1
00:00:00,370 --> 00:00:09,710
Hola, soy Laura Martín y voy a presentar la evidencia fundamental de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación con mi aula virtual.

2
00:00:09,910 --> 00:00:19,250
Este sería el aula virtual del Instituto Elías La Sena. Aquí tengo mis cursos del curso 2022-2023 de la asignatura que imparto de Música

3
00:00:19,250 --> 00:00:23,890
y vamos a ver el curso correspondiente al tercero de la ESO.

4
00:00:23,890 --> 00:00:34,229
En la primera sección, la general, tenemos el recurso de un cuadernillo que tienen a su disposición los alumnos

5
00:00:34,229 --> 00:00:38,409
con todos los contenidos, enlaces a diferentes recursos, etc.

6
00:00:38,810 --> 00:00:44,189
También tienen a su disposición los criterios de calificación y el foro de avisos

7
00:00:44,189 --> 00:00:53,390
Posteriormente tenemos estructurado el curso en semanas que facilita la entrega de tareas, corrección, etc.

8
00:00:53,890 --> 00:01:04,909
Aquí tenemos, por ejemplo, tareas en las que se les indica a los alumnos qué tareas tienen que hacer, enlaces a cuestionarios que ahora veremos,

9
00:01:04,909 --> 00:01:13,650
o, por ejemplo, en esta tarea directamente tienen que contestar a una serie de preguntas y tenemos la calificación.

10
00:01:15,030 --> 00:01:22,829
Tenemos cuestionarios con diferentes tipos de preguntas, como por ejemplo, preguntas de arrastrar, como sería esta.

11
00:01:23,890 --> 00:01:53,810
Otros cuestionarios con otros tipos de preguntas como por ejemplo esta que sería una pregunta de múltiple opción o incluso tenemos otras preguntas disponibles en otros cuestionarios como por ejemplo este de aquí en el que tenemos preguntas de selección para completar un texto.

12
00:01:53,890 --> 00:02:10,419
Tenemos también incluidos algunos proyectos más concretos utilizando herramientas digitales como el editor de partituras Musescore

13
00:02:10,419 --> 00:02:18,900
en el que se les dan a los alumnos las indicaciones para realizarlo y aquí enviarán el archivo correspondiente para su posterior calificación

14
00:02:18,900 --> 00:02:43,620
También tenemos enlaces a diferentes recursos, por ejemplo, tenemos enlaces a mi página web en la que tengo partituras interactivas, como por ejemplo, aquí tenemos el enlace a mi página web con la partitura interactiva en cuestión,

15
00:02:43,620 --> 00:02:54,699
en la que se puede escuchar mientras tocan, se va moviendo, podemos modificar el tempo, etc.

16
00:02:55,080 --> 00:03:02,659
Es muy importante reseñar que en todos los cuestionarios podemos atender a la diversidad

17
00:03:02,659 --> 00:03:12,139
añadiendo excepciones de usuario en las que seleccionamos al usuario en cuestión,

18
00:03:12,139 --> 00:03:19,740
al alumno en cuestión y podemos modificar la apertura o cierre del cuestionario como queramos,

19
00:03:20,000 --> 00:03:24,840
podemos modificar el límite de tiempo si es que lo hubiera, los intentos permitidos, etc.

20
00:03:25,960 --> 00:03:36,919
Hablando de los participantes, tenemos aquí matriculados a los alumnos que tenían matriculados en los tres grupos

21
00:03:36,919 --> 00:03:44,740
y además los tenemos, por supuesto, agrupados en los tres grupos de tercero a los que doy clase.

22
00:03:45,379 --> 00:03:51,939
Y además tenemos una configuración de calificación muy interesante

23
00:03:51,939 --> 00:03:59,259
que me ha ayudado mucho en la calificación por competencias que se nos exigía con la nueva ley este año

24
00:03:59,259 --> 00:04:05,659
en las que he agrupado las tareas y cuestionarios relativas a un grupo en concreto,

25
00:04:05,659 --> 00:04:12,599
a una evaluación y a una competencia de manera que si yo me voy a ver las calificaciones de un

26
00:04:12,599 --> 00:04:18,360
alumno concreto por ejemplo de esta alumna que pertenece a tercero D vemos en la segunda evaluación

27
00:04:18,360 --> 00:04:26,180
por ejemplo sus tareas de la competencia 1 y aquí tenemos la media de la segunda evaluación en la

28
00:04:26,180 --> 00:04:33,279
competencia 1 si nos movemos un poquito para acá tenemos las tareas de la competencia 3 y la media

29
00:04:33,279 --> 00:04:37,100
de calificaciones de la competencia 3.1, etc.

30
00:04:37,600 --> 00:04:40,980
Pues esta sería mi aula virtual.