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de Madrid, que está vinculada directamente con EducaMadrid, con lo cual lo primero que

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00:00:06,879 --> 00:00:14,599
tenemos que hacer es identificarnos, entramos con el usuario y contraseña de EducaMadrid,

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00:00:15,039 --> 00:00:23,019
tanto nosotros como nuestros alumnos, y en este caso lo que tenemos que hacer es entrar

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00:00:23,019 --> 00:00:27,899
en la plataforma de aprendizaje e ir a las experiencias de aprendizaje.

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00:00:31,539 --> 00:00:38,500
Este curso yo he diseñado, es la misma experiencia, no sé por qué aparece dos veces,

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00:00:38,840 --> 00:00:44,520
yo he diseñado esta experiencia de aprendizaje con las novelas ejemplares para tercero de la ESO.

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00:00:45,039 --> 00:00:50,759
Aquí se puede ver perfectamente, es un plan de lectura, este es el libro de lectura,

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00:00:50,899 --> 00:00:56,299
está diseñada para este grupo, estas son las fechas y los alumnos son estos.

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00:00:56,299 --> 00:01:25,680
La experiencia de aprendizaje lo único que se necesita es una vez ya configurado en este botón de compartir se les puede o bien copiar el link en el aula virtual o simplemente darles esta ID con lo cual cuando ellos entren en la plataforma de aprendizaje de Madrid registrados ya con su usuario y contraseña de EducaMadrid con lo cual es totalmente seguro y no necesitan aportar nuevos datos de ningún tipo.

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00:01:25,680 --> 00:01:31,299
simplemente introducen esa ID y acceden directamente a este plan lector.

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00:01:33,200 --> 00:01:37,719
Estas son las diferentes pestañas que ofrece esta plataforma de aprendizaje.

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00:01:39,019 --> 00:01:41,620
Esta es toda la actividad que se ha realizado.

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00:01:43,260 --> 00:01:48,040
El contenido, podría haber puesto diferentes libros, pero en este caso elegí solo uno

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00:01:48,040 --> 00:01:50,480
que está dividido a su vez en diferentes novelas.

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00:01:50,480 --> 00:01:56,219
una vez se asocia el libro a la plataforma dentro del contenido

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00:01:56,219 --> 00:01:58,159
a los alumnos les aparece directamente aquí

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00:01:58,159 --> 00:02:00,420
no tienen que buscarlo en la biblioteca general

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00:02:00,420 --> 00:02:04,480
y pueden directamente aquí leerlo y acceder a él

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00:02:04,480 --> 00:02:07,819
de acuerdo, esto se había planificado para empezar la lectura

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00:02:07,819 --> 00:02:11,300
a partir del 10 de abril y que acabara el día dudas en clase

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00:02:11,300 --> 00:02:14,479
el apartado de citas que es muy interesante

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00:02:14,479 --> 00:02:17,360
porque se pueden hacer citas sobre los libros

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00:02:17,360 --> 00:02:20,099
una vez tienes abierta la lectura simplemente subrayándolos

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00:02:20,099 --> 00:02:25,780
y a partir de ahí yo les propuse como actividad opcional que quien quisiera subir nota

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00:02:25,780 --> 00:02:31,699
respondiera a alguna de las citas que yo hacía, no sobre cada una de las novelas,

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00:02:31,939 --> 00:02:39,639
explicando algo al respecto sobre esa cita, ampliándola o confirmando por qué era importante.

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00:02:40,680 --> 00:02:47,639
También podemos ver una estadística del grado de lectura, del porcentaje leído de nuestros estudiantes

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00:02:47,639 --> 00:02:53,759
estudiantes a lo largo de la experiencia de aprendizaje y también es muy importante el

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00:02:53,759 --> 00:02:59,939
apartado de ejercicios. Aquí configure una serie de ejercicios establecidos por fechas como se ve

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00:02:59,939 --> 00:03:10,400
para las diferentes lecturas de las novelas ejemplares. Bien, se pueden hacer diversas

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00:03:10,400 --> 00:03:16,439
preguntas y aquí la plataforma te permite desde preguntas de respuesta múltiple, de verdadero

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00:03:16,439 --> 00:03:25,099
falso o de respuesta abierta, ya sea corta o más extensa. Dentro del apartado del profesor

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00:03:25,099 --> 00:03:30,939
ir a calificaciones, seleccionar la experiencia, en este caso yo solo tengo esta creada, y

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00:03:30,939 --> 00:03:37,199
aquí aparecen cada una de las preguntas que hemos hecho para cada contenido, para cada

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00:03:37,199 --> 00:03:43,639
novela. Podemos además no darles o darles el mismo peso en la calificación, el mismo

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00:03:43,639 --> 00:03:52,879
porcentaje porque se puede configurar manualmente o de forma automática y una vez estamos aquí

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00:03:52,879 --> 00:04:02,180
podemos ir novela por novela y alumno por alumno por ejemplo calificando no solamente vamos a dar

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00:04:02,180 --> 00:04:09,699
una puntuación a su respuesta sino que además podemos hacer algún comentario sobre por qué esa

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00:04:09,699 --> 00:04:14,719
calificación es así hay algunas que tenemos que corregir que son todas las de respuesta abierta

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00:04:14,719 --> 00:04:19,740
y otras que ya están marcadas por defecto porque las hemos configurado como tales.

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00:04:22,279 --> 00:04:29,500
Después, la plataforma, en función del porcentaje de nota que le hemos dicho, nos calcula el total de la lectura.

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00:04:31,500 --> 00:04:37,399
Para explicar las herramientas de accesibilidad a que nos da acceso esta plataforma de aprendizaje

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00:04:37,399 --> 00:04:44,620
tenemos que irnos al apartado de contenido y en el libro que hemos indicado darle a leer.

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00:04:44,620 --> 00:05:12,779
Aquí en este caso íbamos por ahí, pero si vamos a la tabla de contenidos podemos seleccionar cualquier parte de la obra, en este caso el inicio, pero luego al lector y aquí veremos una vez más en la tabla de contenidos que podemos hacer uso de las opciones de lectura, configurando el tamaño de letra, distancia de interlineado, color de fondo para mejorar el contraste.

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00:05:12,779 --> 00:05:29,019
También podemos cambiar la fuente, por ejemplo, a OpenDyslexic, si necesitáramos esta ayuda.

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00:05:30,000 --> 00:05:35,639
También podemos hacer uso de control por voz de la plataforma de aprendizaje.

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00:05:35,639 --> 00:05:39,860
Y también podemos hacer que nos lea en voz alta el texto.