1
00:00:00,180 --> 00:00:11,039
Bien, esta aplicación Padlet la vamos a usar principalmente para crear un contenido educativo

2
00:00:11,039 --> 00:00:17,539
y lo vamos a enviar a través de un enlace a los niños para que ellos, además de verlo, puedan interactuar,

3
00:00:17,660 --> 00:00:21,300
es decir, puedan aportar sus propios comentarios, sus propios contenidos.

4
00:00:22,120 --> 00:00:27,660
El primer paso por nuestra parte será entrar en la página padlet.com y registrarnos.

5
00:00:27,660 --> 00:00:32,159
pondremos una dirección de correo y una contraseña

6
00:00:32,159 --> 00:00:35,880
yo siempre recomiendo utilizar una dirección de correo que no sea la habitual

7
00:00:35,880 --> 00:00:39,460
sino una que tengamos exclusivamente para ese tipo de aplicaciones

8
00:00:39,460 --> 00:00:43,659
de esta manera el correo nos va a llenar de mensajes continuamente

9
00:00:43,659 --> 00:00:47,100
yo como ya estoy registrado directamente inicio sesión

10
00:00:47,100 --> 00:00:52,439
iniciamos y esta es la página principal que nos vamos a encontrar

11
00:00:52,439 --> 00:00:56,320
en los contenidos se llaman Padlet

12
00:00:56,320 --> 00:00:59,780
Lo que vamos a hacer es un primer contenido, hacer un Padlet.

13
00:01:01,299 --> 00:01:08,980
Tenemos muchas tipologías de contenidos, la más habitual es esta, aunque luego, una vez elaborado el contenido, podremos cambiarlo.

14
00:01:09,359 --> 00:01:14,719
Seleccionamos y este es el aspecto que va a tener nuestro contenido.

15
00:01:15,299 --> 00:01:17,299
Vamos a empezar por ponerle un título.

16
00:01:18,180 --> 00:01:22,000
Por ejemplo, mi contenido se va a llamar Los animales vertebrados.

17
00:01:22,000 --> 00:01:24,840
aquí escribimos una pequeña descripción

18
00:01:24,840 --> 00:01:27,060
escribimos lo que queramos

19
00:01:27,060 --> 00:01:28,780
y vamos a siguiente

20
00:01:28,780 --> 00:01:33,560
si aparece este mensaje, pues empezar a publicar

21
00:01:33,560 --> 00:01:36,939
bien, lo primero, esto es como la pizarra

22
00:01:36,939 --> 00:01:38,540
donde vamos a publicar los contenidos

23
00:01:38,540 --> 00:01:41,200
y vamos a cambiarle el aspecto

24
00:01:41,200 --> 00:01:42,780
nos venimos aquí

25
00:01:42,780 --> 00:01:47,799
y nos aparece el menú que salía antes al principio

26
00:01:47,799 --> 00:01:49,319
con el título, la descripción

27
00:01:49,319 --> 00:01:51,319
le podemos poner un icono

28
00:01:51,319 --> 00:01:58,480
Esto luego veremos para qué sirve y el aspecto visual, pues en lugar de este fondo, vamos a ponerle el que queramos cada uno.

29
00:01:59,359 --> 00:02:01,849
Por ejemplo, este.

30
00:02:06,340 --> 00:02:06,819
Guardamos.

31
00:02:09,080 --> 00:02:09,560
Cerramos.

32
00:02:10,960 --> 00:02:16,360
Bien, lo que publiquemos aquí es lo que luego van a ver nuestros alumnos cuando les enviemos el enlace.

33
00:02:17,340 --> 00:02:21,759
En primer lugar, vamos a empezar poniendo, pues, alguna información sobre animales vertebrados.

