1
00:00:00,000 --> 00:00:02,879
El alumno se puede grabar en su casa y mandarte la grabación.

2
00:00:03,259 --> 00:00:10,080
Claro, por ejemplo, en ese caso, un caso como haciendo algo de educación física,

3
00:00:11,240 --> 00:00:13,839
que luego va a hablar el profesor, pues él se graba y ya está.

4
00:00:14,099 --> 00:00:18,480
O tocando el instrumento, como es él y es su imagen y es él el que toca el instrumento

5
00:00:18,480 --> 00:00:21,440
y luego la sube al aula virtual, se graba él.

6
00:00:22,719 --> 00:00:26,500
La forma en que se va a hacer, eso tiene que estar previsto antes.

7
00:00:26,980 --> 00:00:29,000
Y no vale decir, hoy el examen va a ser así.

8
00:00:29,000 --> 00:00:58,000
No, siempre hay que avisar para decir, en esta asignatura, los exámenes que se hagan de manera virtual, se harán de esta manera, tal, tal, tal. En esta asignatura habrá este tipo de prueba, este tipo de prueba, este tipo de prueba, en que el alumno se graba a sí mismo, en el de que se conecta con el profesor y lo hace oral, o en el que se conecta y lo hace escrito, pero es un tipo test, como el que acabo de decir, en el que tiene que ir respondiendo y tiene un tiempo tasado corto en el que o se lo sabe o no va a saber la respuesta.

9
00:00:59,000 --> 00:01:01,700
Y luego hay otro tipo… Sí, dime, dime.

10
00:01:01,780 --> 00:01:17,060
No hay respeto a las grabaciones, pero estaba comentando una profesora que cuando se utilizan aplicaciones que no son de EducaMadrid para comunicarte con los profesores, o sea, con los padres, ¿hasta qué punto es legal? Cuando solo se están metiendo los datos de los padres.

11
00:01:17,060 --> 00:01:31,159
A ver, nosotros somos totalmente opuestos a que se haga eso porque, primero porque tienes unas herramientas corporativas, que yo siempre pongo de ejemplo lo mismo,

12
00:01:32,079 --> 00:01:45,019
¿qué pensaría, o sea, si un empleado de Mercadona no le gusta la caja que utiliza ni el uniforme, ¿qué le diría a su empresa? Pues chico, tú trabajas aquí, ¿no? Llevas nuestro uniforme.

13
00:01:45,019 --> 00:02:01,400
Pues esto es lo mismo, nosotros tenemos unas herramientas para comunicarnos con las familias y son unas herramientas que son seguras y que son confidenciales porque la información se guarda en los servidores de la Comunidad de Madrid.

14
00:02:01,400 --> 00:02:31,139
Y además, tienen que estar en la Comunidad de Madrid, aunque no fueran seguras, ¿vale? Porque es a la empresa, el organismo para el que trabajamos. ¿Qué pensaríamos si, por ejemplo, un empleado de nuestra oficina donde tenemos nuestro préstamo, nuestras cuentas y nuestros recibos, porque le resulta más cómodo, se lleva en un pendrive la información nuestra y la guarda en su casa y ahí aparece luego que le hackean la información y aparecen datos? ¿Cómo ha pasado?

15
00:02:31,400 --> 00:02:47,080
Porque, de hecho, a la Caixa le pasó, le hackearon las cuentas que salió hasta por la tele para que los usuarios modificaran sus cuentas. Pues pensaríamos que ese empleado, al hacer eso, está vulnerando todas las normas de seguridad y de confidencialidad.

16
00:02:47,080 --> 00:02:49,699
porque está sacando una información que es confidencial

17
00:02:49,699 --> 00:02:51,780
que no es nuestra, porque debemos pensar

18
00:02:51,780 --> 00:02:52,819
que nosotros

19
00:02:52,819 --> 00:02:55,620
trabajamos para otro y ese

20
00:02:55,620 --> 00:02:57,680
es el que nos paga, luego la información es

21
00:02:57,680 --> 00:02:59,639
suya y lo que yo hago

22
00:02:59,639 --> 00:03:01,680
los exámenes que yo pongo no son míos, son

23
00:03:01,680 --> 00:03:03,680
suyos, porque a mí me ha contratado

24
00:03:03,680 --> 00:03:05,639
para que le haga ese tipo de exámenes, otra cosa

25
00:03:05,639 --> 00:03:07,620
distinta es que yo escriba

26
00:03:07,620 --> 00:03:09,699
un libro sobre educación y lo publique

27
00:03:09,699 --> 00:03:11,659
eso es mío, pero los exámenes que

28
00:03:11,659 --> 00:03:13,680
yo hago y los materiales que

29
00:03:13,680 --> 00:03:15,639
yo produzco en el

30
00:03:15,639 --> 00:03:19,520
ejercicio de mi función docente en mi centro educativo para la asignatura que imparto en

31
00:03:19,520 --> 00:03:25,819
cuarto B o en tercero A es de la Comunidad de Madrid. Entonces, yo tengo que seguir sus normas

32
00:03:25,819 --> 00:03:34,219
y tengo que trabajar con sus herramientas, para bien o para mal, pero con las suyas. Si yo saco

33
00:03:34,219 --> 00:03:40,479
eso de ahí, estoy poniendo en riesgo la información confidencial, sobre todo si lo que estoy

34
00:03:40,479 --> 00:03:43,659
transmitiendo son datos personales, imagínate que le mando el boletín de notas por el correo

35
00:03:43,659 --> 00:03:45,879
electrónico y encima por el correo electrónico

36
00:03:45,879 --> 00:03:47,860
de Gmail, de Yahoo o de lo que sea

37
00:03:47,860 --> 00:03:49,919
pues encima estoy

38
00:03:49,919 --> 00:03:51,680
poniendo en riesgo la

39
00:03:51,680 --> 00:03:53,699
seguridad porque tampoco tengo constancia

40
00:03:53,699 --> 00:03:55,599
de que lo está recibiendo, que lo tiene que recibir

41
00:03:55,599 --> 00:03:57,979
mientras que si yo lo pongo a su disposición

42
00:03:57,979 --> 00:03:59,379
en roble, el padre

43
00:03:59,379 --> 00:04:01,439
ha tenido que entrar con su contraseña

44
00:04:01,439 --> 00:04:03,900
hombre, que luego le roba alguien la contraseña

45
00:04:03,900 --> 00:04:05,819
pero vamos, la contraseña luego, eso se

46
00:04:05,819 --> 00:04:07,919
cambia, yo entro

47
00:04:07,919 --> 00:04:09,419
como padre a mi espacio

48
00:04:09,419 --> 00:04:11,659
de padre y veo la información allí

49
00:04:11,659 --> 00:04:12,860
y de la otra manera

50
00:04:12,860 --> 00:04:23,920
Entonces, ¿qué estamos diciendo? Que si es legal o no es legal, lo que es que es totalmente inadecuado, incluso, a ver.

51
00:04:24,180 --> 00:04:39,199
Una profesora preguntaba hace ya bastante rato, dice, ¿qué ocurre si yo hago fotos con el dispositivo en el centro, en el patio del colegio, lo subo al cloud y luego en mi casa me lo descargo del cloud y hago el montaje de las fotos para mostrarlo en el aula con los alumnos?

52
00:04:39,199 --> 00:05:02,879
Pues lo que tienes que tener cuidado es cuando estés trabajando en casa, no guardarte esa información en local, sino que tú trabaja en nube, trabaja en la nube, guárdate esas imágenes, te las guardas en la nube, en cloud y las abres allí mismo y las montas allí mismo.

53
00:05:02,879 --> 00:05:22,240
Abres lo que utilices, el Office libre, por ejemplo. No sé lo que utilizarás. Pues ahí mismo, en la nube, trabajas. Esa es la manera más segura. De todas formas, bueno, yo creo que sois todos profesores TIC. Yo creo que todos sabéis cómo se trabaja en la nube.

54
00:05:22,240 --> 00:05:27,959
Pero Herminia, sí que hay muchas dudas respecto a esto

55
00:05:27,959 --> 00:05:32,279
porque ahora mismo dando clase estos días telemática

56
00:05:32,279 --> 00:05:37,579
hay datos que están en ordenadores personales, o sea, en casa

57
00:05:37,579 --> 00:05:44,740
Eso, yo me gustaría que aquí os quedara hoy muy claro el mensaje

58
00:05:44,740 --> 00:05:47,839
de que estamos empezando a trabajar en casa

59
00:05:47,839 --> 00:05:50,680
pero ya llevamos mucho tiempo trabajando en casa

60
00:05:50,680 --> 00:05:54,420
para empezar a saber discriminar

61
00:05:54,420 --> 00:05:57,160
cuándo tengo que trabajar en local

62
00:05:57,160 --> 00:05:59,720
y cuándo tengo que trabajar en la nube.

