1
00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Esta es mi aula virtual para los grupos de B2-1 que imparto este año, que son de tipo presencial.

2
00:00:09,000 --> 00:00:18,000
El aula virtual está dividida en secciones. Tiene 10 unidades más una unidad introductoria y una sección general.

3
00:00:18,000 --> 00:00:25,000
De momento, las unidades que están disponibles para el alumno son la unidad 0, con actividades como un cuestionario de análisis

4
00:00:25,000 --> 00:00:32,000
y las actividades extra que trabajamos en clase antes de iniciar el libro de texto.

5
00:00:32,000 --> 00:00:38,000
La unidad 1 es una unidad más representativa de lo que va a ser el curso.

6
00:00:38,000 --> 00:00:44,000
Tiene dos secciones. Una sección es recursos utilizados en clase.

7
00:00:44,000 --> 00:00:53,000
En esta sección lo que adjunto son actividades que usamos en clase de gamificación, tipo bamboozle, tipo quizzes o los vídeos que vemos

8
00:00:53,000 --> 00:01:04,000
para que los alumnos, si quieren, puedan volver a trabajar sobre el vocabulario, la gramática o la comprensión o la expresión que hemos trabajado en clase.

9
00:01:04,000 --> 00:01:10,000
Por otro lado, tenemos una sección de práctica extra en la que tenemos actividades evaluables.

10
00:01:10,000 --> 00:01:16,000
Por ejemplo, esta actividad de H5P para trabajar los pronombres.

11
00:01:16,000 --> 00:01:22,000
En esta actividad los alumnos tienen que completar los huecos con el pronombre correcto.

12
00:01:24,000 --> 00:01:35,000
Por ejemplo, también tenemos otra actividad de H5P en la que los alumnos tienen que arrastrar las palabras para completar las frases.

13
00:01:40,000 --> 00:01:49,000
Y también tenemos cuestionarios de tipo Moodle, como por ejemplo este cuestionario que también trabaja pronombres, de opción múltiple,

14
00:01:50,000 --> 00:01:54,000
en la que los alumnos tienen que elegir cuál de las dos es la opción correcta.

15
00:01:57,000 --> 00:02:09,000
O, por ejemplo, este cuestionario de adjetivos, en el que los alumnos tienen que completar la segunda frase con dos o tres palabras para que tenga el mismo significado.

16
00:02:10,000 --> 00:02:18,000
Todas las actividades evaluables están asociadas al libro de calificaciones que he configurado con las siguientes secciones.

17
00:02:20,000 --> 00:02:25,000
El libro de calificaciones está dividido en dos grandes secciones.

18
00:02:25,000 --> 00:02:32,000
Una sección de práctica de clase, que está dividida a su vez en las distintas actividades de lengua.

19
00:02:32,000 --> 00:02:38,000
La actividad de comprensión lectora, que de momento tiene solo asociada la actividad de la unidad 1.

20
00:02:38,000 --> 00:02:46,000
La sección de comprensión oral, la sección de expresión escrita, la sección de expresión oral y la sección de mediación.

21
00:02:46,000 --> 00:02:52,000
Y también una sección de gramática, vocabulario y pronunciación, aunque no las evaluamos de manera separada.

22
00:02:52,000 --> 00:02:59,000
Sí que me parece interesante que el alumnado pueda ir viendo su progreso en el conocimiento de la lengua, propiamente dicho.

23
00:03:00,000 --> 00:03:08,000
También hay una sección de notas finales con las distintas actividades de lengua, con la ponderación que se ha decidido para este año en nuestra escuela.

24
00:03:08,000 --> 00:03:13,000
Por último, me gustaría enseñar la sección de participantes con los alumnos matriculados.

25
00:03:14,000 --> 00:03:20,000
Este curso es presencial, eso quiere decir que el uso de la aula virtual es completamente opcional.

26
00:03:20,000 --> 00:03:29,000
Yo como profesor creo que es una herramienta muy útil que me permite mejorar mucho mi práctica docente y animo a todos los alumnos a que accedan al curso.

27
00:03:29,000 --> 00:03:34,000
Sin embargo, hay alumnos que de momento todavía no he conseguido que accedan al curso.

28
00:03:34,000 --> 00:03:41,000
Voy a seguir intentando que puedan trabajar las actividades extra y muchas gracias por escucharme.