34
00:02:21,759 --> 00:02:27,439
desde este icono de más, creamos la primera publicación en esta pizarra, es decir, en

35
00:02:27,439 --> 00:02:34,180
este contenido. Pincho aquí y rellenamos con el título. Aquí escribimos el texto

36
00:02:34,180 --> 00:02:40,800
que queramos. En esta primera noticia, que siempre son como si fuesen unos post-it, en

37
00:02:40,800 --> 00:02:47,919
este primer post-it que tenemos, si pinchamos aquí en editar, podemos añadir contenido

38
00:02:47,919 --> 00:02:53,879
multimedia. Podemos añadirle un vídeo que tengamos en el ordenador, cargándolo. Podemos

39
00:02:53,879 --> 00:03:00,419
insertar un enlace, un vínculo. Si pinchamos aquí, aparece Google con información sobre

40
00:03:00,419 --> 00:03:04,780
animales vertebrados. Podría desde aquí seleccionar. O podríamos también, si tuviésemos

41
00:03:04,780 --> 00:03:10,180
una webcam, directamente agregar un vídeo que grabemos. Desde el menú podemos vincular

42
00:03:10,180 --> 00:03:15,039
todavía con muchas otras opciones. En nuestro caso vamos a añadir un vídeo sobre animales

43
00:03:15,039 --> 00:03:24,620
vertebrados. Así que vamos a YouTube, elegimos un vídeo, copiamos la URL de ese vídeo,

44
00:03:29,509 --> 00:03:40,340
volvemos a la aplicación y aquí en el vínculo copiamos esa URL. Bien, ya tenemos este primer

45
00:03:40,340 --> 00:03:48,099
post-it de nuestro contenido, lo podemos arrastrar con el ratón donde queramos y vamos a añadir

46
00:03:48,099 --> 00:03:52,539
Un segundo post-it donde vamos a pedir a los niños que nos hagan alguna actividad.

47
00:03:53,500 --> 00:03:59,360
Así que igual que antes, vamos al botón del más y creamos un nuevo post-it.

48
00:03:59,979 --> 00:04:06,560
Le ponemos un título, le escribimos la información que queremos poner, en este caso la tarea que queremos que nos hagan.

49
00:04:07,460 --> 00:04:09,900
Por ejemplo, les podemos pedir esto en concreto.

50
00:04:10,659 --> 00:04:15,020
Elige un animal vertebrado, cuéntanos algo sobre él y si puedes, añade una foto o un vídeo de ese animal.

51
00:04:15,020 --> 00:04:19,160
Para eso, crea una información en la pizarra. No olvides poner tu nombre en el título.

52
00:04:19,779 --> 00:04:27,199
Bien, ya tenemos dos post-its en nuestro contenido, en nuestra pizarra, en nuestro Padlet, como le queramos llamar.

53
00:04:28,100 --> 00:04:38,699
Fijaos que ahora si arrastro con el ratón, me aparece que tengo el primer post-it y el segundo.

54
00:04:39,800 --> 00:04:42,699
Lo puedo borrar, lo puedo editar, lo puedo mover.

55
00:04:42,699 --> 00:04:47,620
bien, ahora lo que queremos es que esta noticia

56
00:04:47,620 --> 00:04:50,319
que esta información le llegue a los niños

57
00:04:50,319 --> 00:04:52,899
y se haga un contenido colaborativo

58
00:04:52,899 --> 00:04:56,259
donde cada uno ponga la información que le estamos pidiendo

59
00:04:56,259 --> 00:04:59,060
y todos puedan ver lo que estamos realizando entre todos

60
00:04:59,060 --> 00:05:01,160
para eso lo único que vamos a hacer

61
00:05:01,160 --> 00:05:03,100
es copiar este enlace de aquí

62
00:05:03,100 --> 00:05:07,480
y se lo vamos a enviar a los niños

63
00:05:07,480 --> 00:05:09,500
ya sea a través del correo electrónico

64
00:05:09,500 --> 00:05:11,959
a través de Edmodo o como estemos trabajando

65
00:05:11,959 --> 00:05:16,540
Eso sí, antes de mandarlo tenemos que fijarnos en la siguiente configuración.

66
00:05:17,060 --> 00:05:21,339
Vamos a irnos a compartir y vamos a comprobar cómo está configurado.

67
00:05:22,360 --> 00:05:23,759
Fijaos que pone clave secreta.

