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Hola, buenas. Este es mi vídeo sobre lengua castellana en literatura del primero de bachillerato.

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Como se ve, aquí tengo matriculados a mis 89 alumnos y el método de matriculación ha sido por cortes.

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Y además, como tengo tres grupos de primero de bachillerato, los he agrupado según la clase a la que pertenezcan.

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Como se ve aquí, ahí tengo primero B, primero E, primero F.

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En esta misma aula virtual, pues tengo aquí unas guías didácticas y el solucionario, según vamos avanzando en las lecciones, voy poniéndole los deberes semanales a los alumnos.

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Y luego además tengo aquí contenido, se abre aquí cómo se hace un comentario literario, aquí tengo también cómo se hace un comentario lingüístico, si le doy aquí aparecerá un archivo de texto.

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Y luego también he puesto foros para las exposiciones orales donde aparece alguna vez un comentario, aparece también contenido interactivo. Se les explica aquí lo que pido, por ejemplo, en este foro y les voy poniendo hasta qué fecha tienen para entregarlo y me van a entregar sus trabajos.

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Además de los foros, también tengo más adelante lo que son las lecturas, por ejemplo, a ver si lo encuentro por aquí, las lecturas voluntarias de la primera, segunda o tercera evaluación, que ellos me lo entregan como tarea.

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Y aquí me aparecen todas las lecturas, las posibles lecturas que han hecho, los alumnos que han participado, los que me lo han entregado voluntariamente y aquí los he calificado.

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Por otra parte, también he puesto algunos cuestionarios de las lecturas obligatorias que ya no son voluntarias.

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Por ejemplo, en este de... a ver, donde lo encuentre, la vida sueño. Y aquí, pues tengo un cuestionario elaborado por mí. Y hay 79 intentos. Como se ve, pues aquí ellos contestan a las preguntas que les voy haciendo de la vida sueño, verdadero o falso.

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Y luego también los resultados están aquí calificados. Hay una calificación que me aparece aquí con cada uno de los intentos y cada uno de los resultados que han obtenido en este cuestionario sobre la lectura obligatoria.