63
00:06:00,560 --> 00:06:03,519
Yo no sé la verdad

64
00:06:03,519 --> 00:06:06,100
como si tenéis vosotros acceso desde casa

65
00:06:06,100 --> 00:06:07,639
por ejemplo a entrar en raíces.

66
00:06:07,759 --> 00:06:08,779
La verdad no sé cómo lo hacéis.

67
00:06:08,860 --> 00:06:10,839
No sé si a través tenéis una VPN,

68
00:06:11,459 --> 00:06:12,459
un acceso remoto

69
00:06:12,459 --> 00:06:15,879
que sería lo normal

70
00:06:15,879 --> 00:06:19,680
cuando uno accede a las aplicaciones corporativas.

71
00:06:19,680 --> 00:06:43,259
Seguramente en Raíces puede que sea así, con EducaMadrid no lo sé, pero en cualquier caso, si yo estoy trabajando, lo que no tengo que hacer es sacar información de que yo esté trabajando de EducaMadrid, de mi aula virtual, sacarla a mi ordenador personal y trabajar allí con ella.

72
00:06:43,259 --> 00:07:03,279
Porque entonces, como lo guardo en local y si además encima yo en mi ordenador personal tengo la hoja de cálculo y el procesador de texto de Google o de Microsoft, lo normal es que entonces, al ser eso el mío personal, lo guarde en mi nube personal de Google Drive o de OneDrive de Microsoft.

73
00:07:03,279 --> 00:07:16,660
Entonces, no debo hacer eso. Si yo estoy trabajando, cuando intento no bajarme nada a mi dispositivo local, siempre trabajando en la nube. Se abren en la nube y trabajas en la propia nube.

74
00:07:16,839 --> 00:07:21,779
¿Qué ocurre que, por ejemplo, con editores de vídeo, para editar un vídeo no se puede trabajar en la nube?

75
00:07:22,560 --> 00:07:23,279
Bueno, pues…

76
00:07:23,939 --> 00:07:25,540
Lo están planteando.

77
00:07:25,540 --> 00:07:54,300
Claro, a ver, esto todo nos está llegando a trompicones y todo contrarreloj. Si no se puede, pues no se puede, ¿qué le vamos a hacer? Pero cuando tenemos una alternativa, cuando la Comunidad de Madrid ha puesto a nuestra disposición unas herramientas que nos pueden gustar más o menos, que pueden ser más o menos eficaces, tenemos que usar esas porque esas son las que nos han puesto para usarlas y si usamos otras tenemos que justificar por qué hemos dejado de usarlas.

78
00:07:54,300 --> 00:08:17,420
Porque ahora mismo con las nuevas normativas sobre privacidad y sobre seguridad se ha hecho todo muchísimo más exigente. Entonces, para poder cumplir con esas medidas de seguridad, yo no puedo trabajar con aplicaciones que mi empresa no tiene control sobre cómo trabajo yo en ellas.

79
00:08:17,420 --> 00:08:37,399
Por eso las instrucciones esas de protección de datos se dice, pero eso será extinguir, que lo sepáis, que ahora mismo si EducaMadrid o Raíces no te ofrece, porque hay centros, por ejemplo, que todavía no están incorporados en Raíces, pues esos centros tendrán que buscarse la vida de otra manera.

80
00:08:37,399 --> 00:08:39,480
EducaMadrid sí lo pueden utilizar todos

81
00:08:39,480 --> 00:08:41,580
pero los que no pueden utilizar raíces

82
00:08:41,580 --> 00:08:43,580
hasta ese momento la administración le tendrá

83
00:08:43,580 --> 00:08:45,419
que dar una alternativa, les tendrá que dejar que

84
00:08:45,419 --> 00:08:47,259
contraten con una empresa, eso sí

85
00:08:47,259 --> 00:08:49,519
con una empresa que sea seria y que le haga

86
00:08:49,519 --> 00:08:51,740
una aplicación de matrícula, que sea segura

87
00:08:51,740 --> 00:08:53,840
etcétera, y que cumple con toda la normativa

88
00:08:53,840 --> 00:08:55,279
pero si no, tienes que utilizar

89
00:08:55,279 --> 00:08:57,559
las que nos han puesto a nuestra disposición

90
00:08:57,559 --> 00:08:59,659
y las otras no se deben utilizar

91
00:08:59,659 --> 00:09:01,360
nada más que de manera complementaria

92
00:09:01,360 --> 00:09:03,480
y solo cuando no podamos

93
00:09:03,480 --> 00:09:05,659
utilizar las que tenemos, porque siempre

94
00:09:05,659 --> 00:09:07,960
vamos a poner en riesgo, que además voy a eso

95
00:09:07,960 --> 00:09:09,960
ahora, ¿vale? Ya termino con esto

96
00:09:09,960 --> 00:09:11,539
de las grabaciones. Bueno,

97
00:09:12,820 --> 00:09:14,080
aquí ahora mismo

98
00:09:14,080 --> 00:09:16,019
venía lo del consentimiento, pero yo creo que

99
00:09:16,019 --> 00:09:16,899
más o menos... Herminia,

100
00:09:17,259 --> 00:09:20,159
perdona, ¿qué ha ocurrido

101
00:09:20,159 --> 00:09:22,019
o qué ocurre con Teams y con

102
00:09:22,019 --> 00:09:23,659
Google? Porque teníamos entendido

103
00:09:23,659 --> 00:09:25,820
que se había firmado un acuerdo con la consejería

104
00:09:25,820 --> 00:09:27,980
para poder utilizarlo. Entonces, los

105
00:09:27,980 --> 00:09:29,740
participantes están, los profesores están

106
00:09:29,740 --> 00:09:31,419
preguntando que si ya lo pueden utilizar

107
00:09:31,419 --> 00:09:34,019
o qué hacemos.

108
00:09:34,539 --> 00:09:35,039
Vamos a ver.

109
00:09:35,659 --> 00:09:38,679
¿O qué opinas? A lo mejor te ponemos en una situación un poco difícil.

110
00:09:38,679 --> 00:09:59,000
No, no, no. Mira, el convenio con Microsoft y con Google se está tramitando. Lo sé porque en la delegación hemos participado y hemos tenido acceso a los borradores para dar nuestra opinión, para decir lo que a nosotros nos parece adecuado en ese convenio.

111
00:09:59,000 --> 00:10:28,279
Nosotros decimos que sí que se puede utilizar, pero tiene que ser con limitaciones, por lo que voy a explicar ahora después. Pero lo que no sé es cuándo se va a firmar, porque además eso lleva un procedimiento de aprobación del convenio que una vez que ya está el borrador definitivo, cuando ya hemos dicho, bueno, ya no vamos a cambiar nada más, se manda a los servicios jurídicos de la consejería, que luego también te dice a lo mejor, no, esto no puede ser, te lo vuelve a devolver, que está bien, pues se firma antes.

112
00:10:28,279 --> 00:10:39,080
Que no está bien, tienes que volver a repasarlo y a cambiar cosas y se puede repasar. Entonces, lo mismo, está firmado, que no lo sé, pero lo mismo está firmado, dentro de 15 días, que se pasan 3 meses.

113
00:10:39,759 --> 00:10:44,919
Entonces, puede que no esté firmado y nosotros ya estamos creando credenciales en Teams con EducaMadrid.

114
00:10:44,919 --> 00:11:09,519
A ver, las credenciales primero. No es lo mismo el de Google que el de Microsoft, ¿vale? El de Microsoft cuando empezó en marzo el confinamiento, Microsoft ofreció ese servicio gratuito y se hizo una contratación verbal. Ahora lo que se está haciendo es poner por escrito ese acuerdo que llegaron verbal. Con Google no se llegó absolutamente a ningún acuerdo, ¿vale?

115
00:11:09,519 --> 00:11:25,000
Entonces, Teams se puede utilizar porque se llegó a un acuerdo y tiene ciertas restricciones porque en un correo que se mandó a todos los centros diciendo que se había hecho la alta masiva de todos los alumnos en el curso pasado y este año de todos los nuevos también, incluso de otros que habían perdido, se han vuelto a dar de alta.

116
00:11:25,000 --> 00:11:43,019
Por ejemplo, no pueden utilizar el correo electrónico de Microsoft, de Outlook. Ese no lo usan. Tienen que usar el de Duca Madrid y las credenciales son de Duca Madrid. Y tal como entras y para utilizar el sistema de nube de Teams, eso está autorizado.

117
00:11:43,019 --> 00:12:00,399
Ahora bien, eso no significa que aunque lo puedas utilizar, tú luego puedas trabajar en tu casa y hacer lo que has dicho antes. Me cojo un documento, una base de datos, me la guardo en mi ordenador personal. No, tengo que seguir trabajando en esa nube.

118
00:12:00,399 --> 00:12:15,519
Y de todas formas, cuando yo haga mis trabajos, aunque trabaje con Teams, lo que debo hacer es guardarlos en la nube de EducaMadrid y no usar la nube de OneDrive para guardar documentos. ¿Por qué? Pues a lo que iba ahora.

