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Hola, buenos días. A continuación os voy a presentar el aula virtual de la clase de sexto C en la que he trabajado este año con el Google Classroom.

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Como podéis observar, esta es la portada principal donde aquí tenemos el código de clase donde los alumnos podían acceder.

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Como veis, tengo matriculados a todos los alumnos y también a mis compañeras de sexto.

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00:00:25,300 --> 00:00:31,359
En concreto os voy a presentar el trabajo que hemos realizado en el área de lengua

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00:00:31,359 --> 00:00:37,479
Aquí podéis observar la guía didáctica donde tenemos la programación de todas las áreas

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00:00:37,479 --> 00:00:45,539
y en concreto la de lengua con todo lo referente a lo que hemos ido trabajando en cada tema

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00:00:45,539 --> 00:00:52,509
También tenemos aquí una co-evaluación que hemos realizado en Mentimeter

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y que hemos trabajado durante todas las unidades

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00:00:57,469 --> 00:01:05,189
Está dividido en todos los temas del área y de las diferentes cosas que hemos trabajado ha sido el Tatum de lectura

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00:01:05,189 --> 00:01:12,329
que es una herramienta de gamificación donde hemos podido ir leyendo una lectura

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00:01:12,329 --> 00:01:17,689
y tenían que ir consiguiendo una serie de pistas y pruebas

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00:01:17,689 --> 00:01:26,030
También hemos utilizado el Marred donde los alumnos han tenido diferentes libros que tenían que ir leyendo en diferentes momentos

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00:01:26,030 --> 00:01:29,790
e ir haciendo una pequeña reseña.

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También hemos utilizado un Visual Thinking colaborativo para hacer tipos de palabras en Mentimeter.

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00:01:38,609 --> 00:01:42,650
Hemos hecho diferentes repasos con fichas de Lightwork Sheets

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00:01:42,650 --> 00:01:49,049
y hemos realizado también una autoevaluación de cada uno de los temas con formularios de Google.

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00:01:51,730 --> 00:01:55,349
También hemos hecho reseñas de libros utilizando un Padlet

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00:01:55,349 --> 00:02:01,170
en el que los alumnos tenían que ir subiendo pequeños vídeos a modo de youtubers

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00:02:01,170 --> 00:02:05,030
contando su reseña sobre ellos.

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Hemos hecho presentaciones en Canva,

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00:02:11,150 --> 00:02:15,389
también en las que cada uno tenía que realizar una presentación de lo que él quisiera

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00:02:15,389 --> 00:02:18,849
y tenían que crear su propia presentación de Canva.

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00:02:19,870 --> 00:02:23,349
Otras cosas que hemos realizado ha sido un Excel Learning para repasar

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00:02:23,349 --> 00:02:27,330
Repasar, bueno, hemos utilizado S-Learning para repasar clases de palabras,

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00:02:29,150 --> 00:02:33,189
KISIS para repasar sinónimos y antónimos.

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00:02:35,250 --> 00:02:41,789
Hemos hecho también un rincón literario, donde han tenido que colaborar y realizar una presentación de Google.

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00:02:42,449 --> 00:02:44,310
Cada uno tenía que realizar su poesía.

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00:02:48,439 --> 00:02:52,659
Lo mismo hicimos con los personajes ilustres, con una presentación también de nuevo de Google.

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00:02:52,659 --> 00:03:01,039
Y como veis, pues diferentes fichas de LiveWorksheets para repasar diferentes contenidos de los temas.

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00:03:02,860 --> 00:03:05,080
En todos los temas aparece.

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00:03:08,199 --> 00:03:16,620
En este tema hicimos también otra presentación colaborativa donde contamos cuentos.

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00:03:17,159 --> 00:03:21,360
Cada alumno tenía que ir contando un minicuento y crear una diapositiva creativa.

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00:03:21,360 --> 00:03:42,379
Realizamos también una comprensión lectora en la Wordsheets, también hicimos oraciones, un cajut en el que repasamos el verbo y el adverbio a modo de evaluación, más fichas de repaso en la Wordsheets.

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00:03:43,599 --> 00:03:53,020
Aquí tenemos una rúbrica para evaluar las exposiciones orales que hemos ido realizando y como de nuevo también más la Wordsheets.

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Pues bueno, es todo lo que hemos ido haciendo, tanto evaluaciones, autoevaluaciones, diferentes fichas colaborativas, trabajos colaborativos y bueno, pues aquí también hemos ido anotando las calificaciones.

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00:04:16,019 --> 00:04:19,500
así que aparte también de toda

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00:04:19,500 --> 00:04:20,540
el área de lengua

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00:04:20,540 --> 00:04:23,600
realizábamos cosas en sociales

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00:04:23,600 --> 00:04:24,339
en música

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00:04:24,339 --> 00:04:27,740
y tenían que ir entregando diferentes tareas

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00:04:27,740 --> 00:04:31,519
y bueno, pues esto es todo

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00:04:31,519 --> 00:04:32,399
gracias