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00:00:00,050 --> 00:00:06,070
Soy Adrián Hernández Yusta y este es el vídeo de la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.

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00:00:07,549 --> 00:00:13,529
La plataforma de aprendizaje es el aula virtual, que está colgada en el Instituto Parque Aluche.

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00:00:14,470 --> 00:00:21,370
Dentro de mis cursos voy a explicar la de elementos fijos, que está hecha para el primer curso de grado medio de carrocería.

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00:00:21,370 --> 00:00:36,289
El aula virtual está secuenciada en temas, en cada tema, distintas actividades, hojas de trabajo, vídeos, ejercicios de repaso, diapositivas que complementan los temas.

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00:00:37,770 --> 00:00:48,670
Además de los temas, pues, están colgadas las prácticas del taller, la forma de realizarlas, la conveniencia de respetarlas en etiquetas.

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00:00:48,670 --> 00:00:53,710
Dentro de las prácticas de taller tengo una breve guía colgada en Geniali

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00:00:53,710 --> 00:01:01,289
con las distintas prácticas y un repaso y un esquema muy pequeñito

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00:01:01,289 --> 00:01:03,090
de lo que tienen que hacer en cada una de ellas

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00:01:03,090 --> 00:01:15,829
Tengo las tareas que tienen que ir subiendo los alumnos con las prácticas hechas

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00:01:15,829 --> 00:01:18,890
los distintos ejercicios

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00:01:18,890 --> 00:01:30,069
También para realizar las prácticas tengo colgada una rúbrica

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00:01:30,069 --> 00:01:35,950
que explico principios de curso a los alumnos, tanto de la evaluación de las actividades prácticas en el taller

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00:01:35,950 --> 00:01:44,530
como la evaluación de las distintas memorias y ejercicios que me suben a la aula virtual o me mandan por correo electrónico.

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00:01:54,799 --> 00:02:01,159
Aquí también hay un apartado de guía didáctica que les explico a los alumnos, la guía didáctica de elementos fijos.

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00:02:01,159 --> 00:02:09,099
La pueden descargar, aquí están los contenidos, los criterios de evaluación, etc.

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00:02:09,879 --> 00:02:22,370
Las actividades, como dentro de las actividades finales que hacemos, son una evaluación a la práctica docente

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00:02:22,370 --> 00:02:31,990
con distintas preguntas calificables del 0 al 10 para evaluar mi trabajo

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00:02:31,990 --> 00:02:39,530
y también otra evaluación de la influencia de las TIC en el proceso de enseñanza.

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00:02:40,250 --> 00:02:43,870
También distintas preguntas evaluables del 0 al 10

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00:02:43,870 --> 00:02:48,490
para que yo me pueda hacer una idea de la importancia que tiene las TIC

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00:02:48,490 --> 00:02:50,830
en el proceso de enseñanza de los alumnos

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00:02:50,830 --> 00:02:55,930
y pueda mejorar ese proceso en años sucesivos.

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00:02:56,990 --> 00:03:01,569
También tengo colgadas las etiquetas que las vemos a principio de curso

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00:03:01,569 --> 00:03:05,629
y las ponemos en común, las explicamos gracias a un vídeo, gracias a un póster

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00:03:05,629 --> 00:03:12,270
y tenemos un resumen de todos los ejercicios de repaso

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00:03:12,270 --> 00:03:15,389
de cada uno de los 10 temas del aula virtual.

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00:03:15,949 --> 00:03:19,229
En esto aquí está también un ejercicio colgado en Geniali.

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00:03:21,969 --> 00:03:23,750
Los alumnos se meten en cada uno de los temas

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00:03:23,750 --> 00:03:28,430
y pueden copiar las preguntas, pegarlas en un procesador de texto

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00:03:28,430 --> 00:03:33,689
y realizar los ejercicios y luego subírmelos al aula virtual.

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00:03:33,930 --> 00:03:36,370
Los subirían, por ejemplo, en estas tareas.

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00:03:38,539 --> 00:03:42,719
En el aula virtual están matriculados distintos alumnos

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00:03:42,719 --> 00:03:48,840
y también tengo una serie de bloques

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00:03:48,840 --> 00:03:54,280
entre los que se encuentra el de la licencia de los Creative Commons.

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00:03:55,020 --> 00:04:00,180
Para realizar el aula virtual, para visualizarla,

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00:04:00,180 --> 00:04:05,460
utilizo el Microsoft Edge y distintas herramientas que permiten la accesibilidad.

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00:04:05,719 --> 00:04:10,240
Herramientas para leer texto, filtros de colores para ayudar a personas daltónicas,

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00:04:10,659 --> 00:04:16,439
herramientas que sustituyen fuentes, que realizan zoom, distintas herramientas.

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00:04:17,579 --> 00:04:21,060
Para evaluar a los alumnos, además de las evaluaciones que he dicho anteriormente,

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00:04:21,759 --> 00:04:25,519
utilizo una hoja de cálculo que la tengo colgada en Microsoft Teams.

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00:04:25,519 --> 00:04:30,459
las distintas evaluaciones, las medias, las prácticas individuales

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00:04:30,459 --> 00:04:34,620
todas estas notas se las cuento a los alumnos de forma individual

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00:04:34,620 --> 00:04:38,279
para que las comprendan perfectamente

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00:04:38,279 --> 00:04:44,519
y con esto termino el vídeo de la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación