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Hola, soy Lucrecia Herrera de la Escuela de Idiomas. Voy a presentar un contenido que

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he integrado en mi aula digital, que es que conduce una página llamada WhySwearMe. Es

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una plataforma que, en este caso, voy a presentar el tema de la comida, de la cocina, y está

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orientado a trabajar todas las destrezas de la lengua, pero sobre todo la mediación.

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Es muy versátil y permite realizar ejercicios como, por ejemplo, integrar texto con imágenes.

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También permite, con esto, se puede trabajar contenidos sencillos como A1, A2, con lo cual

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mis alumnos pueden hacer un recorrido rápido al vocabulario. Y también se puede pulsar

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una imagen y, en este caso, hay unos artículos de cocina con los que los alumnos tienen que

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indicar cómo harían una receta. Pueden escribir aquí su respuesta, pero también,

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y esto es interesante desde el punto de vista de la accesibilidad, pueden responder de forma

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hablada y yo les puedo dar también una evaluación de forma hablada. También permite, aquí

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tenemos un vídeo de un famoso cocinero británico, al cual, si quiero, también le puedo colocar

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subtítulos para que puedan los estudiantes ver subtítulos y les resulta más sencillo.

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Bueno, no se están activando en este momento, voy a pararlo. Además, he tomado dos artículos

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de informativos de dos sociedades gastronómicas y he formado con ellas un texto y además

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un test de respuesta múltiple. Aquí tenemos los vídeos de sociedades gastronómicas y

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sobre ellas los alumnos pueden obtener información para elaborar esta tarea de mediación. La

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tarea de mediación también está elaborada con material real. Finalmente, bueno, casi

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casi al final tienen una tarea en la que ellos tienen que abrir un choco, una sociedad gastronómica

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con esta información, pues elegir un lugar, servicios, cuántos miembros van a ser, cuánto

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van a cobrar y es una tarea conjunta y los alumnos pueden pasar la información de unos

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a otros y elaborar una especie de evaluación entre iguales. Vemos aquí un vídeo sobre

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los famosos youtubers, amigos ingleses, que proporciona vocabulario para esa tarea de

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mediación que yo he creado con Canva, con la aplicación Canva. Y finalmente, para acabar,

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un vídeo lúdico y si pican aquí pueden, les lleva a una actividad de Geniali y finalmente

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podemos acabar con una tarea de bambuzo. Como se ve, es muy positivo, permite integrar

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contenidos muy variables, positivo desde el punto de vista de la accesibilidad, puede adaptarlo

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a distintos niveles. También las imágenes se pueden aumentar o se pueden reducir, lo cual es

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positivo para personas con minusvalías visuales y ha sido de bastante utilidad.