68
00:05:24,420 --> 00:05:25,579
Podemos cambiar esto, mirad.

69
00:05:26,759 --> 00:05:31,240
Si lo mantenemos en privado no nos interesa porque nadie va a poder acceder a esta información.

70
00:05:31,959 --> 00:05:37,439
Si le ponemos contraseña, cuando los niños reciban este enlace tendrán que escribir la contraseña que hayamos accedido.

71
00:05:37,439 --> 00:05:51,480
Lo más recomendable es clave secreta, porque de esta manera los niños no tienen que introducir ninguna clave, directamente al recibir el enlace, pinchan sobre él y ya entran a la información, mientras que se mantiene oculto porque no va a aparecer en ningún buscador.

72
00:05:51,660 --> 00:05:57,180
Es decir, esta pizarra, esta noticia, solamente será accesible si se dispone de este enlace en concreto.

73
00:05:58,540 --> 00:06:06,339
Bien, permisos del visitante, vamos a dejarlo como está, poder escribir, porque si no los niños no podrían interactuar y escribir sus propias colaboraciones.

74
00:06:06,980 --> 00:06:14,439
No pondremos poder editar porque entonces los niños podrían transformar, modificar e incluso eliminar nuestras propias aportaciones.

75
00:06:14,639 --> 00:06:17,500
Así que lo más recomendable es dejarlo aquí, poder escribir.

76
00:06:18,040 --> 00:06:19,259
Bien, ya lo podríamos compartir.

77
00:06:19,420 --> 00:06:26,519
Vamos a ver qué es lo que reciben los niños cuando les mandamos este enlace de esta noticia o de esta información que estamos elaborando.

78
00:06:28,170 --> 00:06:33,790
Muy bien, pues el niño cuando pincha en el enlace ve exactamente lo mismo que hemos elaborado nosotros.

79
00:06:34,269 --> 00:06:36,750
Fijaos que sería mejor que estuviese cambiado el orden.

80
00:06:36,750 --> 00:06:49,990
Yo voy ahora a la ventana del profesor. Los cambios que hagamos en nuestra pantalla, los niños en tiempo real, cuando refresquen su página, también lo van a ver así, exactamente como lo estemos dejando.

81
00:06:50,529 --> 00:06:55,829
Vamos a la pantalla del niño y ves que ve lo mismo que estamos viendo nosotros.

82
00:06:56,649 --> 00:07:03,170
Entonces el niño dice, bueno, pues yo leo esto, veo el vídeo y ahora veo que tengo que hacer una pequeña actividad.

83
00:07:03,170 --> 00:07:06,629
leo lo que tengo que hacer y para eso, fijaos que intuitivo

84
00:07:06,629 --> 00:07:10,670
tengo que ir al signo más, voy al signo más

85
00:07:10,670 --> 00:07:15,310
en título pongo mi nombre y voy a completar con la actividad que se me pide

86
00:07:15,310 --> 00:07:19,430
el niño escribe toda la información, busca una foto

87
00:07:19,430 --> 00:07:22,149
de una rana y la va a juntar, pincha en cargar

88
00:07:22,149 --> 00:07:26,430
escoge archivo, lo tenemos

89
00:07:26,430 --> 00:07:34,050
en nuestro ordenador, se carga en la aplicación

90
00:07:34,050 --> 00:07:37,209
ahí lo tenemos

91
00:07:37,209 --> 00:07:41,910
y así cada alumno podría ir aportando su propio trabajo

92
00:07:41,910 --> 00:07:44,410
en resumen se trata de una aplicación para hacer

93
00:07:44,410 --> 00:07:45,529
como decía al principio

94
00:07:45,529 --> 00:07:48,610
un trabajo cooperativo entre muchísimos alumnos

95
00:07:48,610 --> 00:07:50,889
tantos como reciban este enlace

96
00:07:50,889 --> 00:07:53,189
y así de sencillo

97
00:07:53,189 --> 00:07:54,649
esto si le damos a la imaginación

98
00:07:54,649 --> 00:07:56,470
le podemos sacar utilidades muy buenas