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Buenos días, mi nombre es María, mis

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00:00:04,260 --> 00:00:06,240
apellidos son Nieves Jurado y en este vídeo muestro la Evidencia Fundamental 3

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00:00:06,240 --> 00:00:13,120
para el Portafolio Digital Docente Nivel B1. Sigo en el mismo aula virtual que

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00:00:13,120 --> 00:00:18,180
he enseñado en la evidencia anteriores, en la unidad didáctica 8, Diet Types, y aquí

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00:00:18,180 --> 00:00:23,520
el primer recurso es una infografía.

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00:00:23,520 --> 00:00:28,760
En la infografía podemos ver que tiene los mismos títulos de la unidad didáctica,

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00:00:28,760 --> 00:00:34,960
que se dirige al curso de cuarto de la ESO de sección bilingüe, el nombre del

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00:00:34,960 --> 00:00:39,960
instituto, y ahora tenemos una secuencia didáctica. Antes de nada me gustaría

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00:00:39,960 --> 00:00:45,400
explicar que para hacer mis contenidos más accesibles a los alumnos he

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00:00:45,400 --> 00:00:51,160
incluido esta extensión de Google, que es la del traductor, que está de inglés a

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00:00:51,160 --> 00:00:57,120
español, ya que todo mi contenido está en inglés, y también tenemos el lector de

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00:00:57,120 --> 00:01:01,520
Google que leería el texto a cualquier alumno que tuviera una dificultad

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00:01:01,520 --> 00:01:05,640
visual. Sin embargo, he de resaltar que en este curso no he

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00:01:05,640 --> 00:01:10,560
tenido ningún alumno que necesite este tipo de herramientas, pero

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00:01:10,560 --> 00:01:14,640
para completar el vídeo las he incluido.

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00:01:15,960 --> 00:01:21,120
En la secuencia didáctica tenemos que primero los alumnos van a estudiar los

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00:01:21,120 --> 00:01:24,840
diferentes tipos de dietas a través del libro y de los contenidos que se suban

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00:01:24,840 --> 00:01:28,720
a la aula virtual. Aquí tenemos un resumen de los tipos de

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00:01:28,720 --> 00:01:33,600
dietas que vamos a ver y una vez hayamos visto todas, los alumnos

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00:01:33,600 --> 00:01:38,360
tendrán que reflexionar. ¿Dónde van a reflexionar? En los debates de clases, por

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00:01:38,360 --> 00:01:43,560
eso he resaltado las palabras debates poniéndolas en negritas y

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00:01:43,560 --> 00:01:53,120
en naranjas, o en forums online, que también he resaltado. Si hacemos clic en

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00:01:53,120 --> 00:01:59,280
forum, me llevará al foro del aula virtual que he destinado para este tipo

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de debate. Una vez hayamos visto todos los tipos de

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00:02:03,920 --> 00:02:07,520
dietas y hayamos reflexionado un poco sobre los mismos,

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00:02:07,520 --> 00:02:14,000
vamos a realizar una presentación por pareja que durará 10 minutos cada una

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00:02:14,000 --> 00:02:19,360
sobre uno de los tipos de dieta. Una vez se hayan realizado todas las

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00:02:19,360 --> 00:02:23,360
presentaciones, los alumnos con su mismo compañero con el que hicieron la

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00:02:23,360 --> 00:02:30,200
presentación van a grabarse realizando una de las

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00:02:30,200 --> 00:02:36,160
recetas de este tipo de dieta. El vídeo debe durar un mínimo de 5 minutos y me

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00:02:36,160 --> 00:02:42,080
lo mandarán a mí y yo se lo subiré al aula virtual. En el aula virtual cada

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00:02:42,080 --> 00:02:50,440
alumno deberá de puntuar los vídeos de su compañero y eso sería todo.