119
00:12:15,519 --> 00:12:41,620
¿Por qué nos parece que…? Es que además es que ahora mismo la sentencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea ha declarado a Estados Unidos un país no seguro en materia de privacidad. Al país. Y os voy ahora mismo a enseñar por qué. Paso del consentimiento, que ya más o menos lo hemos visto. Si queréis preguntarme algo de consentimiento, preguntad. Pero voy a pasar a las herramientas.

120
00:12:41,620 --> 00:12:45,080
mirad aquí, bueno, cuando lo veáis

121
00:12:45,080 --> 00:12:46,860
aquí está la política

122
00:12:46,860 --> 00:12:48,779
de privacidad de ClassDojo

123
00:12:48,779 --> 00:12:51,059
que es una de las que os gusta

124
00:12:51,059 --> 00:12:52,220
bastante utilizar

125
00:12:52,220 --> 00:12:54,720
y aquí

126
00:12:54,720 --> 00:12:56,519
tanto, he puesto este de ejemplo, ¿vale?

127
00:12:56,519 --> 00:12:58,799
porque me parecía más sencilla la política de privacidad

128
00:12:58,799 --> 00:13:00,559
y también he puesto algo de Google

129
00:13:00,559 --> 00:13:02,700
y esto es un resumen muy escueto

130
00:13:02,700 --> 00:13:04,440
de lo que es la política de privacidad

131
00:13:04,440 --> 00:13:06,299
que si yo fuera

132
00:13:06,299 --> 00:13:08,679
Dios bíblico

133
00:13:08,679 --> 00:13:10,600
que tengo que mandar las siete plagas al mundo

134
00:13:10,600 --> 00:13:40,379
Pues dos de ellas serían leer y comprender la política de privacidad de estas plataformas, porque es una tortura china, de verdad que lo hacen a propósito para que sea muy difícil, pero si sacamos las conclusiones que están puestas aquí, primero, si un profesor o un centro decide utilizar ClassDojo o Google sin la autorización del centro, está haciendo un contrato el propio centro, el propio profesor individual con la empresa.

135
00:13:40,600 --> 00:13:43,419
Y eso no se puede hacer porque lo tiene que firmar el responsable.

136
00:13:43,720 --> 00:13:46,240
Ya partiendo de eso, ya no se está haciendo bien.

137
00:13:46,659 --> 00:13:47,799
¿Por qué no se está haciendo bien?

138
00:13:48,000 --> 00:13:53,460
Porque las condiciones que ponen estas empresas a ti no te dejan elegir.

139
00:13:53,720 --> 00:13:55,259
Tú simplemente te adhieres a ellas.

140
00:13:55,440 --> 00:13:57,899
Esto es como contratar la luz y como contratar el teléfono.

141
00:13:58,379 --> 00:14:02,820
O tragas con Telefónica, o tragas con Iberdrola o no te da la luz.

142
00:14:03,100 --> 00:14:03,940
Y aquí pasa lo mismo.

143
00:14:04,360 --> 00:14:05,279
Tú no puedes elegir.

144
00:14:05,279 --> 00:14:30,360
Y el concepto de darse de alto a contratar con una de estas empresas siendo responsable y encargado es que el responsable le dice al encargado lo que tiene que hacer y las limitaciones que le pone. Y por eso la consejería está haciendo los convenios con Microsoft y con Google, diciéndole que estas aplicaciones se van a utilizar con las condiciones que yo digo, no con las condiciones que dice Google.

145
00:14:30,360 --> 00:14:55,500
Por eso los centros no lo están utilizando bien y entonces pone muchísimo más en riesgo la privacidad porque si tú contratas por vuestra cuenta tenéis acceso absolutamente a todo y los profesores o los alumnos pueden meter todo tipo de información que luego lo único que va a hacer Google es además de cedérsela a las empresas de su grupo, a otras empresas que trabajan para ellos como subcontratados.

146
00:14:55,500 --> 00:15:09,000
Y que además hay información, y te lo dice la propia política, que va a asociar la información del propio profesor y el propio alumno que tiene como persona privada, la va a asociar a esa misma que tiene como pública.

147
00:15:09,000 --> 00:15:25,600
El perfil es completo. El perfil como consumidor, como profesor, como profesional, como estudiante. Encima, utilizando como utilizáis los cuadernos del profesor que hacen valoraciones de este alumno es un disruptivo, este tal, tal, tal.

148
00:15:25,600 --> 00:15:42,700
O sea, el perfilado que tiene Google del sistema educativo español, madrileño, o de un centro concreto, o de un profesor concreto, es total y no son conscientes los profesores, ni los alumnos ni sus familias, del riesgo que están corriendo actuando de esa manera.

149
00:15:43,460 --> 00:15:49,779
Entonces, además, después de la sentencia que ha declarado Estados Unidos como un país no seguro, os voy a decir por qué.

150
00:15:57,460 --> 00:16:06,659
En 2018, justamente en marzo, el 22 de marzo de 2018, dos meses antes de que entrara en vigor el reglamento europeo,

151
00:16:09,179 --> 00:16:14,460
se aprobó una ley federal en Estados Unidos, federal es de aplicación en todos los estados,

152
00:16:14,460 --> 00:16:18,679
para el acceso del gobierno de los Estados Unidos a los datos almacenados

153
00:16:18,679 --> 00:16:21,139
fuera de dicho territorio, o sea, de Estados Unidos,

154
00:16:21,500 --> 00:16:24,820
de modo que el gobierno puede obligar a revelar las comunicaciones electrónicas

155
00:16:24,820 --> 00:16:25,919
almacenadas a distancia.

156
00:16:26,480 --> 00:16:32,000
Es decir, que una entidad gubernamental como puede ser la CIA o el FBI

157
00:16:32,000 --> 00:16:36,860
pueden requerir a un proveedor, por ejemplo, Google o Microsoft,

158
00:16:36,860 --> 00:16:38,799
que tienen su sede social en Estados Unidos.

159
00:16:39,480 --> 00:16:41,399
Unos lo tienen, por ejemplo, también Amazon S, ¿no?

160
00:16:41,399 --> 00:17:06,019
En Seattle, en California, en montones de sitios que tienen en Estados Unidos su sede social, todas estas plataformas, le pueden decir que le revele los datos personales, así como el contenido de las comunicaciones, o sea, los mensajes que yo mando, el contenido de mis nubes y de mis documentos, que estén bajo su custodia, independientemente del país donde estén almacenados los datos.

161
00:17:06,019 --> 00:17:23,700
O sea, que como Google es americana, si la CIA le dice que le dé una copia de los datos de un centro educativo, de todos los centros educativos de la Comunidad de Madrid, aunque tuvieran parte de los datos alojados en el espacio económico europeo, le tienen que dar una copia.

162
00:17:23,700 --> 00:17:45,220
Y luego estos datos serán tratados como si estuvieran en Estados Unidos. El tribunal, cuando declaró a Estados Unidos como un país no seguro, es que no tiene desperdicio de verdad. Mira, lo tengo que leer porque es que esto lo he sacado de una contestación que justamente ayer por la tarde tuve que hacer.

163
00:17:45,220 --> 00:17:52,430
las razones que da el tribunal

164
00:17:52,430 --> 00:17:54,630
es que las autoridades estadounidenses

165
00:17:54,630 --> 00:17:56,390
pueden utilizar los datos a efecto

166
00:17:56,390 --> 00:17:58,529
de seguridad nacional, para obtener

167
00:17:58,529 --> 00:18:00,569
la información pueden realizar la vigilancia

168
00:18:00,569 --> 00:18:02,410
de personas no nacionales de

169
00:18:02,410 --> 00:18:04,390
Estados Unidos que se encuentren fuera del territorio

170
00:18:04,390 --> 00:18:06,789
del país, o sea, es tan desproporcionada

171
00:18:06,789 --> 00:18:08,670
lo que puede

172
00:18:08,670 --> 00:18:10,589
hacer el gobierno de Estados Unidos

173
00:18:10,589 --> 00:18:12,069
con los datos de los europeos

174
00:18:12,069 --> 00:18:13,950
que es que da miedo

175
00:18:13,950 --> 00:18:16,549
según las apresaciones del tribunal

176
00:18:16,549 --> 00:18:18,569
los proveedores, o sea Google, Microsoft

177
00:18:18,569 --> 00:18:20,490
están obligados a proporcionar a la

178
00:18:20,490 --> 00:18:21,690
Agencia de Seguridad Nacional

179
00:18:21,690 --> 00:18:24,690
todas las comunicaciones enviadas y recibidas

180
00:18:24,690 --> 00:18:25,890
y además

181
00:18:25,890 --> 00:18:28,829
de esa información

182
00:18:28,829 --> 00:18:30,630
también le dan parte al FBI y al Asia

183
00:18:30,630 --> 00:18:32,910
la Agencia esta de Seguridad Nacional

184
00:18:32,910 --> 00:18:34,609
se creó en los años 50 en plena

185
00:18:34,609 --> 00:18:36,569
Guerra Fría, que precisamente

186
00:18:36,569 --> 00:18:38,710
era para espiar, para espiar a Rusia

187
00:18:38,710 --> 00:18:39,490
y todo eso, bueno pues

188
00:18:39,490 --> 00:19:21,299
si os fijáis cuando se mandó

189
00:19:21,299 --> 00:19:23,200
el correo electrónico diciendo que

190
00:19:23,200 --> 00:19:46,039
se daban de alta y que podían utilizarlo, se decía, ojo, aviso importante en negrita, no se debe utilizar para gestiones administrativas como son evaluaciones de conductas o de conocimientos, tanto si son parciales como definitivas, ni para poner faltas de profesores, ni de alumnos, ni para nada de eso.

191
00:19:46,039 --> 00:20:15,960
Eso se dice ahí porque no hay manera de evitar que si tú utilizas las bases de datos o el procesador de texto y guardas el contenido o imágenes y guardas ese contenido en la nube de OneDrive de Teams, de Microsoft 365, se están guardando en Estados Unidos o se están guardando en servidores que son propiedad de ellos y que en un momento dado, pues, bueno, hay otra cosa que no os he contado que también pueden hacer.

192
00:20:16,039 --> 00:20:24,000
Es que cuando viajan los datos, hay unos cables que atraviesan el Atlántico de fibra óptica para transmitir datos.

193
00:20:24,160 --> 00:20:31,660
Bueno, pues la NSA, el FBI y la CIA pueden interceptar a mitad de camino esos datos y sacarse la copia que les dé la gana.

194
00:20:31,660 --> 00:20:36,660
O sea, que es que bueno. Y encima ni siquiera tienen por qué decirle a la empresa que lo están haciendo.

195
00:20:37,779 --> 00:20:40,160
Con lo cual, el desamparo es total.

196
00:20:40,339 --> 00:20:45,980
Además, los ciudadanos americanos sí que pueden, en un momento dado, reclamar sobre protección de datos allí.

197
00:20:46,039 --> 00:20:48,420
Pero los ciudadanos de la Unión Europea no.

198
00:20:49,759 --> 00:20:56,160
Entonces ya es el colmo, por eso esta sentencia se interpuso por una demanda que puso un ciudadano

199
00:20:56,160 --> 00:21:03,059
que decía que Google estaba haciendo transferencias internacionales de sus datos de manera ilegal

200
00:21:03,059 --> 00:21:08,259
y por eso se ha declarado Estados Unidos no seguro.

201
00:21:08,920 --> 00:21:14,460
Hasta que Google te dice que cumple con toda la normativa, que cumple con el esquema nacional de seguridad.

202
00:21:14,460 --> 00:21:25,480
Sí, muy bien. Tú puedes tener uno y Microsoft también y todas las empresas y Amazon. Cumplen todo con el escala nacional de seguridad en cuanto a la seguridad de los datos y los métodos que utilizan.

203
00:21:25,539 --> 00:21:33,819
Pero, ¿qué pasa? Que al ser una empresa americana, eso es como si yo tuviera la mejor caja fuerte del mundo y luego me dice mi jefe, dame todo lo que hay dentro.

204
00:21:33,819 --> 00:21:57,980
Pues, ¿qué más me da que la caja fuerte sea la mejor si yo le tengo que dar los datos al gobierno? Entonces, por mucho que quieran cumplir, se está cumpliendo con la seguridad, con la seguridad contra hackers, con la seguridad de pérdida de datos y de las copias de seguridad, pero no se está cumpliendo con la privacidad, o sea, con el acceso al contenido de mis datos personales. Ese es el problema.

205
00:21:57,980 --> 00:22:21,720
Entonces, ahora las transferencias internacionales, también te dice Google, sí, pero nosotros ponemos garantías adicionales. Pero es que da igual que pongan garantías adicionales. Si por mucho que las quieran poner, como va a estar relacionado con Estados Unidos, ahora lo único que queda la esperanza que con el nuevo gobierno de Estados Unidos, pues se dicten otras normas.

206
00:22:21,720 --> 00:22:46,640
Por ejemplo, antes estaba el escudo de privacidad suscrito con la Unión Europea y Estados Unidos, que era lo que declaraban que era equivalente la protección de datos allí y aquí, pero el escudo se ha anulado porque se ha visto que no tiene sentido porque al ser Estados Unidos un país no seguro respecto a la privacidad, pues ese escudo ya no tiene ningún valor y no se aplica.

207
00:22:46,640 --> 00:23:08,480
Y las transferencias internacionales se pueden seguir haciendo, pero no a Estados Unidos, porque se podrían hacer a un país que no haya sido declarado seguro, pero con esas transferencias se toman unas medidas que hacen que el país al que se llevan esos datos es seguro desde el punto de vista de la privacidad.

208
00:23:08,480 --> 00:23:28,059
Pero a Estados Unidos de momento no puede ser porque está judicialmente declarado que no. Entonces, ahora lo que probablemente se hará para que, claro, las transacciones económicas, aquí se mueve mucho dinero y no solamente se trasladan datos de alumnos y de profesores, se trasladan todo tipo de datos.

209
00:23:28,059 --> 00:23:49,519
Lo que pasa que, bueno, por ejemplo, una empresa que se dedique yo que sea a la exportación de piedra artificial, pues bueno, muy pocos datos personales tiene y los datos son, apenas tienen importancia porque son identificativos de que es el que realiza la compra, la venta, lo que sea y podrán seguir haciéndolo.

210
00:23:49,519 --> 00:24:05,059
Pero cuando estamos hablando de datos de salud, de datos como estos de menores y de datos que son confidenciales, porque estamos hablando del sistema educativo y de sus defectos y sus virtudes, pues no tiene ninguna comparación.

211
00:24:05,059 --> 00:24:23,440
Y entonces, si se quisiera hacer una transferencia internacional, hay obligación de decírselo a la Agencia de Protección de Datos y la Agencia de Protección de Datos no la va a autorizar. Entonces, ahora mismo estamos atados de pies y manos para hacer transferencias y para guardar datos.

212
00:24:23,440 --> 00:24:48,240
También se le puede decir a Google que no guarde los datos en Estados Unidos, pero es que da igual, porque como el gobierno le puede decir que le dé los datos, los tenga en el país donde los tenga, lo único que se podría hacer es que, porque incluso aunque Google contratara a empresas españolas, imaginaros que contrata una empresa de servidores española y guarda los datos aquí.

213
00:24:48,240 --> 00:25:07,880
Es igual porque está en la propia ley esa, se dice que aunque los datos lo tengan unos subcontratados, los tiene que dar también, porque como trabajan para él, o sea que es muy difícil hasta que no se dicte una norma en Estados Unidos que sea equivalente verdaderamente al reglamento de protección de datos.

214
00:25:07,880 --> 00:25:27,420
Eso lo que nos obliga a todos los que utilizamos Google y sobre todo cuando trabajamos con menores de edad y sobre todo cuando trabajamos con personas que no son nuestros hijos, pues a tomar unas precauciones y unas restricciones y unas limitaciones en el uso muchísimo más elevadas.

215
00:25:27,420 --> 00:25:44,940
Una, a ver, entonces hay ciertas preguntas. Entonces, una pregunta, entonces no se va a poder firmar el acuerdo con Google. Entiendo que eso no es así porque si se ha firmado con Teams, o sea, con Microsoft, entonces se podrá hacer algo parecido.

216
00:25:44,940 --> 00:25:59,220
Lo único que la duda está en que, como decías, que no se puede usar, o sea, meter datos administrativos, etc. Alguien soltó la pregunta de, entonces, ¿qué podemos hacer?

217
00:25:59,220 --> 00:26:05,920
Específicamente yo pienso

218
00:26:05,920 --> 00:26:08,440
como profesora en actividades

219
00:26:08,440 --> 00:26:09,519
de evaluación

220
00:26:09,519 --> 00:26:12,339
porque entiendo que eso

221
00:26:12,339 --> 00:26:14,140
sí que genera datos personales

222
00:26:14,140 --> 00:26:16,180
y como además estamos usando

223
00:26:16,180 --> 00:26:18,059
nuestros usuarios de EducaMadrid

224
00:26:18,059 --> 00:26:20,779
que generalmente son nombres y apellidos

225
00:26:20,779 --> 00:26:22,599
eso es

226
00:26:22,599 --> 00:26:24,380
fácilmente asociable con el

227
00:26:24,380 --> 00:26:25,799
individuo, mientras

228
00:26:25,799 --> 00:26:28,279
planteo que sí, además

229
00:26:28,279 --> 00:26:33,480
Además, alguien preguntó, entonces, si usamos seudónimos, ¿no sería mejor?

230
00:26:33,920 --> 00:26:42,559
O sea, ¿no sería mejor, por ejemplo, tener un seudónimo y esos datos de evaluación, entonces, no podrían asociarse con un individuo particular?

231
00:26:43,920 --> 00:26:55,000
Sí, pero tampoco. Porque, mira, eso es como lo que decía antes del empleado de mi banco, que se lleva los datos de mi crédito a su casa y se los guarda en su Google Drive.

232
00:26:55,000 --> 00:27:22,960
Pues eso, aparte de inmoral, se podría, porque a ver, aquí en la Comunidad de Madrid no se ha llegado a eso y espero que no se llegue nunca, pero se podría llegar a hacer eso, porque estás poniendo por tu cuenta y riesgo, mira, hasta ahora no, pero a partir de ahora que estamos formando e informando de cómo se deben utilizar, luego ya no tienes excusa, porque antes podíamos decir, ay, es que yo no sabía que esto lo estaba haciendo mal, yo es que esto no sabía que él no lo podía hacer.

233
00:27:22,960 --> 00:27:52,299
Pero ahora ya llevamos un tiempo, un tiempo ya prudencial diciendo que no se puede hacer. Si aún así insistimos en seguir utilizando para poner en nuestro cuaderno del profesor notas, aunque yo diga el grupo primero A es el alumno 1 o 2 y no pongo nombre, pero es que da igual porque en ese colegio, primero que sí que es fácil que pueda estar identificados por grupos de edad y porque además esos alumnos como luego tienen, imagínate,

234
00:27:52,299 --> 00:27:54,319
el típico que ha hecho un dibujo muy bonito

235
00:27:54,319 --> 00:27:56,380
y luego coge y se lo manda por WhatsApp

236
00:27:56,380 --> 00:27:58,420
a un amigo suyo y lo sube a Facebook

237
00:27:58,420 --> 00:28:00,640
pues ya está identificado, porque además

238
00:28:00,640 --> 00:28:02,940
como se conecta, porque Google conecta

239
00:28:02,940 --> 00:28:04,819
cosas del

240
00:28:04,819 --> 00:28:06,660
profesorado con lo otro, pues aunque yo

241
00:28:06,660 --> 00:28:08,400
le haya puesto alumno 1

242
00:28:08,400 --> 00:28:10,839
si el alumno 1 ha publicado

243
00:28:10,839 --> 00:28:11,880
en su muro

244
00:28:11,880 --> 00:28:14,640
su dibujo o su nota

245
00:28:14,640 --> 00:28:16,700
que le he puesto un 10 y está muy bien, pero si le he puesto un 0

246
00:28:16,700 --> 00:28:18,319
hay gente que pone también eso y no le importa

247
00:28:18,319 --> 00:28:21,019
bueno, pues ahí están esos datos personales

248
00:28:21,019 --> 00:28:34,740
Vale, hay datos personales que no tienen ninguna importancia, como he visto ahora mismo por ahí, porque sí, ¿qué más da que hayamos quitado o que hemos cambiado la hora del desayuno? Bueno, pues eso no tiene ninguna importancia, pero sí tiene importancia que se meten sus trabajos.

249
00:28:34,740 --> 00:29:01,740
Los trabajos de los niños que luego además se pueden evaluar dicen mucho de la personalidad de ese niño y además no es un trabajo aislado, es que resulta que es el trabajo de toda la vida escolar de ese niño, que lo podemos ir perfilando porque vamos viendo que por ejemplo se le daba muy mal el dibujo, que se le daban bien los idiomas, que tuvo un problema con un compañero, que le expulsaron tres días de clase,

250
00:29:01,740 --> 00:29:05,019
que fue objeto de acoso escolar

251
00:29:05,019 --> 00:29:07,119
porque lo ponemos nosotros

252
00:29:07,119 --> 00:29:10,359
porque aunque queramos

253
00:29:10,359 --> 00:29:13,779
pseudonimizar, no es completo

254
00:29:13,779 --> 00:29:16,819
porque estamos metiendo contenido que al final se asocia

255
00:29:16,819 --> 00:29:18,900
a otros contenidos

256
00:29:18,900 --> 00:29:21,740
y al final terminas por sacar quién es el alumno

257
00:29:21,740 --> 00:29:25,380
por eso solo deberían utilizarse

258
00:29:25,380 --> 00:29:28,700
pues lo que digo, para hacer exámenes

259
00:29:28,700 --> 00:29:31,099
es más, deberían

260
00:29:31,099 --> 00:29:47,660
Bueno, pues no sé cómo decirlo, no te digo plagiar, pero copiar la forma de trabajar de Google para trasladarla a las corporativas e intentar hacerlo como ellos.

261
00:29:48,019 --> 00:29:54,839
¿Qué pasa? Que claro, es como si tú dices, ¿qué prefieres, ir en clase turista o en primera? Pues, ¿qué vas a decir? Lo que uno prefiere.

262
00:29:54,839 --> 00:29:57,200
claro, ¿por qué? porque es más cómodo

263
00:29:57,200 --> 00:29:59,339
porque te lo dan todo hecho, porque es mucho más fácil

264
00:29:59,339 --> 00:30:00,440
mientras que de la

265
00:30:00,440 --> 00:30:03,039
otra manera, pues nos obliga a trabajar

266
00:30:03,039 --> 00:30:05,059
más y

267
00:30:05,059 --> 00:30:07,160
a invertir más

268
00:30:07,160 --> 00:30:08,819
tiempo en preparación

269
00:30:08,819 --> 00:30:11,160
de unos contenidos que Google me los

270
00:30:11,160 --> 00:30:13,160
da prácticamente hechos y que yo

271
00:30:13,160 --> 00:30:15,059
en 10 minutos con Google me hago

272
00:30:15,059 --> 00:30:17,279
una cosa, lo que tarda a lo mejor en EducaMadrid

273
00:30:17,279 --> 00:30:18,940
hacerlo una hora, bueno, pues

274
00:30:18,940 --> 00:30:19,980
eso

275
00:30:19,980 --> 00:30:22,960
ya lo sabemos

276
00:30:22,960 --> 00:30:24,380
pero es que

277
00:30:24,380 --> 00:30:46,400
No puedo por mi comodidad poner en riesgo la privacidad de mis alumnos porque además los padres también cada vez saben más y cada vez vamos a tener más quejas por el mal uso o el uso inadecuado o el uso innecesario de aplicaciones cuando yo tengo otras que me dan el mismo resultado.

278
00:30:46,400 --> 00:31:11,859
Vale, que a lo mejor son menos amables, son más incómodas o son más lentas, de acuerdo, pero son las que tengo que darle a mis hijos porque son más seguras. Entonces, si hay un padre que no solamente que ya los hay, que nos pone la queja a nosotros y luego se van a la agencia de protección de datos, pues nos arriesgamos a que nos hagan un apercibimiento por el uso inadecuado.

279
00:31:11,859 --> 00:31:33,759
Y el apercibimiento. Un director general, pues luego puede arrastrar más apercibimientos de manera más perjudicial para el centro que lo haya utilizado. Sobre todo si lo ha utilizado. Te hemos dicho, ojo, que no lo uses para esto y tú lo sigues usando. Bueno, pues entonces ahora vas a tener que responder tú.

280
00:31:33,759 --> 00:32:00,000
Porque claro, ¿qué te vamos a poner? ¿Un policía todos los días para ver qué estás cumpliendo? No, es que tu obligación es cumplirlo. Yo te estoy diciendo que no lo debes hacer así porque si lo haces así pones en riesgo. Es ilegal porque si los padres me dan el consentimiento, ya, pero es que los padres, algunos, te firmarían el consentimiento que hubieras puesto tú ahí que los vas a tirar por un precipicio porque hay gente que ni se lo lee.

281
00:32:00,000 --> 00:32:14,400
O hay gente que confía en que tú vas a adoptar lo mejor para sus hijos y te van a decir que sí a todo, te van a dar el consentimiento porque ellos confían en que tú sabes más que ellos y que estás haciendo lo mejor por sus hijos.

282
00:32:14,400 --> 00:32:30,460
Si luego después no es así, pues aparte de la decepción, tu reputación, ¿dónde queda también? Y tu moral, porque ya antes no, pero a partir de ahora ya sabemos lo que estamos haciendo, ya sabemos que no deberíamos hacerlo así.

283
00:32:30,460 --> 00:32:32,420
por todo esto que os acabo de contar

284
00:32:32,420 --> 00:32:34,339
que hacen en Estados Unidos

285
00:32:34,339 --> 00:32:36,940
que luego tu hijo tiene 5 años y te da igual

286
00:32:36,940 --> 00:32:38,880
porque el trabajito que hace ahora da lo mismo

287
00:32:38,880 --> 00:32:40,779
pero cuando luego llega la ESO, luego llega

288
00:32:40,779 --> 00:32:42,720
bachillerato, luego llega a la universidad, luego

289
00:32:42,720 --> 00:32:43,759
quiere buscar un trabajo

290
00:32:43,759 --> 00:32:46,079
pues luego

291
00:32:46,079 --> 00:32:48,960
se encuentra con la huella digital

292
00:32:48,960 --> 00:32:50,819
que hemos fabricado nosotros

293
00:32:50,819 --> 00:32:52,740
metiendo datos en todos esos sitios

294
00:32:52,740 --> 00:32:54,759
entonces bueno

295
00:32:54,759 --> 00:32:57,119
oye perdonad que no me acuerdo

296
00:32:57,119 --> 00:32:58,380
hasta que hora tenemos

297
00:32:58,380 --> 00:33:00,140
hasta las 8

298
00:33:00,140 --> 00:33:04,059
Ah, bueno, pues lo ves muy bien, ¿no? ¿Hay alguna pregunta más? Porque mira, justo.

