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En este vídeo presento la evidencia fundamental innovación tecnológica para la acreditación

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de un nivel B1 en la competencia digital docente. La infografía que he realizado es para la

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materia de Biología y Geología en el curso de primero de la ESO. Con esta infografía

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pretendo mostrar a los alumnos la teoría de una manera simplificada, de manera que

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también sea más llamativa y divertida. Para ello se les propone a los alumnos una actividad

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en la que son miembros activos y en ella tienen que realizar fotografías para cada uno de

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los puntos que se presentan en el decálogo ambiental. Con cada una de estas fotografías

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los alumnos lo que tienen que hacer es subirla al aula virtual, como mostraré más adelante.

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Es una actividad que puede realizarse en parte en el centro bajo la supervisión de la profesora,

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por ejemplo el punto 8 en el que los alumnos pueden crear un punto de reciclaje en el centro,

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una vez realizado la profesora les puede dar permiso para tomar la fotografía.

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Este decálogo está en el aula virtual en formato pdf y aquí en el aula virtual es donde los alumnos

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suben sus fotografías, hay una tarea por cada punto del decálogo. Por cada fotografía que suban

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se les otorga una insignia y una vez que obtengan 10, pues esos alumnos pueden optar

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a conseguir un pequeño presente, un lapicero, un material de oficina, etc. En el aula virtual,

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además del decálogo en formato pdf, en el que he utilizado el tipo de letra open dyslexic para

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que sea accesible a todos los alumnos, están colgadas las 10 tareas. Hay una tarea por cada

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uno de los puntos del decálogo. Cada una de estas tareas los alumnos suben su fotografía y la

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profesora la puede ver. Aquí se puede ver un poco la apariencia de las dos primeras tareas y un

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detalle de cómo aparece brevemente explicado lo que se espera que hagan.