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00:00:00,000 --> 00:00:08,900
La tarea 5, lo que he hecho ha sido un cambio sobre el tema, entonces tenemos que el tema

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00:00:08,900 --> 00:00:15,360
se titula energía y sostenibilidad, el espacio de actividades con ritmos de distintos de

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00:00:15,360 --> 00:00:22,880
aprendizaje, lo que tenemos es una actividad de inicio, que la he subido como me indica

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00:00:22,880 --> 00:00:30,920
la mediateca, el que me dice las instrucciones en las que consiste esta actividad, volvemos,

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00:00:30,920 --> 00:00:47,760
la tarea 1 está enlazada a un vídeo de youtube que es este, la tarea 2 que consiste un genial

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00:00:47,760 --> 00:00:53,280
ejercicio y en este caso lo que me relaciona son las energías renovables, no renovables

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00:00:53,280 --> 00:01:02,400
y los medios de transporte, la tarea 3 que es hasta aquí sería la última obligatoria,

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00:01:02,400 --> 00:01:12,880
que me la enlaza a esta actividad de live worksheets, muy bien, en caso de que haya

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00:01:12,880 --> 00:01:16,720
habido dificultades por parte del alumnado para realizar esta tarea tendría que volver

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00:01:16,720 --> 00:01:22,720
al repostaje, en este caso lo he enlazado a un vídeo podcast sobre la relación de

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00:01:22,720 --> 00:01:26,920
energías limpias y energías renovables, si son lo mismo, si no son lo mismo, para

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00:01:26,920 --> 00:01:32,080
que los alumnos con más dificultades puedan realizar la tarea. La siguiente tarea, la

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00:01:32,080 --> 00:01:40,400
4, si no ha habido ninguna dificultad, consiste en hacer un quiz sobre sostenibilidad y medioambiente

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y la tarea final, perdón, es un cajud sobre todo esto de energía y sostenibilidad, se

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00:01:51,840 --> 00:01:54,920
puede acceder a él, ver las preguntas y las respuestas.