299
00:33:04,599 --> 00:33:04,880
Muchas.

300
00:33:08,680 --> 00:33:10,539
Voy a ver cómo seleccionamos, sí.

301
00:33:10,880 --> 00:33:14,079
Aprovechar ahora para hacer alguna pregunta y las vamos rescatando.

302
00:33:26,059 --> 00:33:33,460
Antes Ana me estaba preguntando mucho, hablando sobre, como un resumen, ¿no? ¿Qué ocurre entonces?

303
00:33:33,460 --> 00:33:42,819
Yo hago un vídeo con mis alumnos, hago fotos, lo subo a la mediateca, las fotos, los vídeos y todo, y le pongo contraseña, ¿sí o no?

304
00:33:43,259 --> 00:33:43,440
Sí.

305
00:33:43,920 --> 00:33:49,579
Siempre. Aún así tengo que pedirle a los padres el consentimiento de que les echo fotos y va a estar ahí, ¿verdad?

306
00:33:50,079 --> 00:33:57,519
A ver, ¿de que lo vas a publicar ahí? Sí, sí. De hecho, en el modelo de consentimiento viene así. ¿Por qué?

307
00:33:57,519 --> 00:34:17,820
Porque eso es voluntario. Porque el que yo, por ejemplo, grabe a mi alumno haciendo educación física, no le tengo que pedir el consentimiento. Pero si voy a subir ese vídeo a la mediateca para que lo vean sus compañeros o todos los alumnos del centro, sí, le tengo que pedir consentimiento porque no es obligatorio.

308
00:34:18,579 --> 00:34:23,179
Vale. Y luego preguntaban, ¿y qué ocurre si utilizo la página web de EducaMadrid?

309
00:34:23,179 --> 00:34:32,000
Pues pasa lo que decía antes, la página web es como publicar en Facebook, lo ve todo el mundo y entonces no debo publicar para evitar

310
00:34:32,000 --> 00:34:34,179
Fotos que se les vean los niños

311
00:34:34,179 --> 00:34:46,599
Exactamente, y que se le vean los niños y aunque no se les, si se les ve poco o se les ve de espalda o lo que sea, antes deberíamos pedirle a los padres si están de acuerdo que se publique

312
00:34:46,599 --> 00:35:14,019
Porque a pesar de que yo los haya puesto de espalda o piselado, por ejemplo, puede haber un rasgo que los padres sí que consideren que es identificable. Por ejemplo, se puede ver el nombre del colegio y yo a lo mejor estoy en una casa de acogida porque estoy amenazada de muerte y resulta que aparece en la página web del colegio el nombre del colegio y yo veo el abrigo que le regalé yo a mi hijo o las deportivas. Sé que es de mi hijo, aunque le hayas piselado la cara.

313
00:35:14,019 --> 00:35:16,539
Si ya lo has buscado, pues ya no tiene remedio.

314
00:35:17,219 --> 00:35:21,420
Preguntan también, ¿podemos enviar fotos o boletines mediante el email de EducaMadrid?

315
00:35:22,400 --> 00:35:24,019
No debemos utilizarlo porque...

316
00:35:25,219 --> 00:35:28,019
Silenciad el...

317
00:35:28,019 --> 00:35:29,260
Por favor, silenciar.

318
00:35:32,539 --> 00:35:33,920
Ay, ¿qué me habías dicho?

319
00:35:36,400 --> 00:35:38,199
Enviar los correos, boletines.

320
00:35:38,360 --> 00:35:38,920
Lo del correo.

321
00:35:39,000 --> 00:35:39,599
Lo del correo.

322
00:35:39,880 --> 00:35:43,500
No se deben poner en el correo datos personales.

323
00:35:43,500 --> 00:35:57,800
Yo el correo lo puedo utilizar para comunicar algo. Se vuelve a abrir el centro, mando estos ejercicios para hacer, pero eso no son datos personales. Pero si luego esos ejercicios que yo mando me los devuelven por el correo, ya sí que llevan datos personales.

324
00:35:57,800 --> 00:36:09,559
Y si, mira, a nosotros nos ha llegado, porque la gente se equivoca, cosas que me han mandado declaraciones de la renta, de fotografías suyas, cuando lo querían mandar a un colegio o a donde fuera.

325
00:36:10,519 --> 00:36:19,079
Entonces, por eso lo mejor es que el padre tenga que entrar en Roble, se pone su usuario y contraseña y allí que descargue lo que tenga que descargar.

326
00:36:19,079 --> 00:36:35,920
O en el aula virtual, dependiendo de la edad de los niños o de lo que sea. Y si yo le tengo que dar el boletín de notas, lo pongo en Roble y que se lo descarguen de allí. O lo pongo en el aula virtual y ellos allí suben los suyos y en Roble también.

327
00:36:35,920 --> 00:36:54,659
Cada uno que suba entre roble y lo otro, ya está. El correo electrónico no deja ni constancia de que lo haya recibido ni de que lo haya abierto. Porque aunque tú le digas solicitar una confirmación de lectura, si te da la gana la pones y si no, no. Y a lo mejor lo borras y lees.

328
00:36:54,659 --> 00:37:16,039
Entonces, ni tienes constancia de eso y además, luego lo ha podido leer alguien al que no vaya dirigido. Entonces, y lo ha leído ese alguien al que no va dirigido y no se da cuenta o se da cuenta y lo borra y luego al que va dirigido no se ha enterado de la información. Por eso, la mejor manera es utilizar esas herramientas que están diseñadas para eso, para la comunicación entre los alumnos y el profesor, los alumnos y el padre.

329
00:37:16,039 --> 00:37:31,820
Entonces, ni es necesario ni el correo electrónico de EducaMadrid, que de usar hay que usar eso porque es el corporativo, porque eso es lo que a mí me da seguridad. Cuando yo recibo un correo con la extensión Educa, sé que me lo están mandando de la Comunidad de Madrid, de hecho de la Consejería de Educación.

330
00:37:31,820 --> 00:37:45,239
Lo normal es que me lo está mandando un profesor de mi hijo. Luego, puedo estar seguro de que quien me lo está mandando, puedo confiar en él. Si me lo manda uno con extensión Gmail, pues puede estar haciéndose pasar por el profesor.

331
00:37:45,239 --> 00:37:50,059
Bueno, aparte de que es como si me lo estuviera mandando

332
00:37:50,059 --> 00:37:51,719
Pues eso, es que no es profesional

333
00:37:51,719 --> 00:37:55,019
Para eso me dan a mí un correo con un dominio profesional

334
00:37:55,019 --> 00:37:56,639
Para que lo utilice como profesional

335
00:37:56,639 --> 00:38:00,539
Y ahí me pueden mandar comunicaciones

336
00:38:00,539 --> 00:38:03,760
Y yo puedo comunicarme siempre que no sean datos personales

337
00:38:03,760 --> 00:38:06,460
Claro que sí, yo le digo, pues mira, no sé qué, tal

338
00:38:06,460 --> 00:38:10,139
Mañana esto, lo otro, pero no metamos datos personales

339
00:38:10,139 --> 00:38:13,460
Si no nos queda más remedio, porque por la razón que sea

340
00:38:13,460 --> 00:38:37,280
y ya en último extremo me he obligado a utilizarlo, por favor mandar la información que vaya cifrada, que vaya con un, que en nuestra página web hay unos, vosotros seguramente la mayoría sabéis cómo se hace, pero bueno, para el que no lo sepa, tenemos un documento de una forma sencilla de cifrar los documentos y de cifrar los dispositivos.

341
00:38:37,280 --> 00:39:01,079
Y lo último ya de lo último que hay que hacer es utilizar pendrives y memorias externas y todo eso, que bueno, eso no tiene ningún sentido en la actualidad, teniendo la nube. Porque además, es que si te lo dejas o te lo olvidas, te quedas sin trabajar, mientras que si lo tienes en la nube, aunque te vayas de vacaciones a Sebastopol o a Rusia, pues tú te conectas a tu nube y allí sigues trabajando.

342
00:39:01,079 --> 00:39:18,039
Y tiene siempre disponible la información. Entonces, no tiene ya ningún sentido trabajar así. Eso ya es como la prehistoria de las competencias digitales. Usar memorias externas que dentro de nada, igual que se acabaron y ya casi ni hay CEDES ni nada, terminarán de dejar de hacerlos porque ya no tiene sentido.

