1 00:00:03,120 --> 00:00:23,940 Buenas tardes. Voy a enseñar en el siguiente vídeo la infografía que utilicé en el curso de cuartel AESO de inglés avanzado dentro de la unidad 3 en enero de este año, 2023. 2 00:00:23,940 --> 00:00:32,719 Aquí estoy en el classroom, aquí está el material sobre reported speech 3 00:00:32,719 --> 00:00:47,979 Como explico en la reflexión sobre la tarea, la infografía fue solamente el principio de la explicación de este punto gramatical de reported speech 4 00:00:47,979 --> 00:01:11,340 Se utilizó para explicar las características principales del punto gramatical y se publicó posteriormente en el Classroom para que los alumnos lo tuvieran como recurso para empezar a estudiar y practicar. 5 00:01:11,340 --> 00:01:24,939 y pues pudieran también ya empezar a hacer preguntas y que facilitaran luego la ampliación de los contenidos en las siguientes sesiones con el resto de material. 6 00:01:24,939 --> 00:01:49,400 Pues en la infografía, como se puede ver, fue publicada en PDF y elegí insertar dos imágenes tipo cómic para que fueran atractivas y también muy intuitivas. 7 00:01:49,400 --> 00:02:07,400 Y antes de hacerlo, bueno, elegir bien el contenido, los textos para no introducir demasiado texto, ¿vale? Y que fuera también como apoyo para los alumnos para tomar apuntes. 8 00:02:07,400 --> 00:02:22,699 Apuntes. Modifiqué la fuente de la plantilla de Canva utilizando Calibri 18 como tamaño 9 00:02:22,699 --> 00:02:33,879 y con interlineado 1.5 para que fuera accesible el texto a todo el alumnado. Algunos alumnos 10 00:02:33,879 --> 00:02:47,300 tienen dificultades de visión y hay un alumno con TDAH y también intenté utilizar contraste 11 00:02:47,300 --> 00:02:58,939 de colores no muy alto. Espero que la explicación haya sido clara. Gracias por la atención.