1 00:00:01,389 --> 00:00:15,759 ¡Vives la radio! 2 00:00:16,640 --> 00:00:20,120 La mesa de la cola que estabas esperando. 3 00:00:20,660 --> 00:00:25,320 El CIPLUS Vives de Parla ha comenzado en el curso académico 22-23 4 00:00:25,320 --> 00:00:30,379 un proyecto de radio escolar que hemos bautizado como Vives la radio. 5 00:00:30,379 --> 00:00:37,380 El proyecto ha sido concebido con un carácter interdisciplinar que da cabida a todas las áreas curriculares 6 00:00:37,939 --> 00:00:44,240 y que tiene como objetivo desarrollar las distintas destrezas comunicativas, tanto escritas como orales, 7 00:00:44,719 --> 00:00:50,200 siendo esta una de las pirales fundamentales del proyecto académico de nuestro centro. 8 00:00:51,299 --> 00:00:58,619 Con este proyecto de Vives la Radio, el alumnado de nuestro centro trabaja todas las competencias de nuestra legislación actual, 9 00:00:58,619 --> 00:01:04,260 destacando la comunicación lingüística a través de la expresión escrita y la expresión oral, 10 00:01:04,680 --> 00:01:08,079 la competencia digital a través de las herramientas digitales de nuestro centro 11 00:01:08,079 --> 00:01:15,700 y la competencia emprendedora tras haberles permitido a nuestros alumnos ser los protagonistas principales de este proyecto. 12 00:01:16,359 --> 00:01:20,939 La primera temporada de Vives la Radio ha estado compuesta por siete programas temáticos 13 00:01:20,939 --> 00:01:28,659 y por entrevistas a rostros conocidos como los comunicadores Javi Nieves, Fernando Timón o Cristina López Slicin. 14 00:01:28,980 --> 00:01:33,700 También el actor Juan José Ballesta visitó los estudios de Vives la Radio. 15 00:01:34,540 --> 00:01:37,019 Poder entrevistar a Javi Nieves fue una experiencia maravillosa. 16 00:01:37,359 --> 00:01:41,180 Me encantó ver cómo se lo pasaba bien con nosotros y lo cariñoso que fue con todos. 17 00:01:41,400 --> 00:01:43,359 Juanjo me pareció muy simpático y cercano. 18 00:01:43,459 --> 00:01:47,980 Me impresionó mucho cuando nos habló de la parte de la fama que no conocemos y cómo él la vive. 19 00:01:47,980 --> 00:02:01,200 Es importante destacar también el papel de las herramientas digitales en este proyecto, ya que la coordinación entre alumnos y profesores coordinadores del proyecto se basa en las aulas virtuales de Educamadrid. 20 00:02:01,680 --> 00:02:11,199 Además, los alumnos conocen las herramientas de audio con las que estamos grabando, las herramientas de grabación de vídeo y todo ello queda enmarcado en el plan digital de nuestro centro. 21 00:02:12,080 --> 00:02:19,000 Este proyecto está diseñado por y para toda la comunidad educativa, ya que en él se da voz a todos los miembros del centro. 22 00:02:19,319 --> 00:02:25,400 Equipo directivo, maestros, alumnos, familias, personal no docente y miembros de su entorno. 23 00:02:26,340 --> 00:02:28,740 A lo largo del curso he formado parte del equipo radio. 24 00:02:29,159 --> 00:02:32,860 Durante estos meses he podido descubrir todas las posibilidades que tiene. 25 00:02:32,860 --> 00:02:36,900 He empezado a escuchar la radio en casa y he disfrutado mucho trabajando en equipo. 26 00:02:36,900 --> 00:02:43,460 La radio une y esta está siendo nuestra experiencia a lo largo del curso 27 00:02:43,460 --> 00:02:49,280 al ver cómo está uniendo a toda la comunidad educativa en torno a esta radio escolar 28 00:02:49,280 --> 00:02:52,800 Os invitamos a escuchar todos los contenidos de Vives la Radio 29 00:02:52,800 --> 00:02:55,780 que se encuentran en la Mediateca de EducaMadrid 30 00:02:55,780 --> 00:03:01,039 y no os perdáis el programa especial titulado Vives la Educación Vial 31 00:03:01,039 --> 00:03:05,379 que nos ha permitido llegar a ser finalistas en los premios Gonzalo Estefanía 32 00:03:05,379 --> 00:03:07,039 organizados por la Fundación COPE. 33 00:03:07,599 --> 00:03:08,639 ¡Larga vida a la radio! 34 00:03:09,180 --> 00:03:10,460 ¡Vives la radio! 35 00:03:19,389 --> 00:03:20,389 ¡Vives la radio! 36 00:03:20,889 --> 00:03:24,030 ¡La misa de la Coday que estabas esperando!