343
00:39:18,039 --> 00:39:31,480
Y se trabaja en un sistema de nube, pero el sistema de nube que tenemos que utilizar es el de EducaMadrid, porque es el que tiene los servidores, están alojados en la Unión Europea, son españoles y son seguros.

344
00:39:31,480 --> 00:40:00,940
Pero aunque no los fueran, el responsable es la Consejería de Educación. Y si tiene una brecha de seguridad, te responderá la Consejería de Educación. Mientras que si los alojáis en Google Drive o en OneDrive o en Amazon o en donde queráis que esté fuera de la Comunidad de Madrid, el responsable de haberlo metido ahí y de que haya habido una brecha de seguridad y no haber adoptado las medidas necesarias es el que lo ha hecho, que es el profesor que lo ha subido ahí o el centro que ha decidido que los profesores lo metan ahí.

345
00:40:02,789 --> 00:40:04,969
Yo, como espero haber transmitido…

346
00:40:04,969 --> 00:40:22,750
Herminia, dice una profesora que no entiende cómo por EducaMadrid no podemos mandar un mensaje un poco confidencial, nombre, apellidos, a lo mejor DNI o una nota y sigue por Robles. ¿Por qué no se puede transmitir por Robles y no por EducaMadrid? Cuando en ambos casos tú estás metiendo tu usuario y tu contraseña de EducaMadrid.

347
00:40:22,750 --> 00:40:34,849
A ver, por EducaMadrid, ¿pero qué de EducaMadrid? Porque en EducaMadrid utilizas el aula virtual que está destinada a los alumnos con el profesor.

348
00:40:35,030 --> 00:40:38,989
El correo, no, el correo. Como antes has dicho que si mandamos un correo a través de EducaMadrid.

349
00:40:38,989 --> 00:41:00,150
Ah, el correo, sí, el correo. Si mandamos un correo que no lleve información personal o confidencial, porque, por ejemplo, yo tengo un correo de un padre, del alumno tal, y le digo, estimado Manolo, ¿qué tal está David que ayer no vino a clase porque estaba enfermo?

350
00:41:00,150 --> 00:41:02,150
bueno, pues ya está

351
00:41:02,150 --> 00:41:04,309
pero no tengo que meter ahí ni el DNI

352
00:41:04,309 --> 00:41:05,789
ni domicilio, ni teléfono, ni nada

353
00:41:05,789 --> 00:41:08,449
y tampoco lo que tengo que meter es

354
00:41:08,449 --> 00:41:10,170
por el correo electrónico

355
00:41:10,170 --> 00:41:12,269
porque no tengo necesidad

356
00:41:12,269 --> 00:41:14,449
mandarle unas tareas

357
00:41:14,449 --> 00:41:15,130
para que haga

358
00:41:15,130 --> 00:41:18,409
para eso está el aula virtual

359
00:41:18,409 --> 00:41:19,690
y para eso está

360
00:41:19,690 --> 00:41:22,389
o el aula virtual o Roble

361
00:41:22,389 --> 00:41:24,409
donde no tengo yo que

362
00:41:24,409 --> 00:41:26,510
molestarme en mandar nada, sino que lo pongo ahí

363
00:41:26,510 --> 00:41:27,849
porque cuando yo lo pongo

364
00:41:27,849 --> 00:41:43,809
Bueno, yo no sé la verdad exactamente cómo funciona. No sé si se genera un mensaje automático de que tiene usted una comunicación en Roble o un mensaje en Roble o en el aula virtual. Cuando se le haga algo, pues no sé, pero le manda, oye, que miréis el aula virtual para que…

365
00:41:43,809 --> 00:41:47,210
Ya no meto datos personales.

366
00:41:47,849 --> 00:41:49,489
Por favor.

367
00:41:49,489 --> 00:42:01,690
Han preguntado también, Herminia, qué ocurre con los audios. ¿Se puede hacer una grabación de un alumno y publicarlo?

368
00:42:02,230 --> 00:42:05,550
No. Se puede hacer una grabación de un alumno.

369
00:42:06,210 --> 00:42:09,469
Creo que vamos a tener que apagar micros a todos.

370
00:42:10,309 --> 00:42:12,010
Apaga si quieres y yo me conecto.

371
00:42:20,929 --> 00:42:23,210
Graciela, no lo puedo hacer yo

372
00:42:23,210 --> 00:42:23,789
Yo es que ahora

373
00:42:23,789 --> 00:42:26,369
tampoco puedo porque

374
00:42:26,369 --> 00:42:28,210
tengo que salirme

375
00:42:28,210 --> 00:42:33,300
Ya he silenciado yo a todos

376
00:42:33,300 --> 00:42:34,579
ahora a conectaros vosotros

377
00:42:34,579 --> 00:42:36,280
Acabo de hacerlo yo también

378
00:42:36,280 --> 00:42:38,199
Bueno, pues

379
00:42:38,199 --> 00:42:41,000
el correo

380
00:42:41,000 --> 00:42:42,019
es que estamos diciendo

381
00:42:42,019 --> 00:42:44,659
El audio, si hago una grabación a un alumno

382
00:42:44,659 --> 00:42:45,860
y lo publico

383
00:42:45,860 --> 00:42:47,920
Pero no puedo publicarlo

384
00:42:47,920 --> 00:42:50,460
no puedo colgarlo

385
00:42:50,460 --> 00:42:51,500
sin su consentimiento

386
00:42:51,940 --> 00:42:55,280
Porque ¿para qué quiero publicar yo un vídeo de un alumno y un audio? ¿Para qué?

387
00:42:56,019 --> 00:43:03,420
A ver, si yo lo grabo es porque a lo mejor, por ejemplo, voy a hacer un examen, no sé, de clase,

388
00:43:03,420 --> 00:43:12,639
pues una de educación física, donde tenga que el alumno tenga que hacer algo y lo quiero hacer a la vez.

389
00:43:13,019 --> 00:43:19,480
Entonces, pues están todos, por ejemplo, conectados. Yo tengo a todos en la cámara, todos en el aula

390
00:43:19,480 --> 00:43:49,139
y entonces están haciendo algo, no sé, alguna, cualquier actividad que le haya dicho yo a acción y los grabo y luego los evalúo, ¿vale? Pero ¿para qué voy a publicar yo eso? Si yo les he grabado para luego tranquilamente poder evaluarlos en mi casa y no tener que estar haciéndole esperar al primero y al último, por lo que sea, porque a lo mejor no tengo tiempo suficiente, estoy perdiendo la conexión y les voy a evaluar después cuando les grabo.

391
00:43:49,480 --> 00:44:17,960
Yo no tengo ninguna obligación ni además ningún derecho de publicar nada sin su consentimiento e incluso aunque les pida el consentimiento, ¿por qué le voy a pedir yo el consentimiento para publicar, aunque sea en la mediateca, un ejercicio que a lo mejor a mí me parece estupendo pero que a él le parece que está ridículo y efectivamente sus compañeros se van a reír a lo mejor de él y va a ser objeto de burla sin necesidad?

392
00:44:17,960 --> 00:44:47,300
Es que tenemos que ver por qué quiero yo publicar eso. Y luego ya el colmó, que eso ya se me había pasado, lo de jamás, por favor, no utilicéis los grupos de WhatsApp. Tenía una consulta, bueno, el otro día es que me parecía sangrante, que el profesor, los niños hacían un examen, lo mandaban, el profesor lo corregía y luego lo mandaba a un grupo de WhatsApp.

393
00:44:47,960 --> 00:45:07,119
El resultado. Y el que no tenía WhatsApp, pues le mandaba el examen corregido de ese niño al WhatsApp de su madre. Pero vamos a ver. Y pensaba el centro que no estaba actuando mal, ¿sabes? Y no es que pensaba que eso se podía hacer y que qué pasaba haciendo eso.

394
00:45:07,119 --> 00:45:27,219
Pues lo que estás haciendo es que cualquier alumno que le apetezca, queriendo o sin querer, ese examen lo manda a otros grupos y luego después, imagínate, porque claro, los alumnos que tienen buenas notas les dará igual, pero el que encima le haya puesto el profesor está fatal, por decir algo, ¿no?

395
00:45:27,219 --> 00:45:48,199
En una pregunta, y antes estaban rulando por ahí por todo el colegio o por todos los grupos que los adolescentes tienen ahí, ¿qué sentido tiene mandar por WhatsApp eso cuando los padres pueden descargárselo de Roble? Es que hay centros y hay profesores que todavía no saben que pueden utilizar Roble y cómo se utiliza.

396
00:45:48,199 --> 00:45:57,320
Yo en este sentido, sí, en este sentido, Herminia, quería decir que, bueno, aunque hay muchas preguntas, pero yo creo que todo se reduce un poco al sentido común.

