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Buenos días, mi nombre es Anabelle Muñoz Miranda, soy docente en el Colegio Mestre Teador Casitas,

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imparto las áreas de Science, Inglés y Arts en quinto de primaria.

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Este vídeo presenta una evidencia fundamental de innovación metodológica

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para la adquisición de un nivel de competencia B2.

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El recurso sobre el que he trabajado es el huerto escolar,

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que a veces en los cursos más altos genera desafección.

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y bueno, lo que he hecho ha sido integrarlo a final de curso

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tras el último tema de Natural Science

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en el que como he explicado y explicaré y ampliaré en otras evidencias

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nos hemos digitalizado y nos hemos dado de alta en Canva los alumnos

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de manera que he compartido con ellos una plantilla

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y digamos que el final de todo el proyecto, anticipándome

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ha sido el poner quinto los carteles.

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Aquí está integrado el paquete Scorn

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porque está trabajado sobre Excel Learning, aquí se puede ver cuál es la estructura,

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cómo tiene sus scripts integrados para la accesibilidad, aparte de lo que ya he explicado en los otros vídeos,

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aquí se puede ver un poquito mejor y aquí tenemos pues el Excel Learning en el que vemos

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cómo se diferencian frutas verduras y hortalizas, también jugando a través de gamificación,

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Hemos aprendido que se planta, un poco hablando, reflexionando sobre los calendarios, cuando vemos las diferentes frutas y verduras, cuando suelen comer los pachos, quienes viven en el huerto, muy relacionado con el compost, ya que tenemos una compostera, hemos aprendido qué es.

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Y luego, desde un punto de vista más tecnológico y que les he facilitado para que puedan practicar fuera del colegio, pues a través de la aplicación PlantNet hemos descubierto cuáles son los distintos árboles del cole y los distintos cultivos y otras plantas.

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Han diseñado ellos los carteles en el aula de informática, en parejas, grupos de tres en algún caso, y han buscado la información y aquí tenemos otros recursos que también hemos podido vincular, versos vegetales, que es un libro muy entretenido, aspectos más lúdicos como son los puzles o trabalenguas que luego hemos compartido al final del curso.

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Toda esta secuencia didáctica, que es de creación propia, está aquí compartida en las aulas, los distintos objetivos que vamos a cubrir, la diferenciación, aprendizaje de frutas, verduras, hortalizas, lo que son los habitantes de Huerto, la compostera, qué plantas hay, conocer un poquito de las plantas, el diseño de los carteles y, por supuesto, todo lo lúdico que contiene.

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Creación propia y accesibilidad a través de este código QR.

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Espero que les haya gustado.

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Muchísimas gracias.