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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Alejandro Checa y soy profesor del Instituto Rosa Chacel

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de Madrid. En este caso os voy a enseñar una metodología activa de innovación metodológica.

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He seleccionado, he hecho un Flipper Classroom, que lo tenemos por aquí, para trabajar un

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poquito. Mira, si pinchamos directamente nos aparece. Una clase invertida. En este caso,

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vamos a ir a la infografía y os voy a explicar cómo estoy funcionando con los alumnos. Lo

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primero, tienen que leer los apuntes. Tienen que leer los apuntes tranquilamente en casa,

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de la materia que corresponde al tema de BodyPan. El tema de BodyPan, los apuntes, lo tenemos

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aquí, que es donde les sirve para poder rellenar la fichita que tenemos que rellenar un poquito

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más adelante. En este caso, si tienen alguna duda, pueden consultar conmigo, con el profesor,

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en la clase, por correo, a través del foro de este aula virtual y resolveríamos las

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dudas. En el siguiente caso, el material, tienen que venir con el material a clase para

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poder trabajarlo, ya que la fichita que os voy a enseñar ahora mismo, que tenemos aquí,

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en este caso, la tienen que ir rellenando adecuadamente con toda la información que

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tenemos en la ficha de, en el tema número 1 de BodyPan. Una vez que tengan rellena la ficha,

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vamos a trabajar de una forma tanto de evaluación, autoevaluación, perdón, como de coevaluación.

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Vamos a trabajar con un compañero, a hacer un aprendizaje cooperativo colaborativo. Este

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trabajo va a ser por parejas, como estoy comentando, y vamos a corregir tanto nuestra

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ficha, como corregiremos la ficha de nuestro compañero. Y por último, tenemos otro documento

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que tengo aquí, que es una hoja de control evaluadora, que también vamos a utilizar,

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en la cual utilizamos la coevaluación, que es cómo ha realizado la ficha nuestro compañero.

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De esta forma, vemos la mejora que podemos conseguir tanto con nuestro trabajo, como la

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mejora que estamos proponiendo a nuestro compañero. Como podéis ver, las fichas de

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corrección lo tenemos en este apartado. Ficha de corrección y ficha de hoja de control evaluadora.

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Y esta sería mi presentación de la infografía del Flipped Classroom de la clase invertida como

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innovación metodológica. Espero que os haya gustado y muchas gracias.