1
00:00:00,880 --> 00:00:08,279
Bien, buenos días. Voy a grabar el vídeo que supone la última tarea del curso de competencia digital A2.

2
00:00:10,300 --> 00:00:23,379
Primero voy a empezar por describir la situación de aprendizaje. Es un proyecto colaborativo que he titulado

3
00:00:23,379 --> 00:00:34,840
trabajando con Strava. La idea es iniciar a los alumnos en el uso y el manejo de una aplicación

4
00:00:34,840 --> 00:00:43,119
para gestionar y para registrar el trabajo realizado en las sesiones de resistencia

5
00:00:43,119 --> 00:00:49,140
en la unidad didáctica de resistencia. Vamos a trabajar en grupo. La formación de los grupos

6
00:00:49,140 --> 00:00:56,820
es por parte del alumnado, no voy a intervenir, simplemente les voy a pedir que sean grupos

7
00:00:56,820 --> 00:01:03,320
lo más homogéneos posibles respecto al resto de grupos para que la competencia sea real.

8
00:01:04,140 --> 00:01:16,299
Los alumnos tienen ya definido cuál es su capacidad en la facultad de resistencia

9
00:01:16,299 --> 00:01:21,260
o en la capacidad de resistencia porque hemos hecho test físicos en anteriores evaluaciones

10
00:01:21,260 --> 00:01:23,120
y saben cuál es su nivel.

11
00:01:23,719 --> 00:01:28,040
El objetivo, como he dicho, es familiarizarse con el uso de la aplicación

12
00:01:28,040 --> 00:01:31,219
para que luego en su vida personal puedan usarla.

13
00:01:32,180 --> 00:01:37,019
Y otro de los objetivos es que desafíen al resto de grupos

14
00:01:37,019 --> 00:01:45,180
para competir sanamente

15
00:01:45,180 --> 00:01:50,079
en la actividad final de la unidad didáctica.

16
00:01:51,260 --> 00:01:54,680
Los pasos que vamos a seguir son, primero, descargar la aplicación.

17
00:01:55,859 --> 00:02:01,060
Vamos a necesitar solamente un móvil por grupo en el que se registrará la actividad.

18
00:02:02,099 --> 00:02:05,659
El segundo paso es importante porque vamos a configurar la actividad

19
00:02:05,659 --> 00:02:12,319
para que yo pueda supervisarla como administrador del grupo de clase

20
00:02:12,319 --> 00:02:14,639
o del club de clase al que tendrán que unirse.

21
00:02:15,180 --> 00:02:20,560
Es importante aquí configurarla para que dé los datos en las medidas y unidades adecuadas

22
00:02:20,560 --> 00:02:28,960
y sobre todo que se mantenga también la mayor privacidad de forma que solo yo y los componentes del grupo puedan ver

23
00:02:28,960 --> 00:02:36,000
dónde se ha realizado la actividad y cuánto y cómo se ha conseguido.

24
00:02:36,000 --> 00:02:46,639
Y por último nos vamos al parque para trabajar ya in situ con la aplicación y con la actividad de carrera.

25
00:02:47,199 --> 00:02:55,639
La actividad se va a valorar tanto por el resultado de la competición, es decir, quién es el grupo que más distancia ha podido recorrer,

26
00:02:56,580 --> 00:03:03,719
como por el cuestionario en el que se pide que reflejen todos los datos de la actividad en una tabla Excel.

27
00:03:03,719 --> 00:03:14,060
De acuerdo, doy por hecho que son competentes en el uso de la aplicación, si son capaces de volcar todos estos datos y son reales.

28
00:03:14,539 --> 00:03:18,400
Yo tengo acceso a esos datos también como administrador del grupo.

29
00:03:19,580 --> 00:03:21,360
Bien, esta es la primera actividad.

30
00:03:21,360 --> 00:03:36,719
Por otro lado, tengo también que mostrar, o voy a mostrar, el cuaderno de evaluación de calificaciones, perdón, en el aula digital que he diseñado.

31
00:03:36,719 --> 00:03:44,639
Bien, tiene tres evaluaciones y tiene, como se me pedía, una actividad en cada una de las evaluaciones.

32
00:03:44,639 --> 00:04:04,379
He elegido una actividad H+, P o HP, que es un contenido interactivo en el cual tienen que rellenar huecos de un texto

33
00:04:04,379 --> 00:04:07,680
que previamente hemos trabajado en clase

34
00:04:07,680 --> 00:04:10,300
bien, y por último

35
00:04:10,300 --> 00:04:12,780
tengo que

36
00:04:12,780 --> 00:04:16,060
voy a

37
00:04:16,060 --> 00:04:19,800
mostrar mi trabajo

38
00:04:19,800 --> 00:04:24,240
en la última sección

39
00:04:24,240 --> 00:04:41,860
el ordenamiento del alumno

40
00:04:41,860 --> 00:04:50,360
en el que en Canva

41
00:04:50,360 --> 00:04:53,300
he subido una

42
00:04:53,300 --> 00:05:02,100
subido en la situación de aprendizaje

43
00:05:02,100 --> 00:05:05,759
una serie de tareas para cumplir

44
00:05:05,759 --> 00:05:08,860
con los distintos niveles del alumno

45
00:05:08,860 --> 00:05:13,000
empezamos en la primera

46
00:05:13,000 --> 00:05:19,269
en la segunda, este es el espacio de actividades

47
00:05:19,269 --> 00:05:21,750
que he diseñado, descargar la actividad

48
00:05:21,750 --> 00:05:27,029
en el grupo habrá siempre una persona encargada

49
00:05:27,029 --> 00:05:35,790
de manejar y configurar la aplicación y tendrá que ser el responsable de contar a los compañeros

50
00:05:35,790 --> 00:05:44,529
cómo se utiliza, porque en la actividad de carrera vamos a hacer los relevos y cada uno tendrá que manejar

51
00:05:44,529 --> 00:05:51,949
el móvil en cada uno de los relevos. Con el objeto de atender a las distintas capacidades del alumno

52
00:05:51,949 --> 00:05:59,050
vas a poder trabajar andando o corriendo y con un objetivo principal que se medirá en kilómetros.

53
00:06:01,110 --> 00:06:08,000
El primer paso, como he dicho, es entrar en la actividad. Aquí se la pueden descargar.

54
00:06:09,060 --> 00:06:17,579
Aquí tienen instrucciones para configurarla y los criterios concretados para evaluar la actividad.

55
00:06:18,379 --> 00:06:25,800
Como he dicho antes, en función de la capacidad del alumno, podrán elegir dos ejercicios distintos, la marcha o la carrera.

56
00:06:26,379 --> 00:06:33,800
La forma de trabajo, voy a dar la oportunidad también de que aparte de trabajar en parejas o en grupos, trabajen individualmente,

57
00:06:35,579 --> 00:06:40,060
por si hay algún grupo impar en el que no se pueden formar los grupos.

58
00:06:40,060 --> 00:06:56,480
Y por último, igual con el objeto de atender las distintas posibilidades, el alumno tiene que elegir un objetivo distinto que puede ser en carrera 3, 6 o 7 kilómetros y en marcha 4 o 6 kilómetros.

59
00:06:57,660 --> 00:06:59,160
Y hasta aquí mi trabajo.