado puede ver mi dirección

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00:02:22,240 --> 00:02:26,880
de correo electrónico, así como la OERLE del centro donde está alojado este recurso.