397
00:45:57,880 --> 00:46:08,199
Y entonces, es que son muchas preguntas las que hay, ¿no? Pero pensándolo como te digo, se pueden resolver o tú mismo te las puedes resolver, ¿no?

398
00:46:08,199 --> 00:46:20,619
En este sentido, ¿no sería posible, porque lo he visto antes en una de las intervenciones, crear un díptico con unas cuantas ideas claras que lleguen a los centros y que lleguen a las familias de lo que se puede y lo que no se puede hacer?

399
00:46:20,619 --> 00:46:24,039
Sí, mira, de hecho lo tengo pendiente

400
00:46:24,039 --> 00:46:26,000
lo que pasa es que todavía no he tenido tiempo

401
00:46:26,000 --> 00:46:27,059
pero tengo

402
00:46:27,059 --> 00:46:30,059
ya en mente

403
00:46:30,059 --> 00:46:32,019
igual que hicimos el decálogo

404
00:46:32,019 --> 00:46:33,440
para

405
00:46:33,440 --> 00:46:35,940
que está colgada la página, no sé si lo conoces

406
00:46:35,940 --> 00:46:37,679
el decálogo para empleados

407
00:46:37,679 --> 00:46:38,820
bueno pues

408
00:46:38,820 --> 00:46:39,739
que es

409
00:46:39,739 --> 00:46:40,179
que

410
00:46:40,179 --> 00:46:45,760
lo pongo aquí

411
00:46:45,760 --> 00:46:49,739
y lo comparto

412
00:46:49,739 --> 00:46:53,489
es que no están en las noticias

413
00:46:53,489 --> 00:47:00,400
es que ahora mismo no sé dónde está puesto

414
00:47:00,400 --> 00:47:05,519
Ahora mismo no lo encuentro

415
00:47:05,519 --> 00:47:07,260
Pero bueno, en nuestra página web

416
00:47:07,260 --> 00:47:09,079
De la asignación

417
00:47:09,079 --> 00:47:11,420
Buscad el decálogo para empleados

418
00:47:11,420 --> 00:47:13,340
Que os va a venir, porque eso vale para

419
00:47:13,340 --> 00:47:15,699
Conocer el tipo de empleado, pero puedo hacer uno

420
00:47:15,699 --> 00:47:17,019
Específico

421
00:47:17,019 --> 00:47:17,760
Para

422
00:47:17,760 --> 00:47:24,360
No se oye

423
00:47:24,360 --> 00:47:27,320
Yo creo que

424
00:47:27,320 --> 00:47:28,659
Ya se están yendo a su casa

425
00:47:28,659 --> 00:47:30,840
Yo creo que sí

426
00:47:30,840 --> 00:47:38,920
Ya, Javier, nos había silenciado a todos

427
00:47:38,920 --> 00:47:40,679
De todos modos, a ver, son las ocho

428
00:47:40,679 --> 00:47:42,059
y tenemos que ir cerrando, ¿de acuerdo?

429
00:47:42,139 --> 00:47:44,199
Porque mañana también hay sesión y pasado mañana

430
00:47:44,199 --> 00:47:44,920
para otros

431
00:47:44,920 --> 00:47:46,820
Entonces, Herminia

432
00:47:46,820 --> 00:47:50,400
Sí, algunas de las preguntas no sé cómo hacerlo

433
00:47:50,400 --> 00:47:52,659
Yo puedo consultar

434
00:47:52,659 --> 00:47:54,360
este chat o me podéis mandar las preguntas

435
00:47:54,360 --> 00:47:56,860
Mira, yo había pensado

436
00:47:56,860 --> 00:47:58,619
si eso, si me escucháis todos

437
00:47:58,619 --> 00:48:01,260
preguntas concretas que tengáis

438
00:48:01,260 --> 00:48:03,019
las podéis escribir en el foro

439
00:48:03,019 --> 00:48:04,460
voy a abrir un hilo en el foro

440
00:48:04,460 --> 00:48:05,699
del curso

441
00:48:05,699 --> 00:48:08,699
que ponga protección de datos y ahí vais

442
00:48:08,699 --> 00:48:10,840
haciendo las preguntas que sean y nosotros se las hacemos

443
00:48:10,840 --> 00:48:12,300
llegar a Herminia

444
00:48:12,300 --> 00:48:14,599
si os parece bien y ya ella con el dossier

445
00:48:14,599 --> 00:48:15,639
que desarrolle

446
00:48:15,639 --> 00:48:18,760
os lo publicamos en el aula virtual

447
00:48:18,760 --> 00:48:20,320
lo hacemos igual en

448
00:48:20,320 --> 00:48:21,619
este también

449
00:48:21,619 --> 00:48:24,420
creamos solo uno si te parece

450
00:48:24,420 --> 00:48:27,219
y que todos ellos escriban en el mismo foro

451
00:48:27,219 --> 00:48:28,880
A través del mismo enlace.

452
00:48:30,380 --> 00:48:30,860
Perfecto.

453
00:48:30,920 --> 00:48:38,179
Te paré, termine y tranquilamente cuando puedas, pues nos ayudas a todos a resolver las preguntas.

454
00:48:38,179 --> 00:48:46,159
Yo también voy a guardar las preguntas de este chat y a hacer, bueno, editarlo un poco para que sea un poco resumido, ¿vale?

455
00:48:46,440 --> 00:48:51,699
Sí, de todos modos, como hay muchas preguntas muy parecidas, por favor, cuando creéis algún mensaje en el foro que vamos a crear,

456
00:48:52,079 --> 00:48:56,719
intentad no repetiros en las preguntas, ¿de acuerdo? Mirad las preguntas que han hecho vuestros compañeros.

457
00:48:57,219 --> 00:49:00,360
para facilitar también el trabajo

458
00:49:00,360 --> 00:49:02,719
a todos. Sí, y lo dejamos

459
00:49:02,719 --> 00:49:03,599
abierto un tiempo

460
00:49:03,599 --> 00:49:05,420
limitado.

461
00:49:06,320 --> 00:49:08,559
Se me olvidé decir al principio que no

462
00:49:08,559 --> 00:49:10,719
hay control de asistencia

463
00:49:10,719 --> 00:49:12,300
en el CETIP Capital

464
00:49:12,300 --> 00:49:14,159
al finalizar la ponencia, ¿vale?

465
00:49:14,920 --> 00:49:16,500
Esta vez hemos entendido

466
00:49:16,500 --> 00:49:18,420
que tres horas a lo mejor era excesivo y os lo hemos

467
00:49:18,420 --> 00:49:20,440
dejado un poco abierto para que os desconectéis cuando

468
00:49:20,440 --> 00:49:20,880
queráis.

469
00:49:22,599 --> 00:49:24,179
Ahora todo el mundo se desconecta rápidamente.

470
00:49:27,219 --> 00:49:28,699
Herminia, bueno, despídete.

471
00:49:29,420 --> 00:49:47,480
Es un placer haber estado con vosotros, aunque es una pena no poder ver la cara de nadie, pero bueno, yo sé que estáis ahí porque había muchos comentarios en el foro y muchas gracias por escucharme y estoy a vuestra disposición y bueno, la delegación a vuestra disposición para cualquier cosa.

472
00:49:47,480 --> 00:50:00,920
A parte de este curso, si como profesores tenéis cualquier duda en la dirección de correo de protección de datos, podéis hacer las consultas que consideréis.

473
00:50:01,780 --> 00:50:07,800
Herminia, no me he fijado si en la presentación han estado preguntando antes cuál era el email y cuál era el teléfono.

474
00:50:08,260 --> 00:50:09,659
Pues está en la presentación.

475
00:50:09,780 --> 00:50:11,760
Está en la presentación, ¿verdad? Vale.

476
00:50:11,760 --> 00:50:15,019
Entonces, en la primera página, de hecho, mira, un momentito.

477
00:50:16,519 --> 00:50:19,579
Sí, me has mandado tres presentaciones, creo que eran, ¿no? En total.

478
00:50:19,880 --> 00:50:22,579
La primera hoja que pone mi nombre, lo que soy, viene un teléfono.

479
00:50:22,860 --> 00:50:31,579
Pero de todas formas, también voy a poner el mío porque algunas veces este, por alguna razón, no suena, ¿sabes?

480
00:50:31,659 --> 00:50:35,119
Se ve que la gente dice, no he podido hablar, está como sonando, pero nadie lo coge.

481
00:50:35,119 --> 00:50:47,920
Pero es que a nosotros no nos suena, porque hay un problema por el desvío de llamadas que tenemos al trabajar a distancia, ¿vale? Pero, en cualquier caso, me mandáis un correo y decís, oye, ¿puedo hablar por teléfono? O me dejáis el teléfono.

482
00:50:50,760 --> 00:50:52,059
Muchas gracias, Herminia.

483
00:50:52,239 --> 00:50:53,639
Muchas gracias, Herminia, por todo.

484
00:50:54,099 --> 00:50:54,940
Muchas gracias.