1
00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Hola, en este caso voy a explicar la actividad de innovación metodológica.

2
00:00:08,000 --> 00:00:14,000
Esta secuencia didáctica está creada para los alumnos de cuarto de educación primaria para la asignatura de inglés

3
00:00:14,000 --> 00:00:19,000
y se llama My Favorite Place en la que van a conocer los diferentes lugares de Londres.

4
00:00:19,000 --> 00:00:27,000
En primer lugar vamos a hacer una flip classroom en el aula de informática en la que los alumnos van a visualizar un vídeo

5
00:00:27,000 --> 00:00:35,000
teniendo en cuenta los diferentes lugares de una ciudad y van a ser ellos quienes luego pongan en común lo que han visualizado.

6
00:00:35,000 --> 00:00:40,000
Tendría que ser la profe quien explique lo que significa cada cosa.

7
00:00:40,000 --> 00:00:49,000
Y después van a crear un picture dictionary, un dibujo con la palabra, con Canva, para afianzar estos contenidos.

8
00:00:49,000 --> 00:00:56,000
Esta actividad está relacionada con la pauta DUA número 1 que es proporcionar diferentes opciones para la percepción.

9
00:00:56,000 --> 00:01:04,000
En este caso, en vez de leer todo el texto, los alumnos van a aprender visualizando un vídeo de forma autónoma y luego poniéndolo en común.

10
00:01:04,000 --> 00:01:12,000
En segundo paso vamos a realizar una búsqueda de información teniendo en cuenta los lugares más emblemáticos de Londres

11
00:01:12,000 --> 00:01:16,000
relacionándolos con el vocabulario de la actividad 1.

12
00:01:16,000 --> 00:01:22,000
Vamos a utilizar el aula del futuro así como tablets para crear un mind map o un plano de la ciudad de Londres.

13
00:01:22,000 --> 00:01:27,000
Y en este caso utilizaremos una metodología activa innovadora que es Design Thinking,

14
00:01:27,000 --> 00:01:33,000
ya que los alumnos tienen que poner en común su creatividad para realizar el plano.

15
00:01:33,000 --> 00:01:38,000
Está relacionada también con la pauta DUA número 7 que es proporcionar opciones para captar el interés

16
00:01:38,000 --> 00:01:42,000
y un ejemplo sería diseñar actividades que fomenten el uso de la creatividad.

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00:01:42,000 --> 00:01:48,000
Y como reto final van a elaborar un vídeo en diferentes espacios comunes del centro,

18
00:01:48,000 --> 00:01:53,000
como facilitarles el aprendizaje, como van a hacer pasillos o hablar de informática

19
00:01:53,000 --> 00:02:01,000
y van a usar el croma y las tablets para grabarse siendo periodistas enseñando los lugares más emblemáticos de Londres.

20
00:02:01,000 --> 00:02:08,000
Y esta actividad está relacionada con las pautas DUA 4 y 5 que es proporcionar opciones para la interacción física,

21
00:02:08,000 --> 00:02:14,000
en este caso uso de plantillas para pantallas táctiles y teclados para el uso de tablets

22
00:02:14,000 --> 00:02:17,000
y proporcionar opciones para la expresión y la comunicación,

23
00:02:17,000 --> 00:02:21,000
que son las aplicaciones para grabar el vídeo y materiales virtuales.