1
00:00:01,010 --> 00:00:05,110
La plataforma de gestión de aprendizaje que utilizo es Classroom.

2
00:00:05,730 --> 00:00:09,769
Aquí se puede ver que estamos en mi cuenta de Classroom.

3
00:00:10,349 --> 00:00:16,769
En este caso, para mi aula de 5 años de mis alumnos.

4
00:00:17,510 --> 00:00:20,829
En Classroom tengo introducidos a todos mis alumnos.

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00:00:22,050 --> 00:00:28,850
Para poderse dar de alta en este aula virtual, proporcioné a las familias el código de la clase.

6
00:00:28,850 --> 00:00:35,990
Al ser los niños tan pequeños, son los padres los que introducen por primera vez el código para poderse dar de alta.

7
00:00:36,890 --> 00:00:45,509
Igualmente, se requiere de la ayuda de las familias para introducirse cada vez que se necesite en el aula virtual y manejar las diferentes funciones.

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00:00:46,929 --> 00:00:56,270
Tengo organizada mi aula virtual en tres apartados diferentes, que son proyectos, lectoescritura e inglés.

9
00:00:56,270 --> 00:00:59,590
esta última destinada a la profesora especialista de inglés.

10
00:01:00,310 --> 00:01:07,329
En el apartado de proyectos lo utilizamos para que los alumnos envíen vídeos de las exposiciones orales

11
00:01:07,329 --> 00:01:09,909
de los diferentes proyectos que trabajamos en clase.

12
00:01:10,709 --> 00:01:15,810
Normalmente los alumnos exponen sus proyectos en clase, sin embargo, habría esta opción

13
00:01:15,810 --> 00:01:20,670
para que aquellos alumnos que tuvieran dificultad en exponer oralmente sus proyectos en clase

14
00:01:20,670 --> 00:01:24,510
lo pudieran hacer en casa y después lo pudiéramos visionar en clase.

15
00:01:24,510 --> 00:01:34,329
De esta manera, respondemos a las diferentes necesidades de los alumnos y nos adaptamos a ellos, dando opciones de accesibilidad y atendiendo a la diversidad.

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00:01:35,049 --> 00:01:39,530
En este caso, vemos que ha habido dos alumnos que han utilizado esta opción.

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00:01:40,629 --> 00:01:52,810
En el apartado de lectoescritura, lo dedico a enviar tareas que los alumnos realizan en casa, como es la lectura de diferentes fichas de lectura correspondientes a distintas letras trabajadas previamente en clase.

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00:01:52,810 --> 00:02:05,739
También envío actividades interactivas como este Genially que he creado yo para trabajar la lectoescritura.

19
00:02:06,920 --> 00:02:11,379
Para la evaluación he utilizado los formularios de Google.

20
00:02:11,939 --> 00:02:19,699
Para anonimizar a los alumnos, en lugar de sus nombres, les he creado un avatar, que en este caso es el nombre de un animal.

21
00:02:20,719 --> 00:02:25,000
Por supuesto, yo tengo anotada la correspondencia del nombre del alumno y su avatar.

22
00:02:26,080 --> 00:02:33,039
Debido a la edad de mis alumnos, esta actividad la realizo de manera individual y supervisada con cada uno de ellos en clase,

23
00:02:33,900 --> 00:02:37,879
utilizando mi cuenta de EducaMadrid, que se puede ver aquí.

24
00:02:39,139 --> 00:02:42,520
Por lo que respeto también la protección de sus datos personales.

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00:02:43,580 --> 00:02:47,639
Este es un ejemplo de un formulario relativo a la lectoescritura,

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00:02:48,020 --> 00:02:53,860
donde los alumnos deben elegir la respuesta correcta entre dos opciones que se les presenta.

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00:02:54,680 --> 00:02:59,020
Se les ofrece una imagen y deben decidir cómo se escribe dicha palabra.

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00:03:00,379 --> 00:03:06,460
Hay cuatro imágenes y cada una recibe una puntuación de un punto si lo responden correctamente.

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00:03:07,219 --> 00:03:12,180
Por tanto, la puntuación máxima que pueden recibir en esta prueba es un 4.

30
00:03:12,180 --> 00:03:23,289
En el apartado de respuestas se puede ver el análisis mediante gráficos de las respuestas proporcionadas por los alumnos.

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00:03:23,289 --> 00:03:33,330
y también las respuestas dadas a cada pregunta y a nivel individual.

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00:03:38,009 --> 00:03:42,430
De esta forma, valoro los avances y necesidades de mis alumnos.