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00:00:02,160 --> 00:00:10,480
En esta actividad contextualizada para segundo de la ESO, vamos a crear con el alumnado los carteles que el centro empleará para su concurso La clase más limpia.

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00:00:11,160 --> 00:00:18,320
Con este objetivo en mente, hemos diseñado un itinerario de cinco sesiones en el que trabajaremos las tipologías textuales directamente relacionadas con esto.

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00:00:18,320 --> 00:00:25,780
en este itinerario dedicaremos tres sesiones las tres primeras sesiones al trabajo en el aula con

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00:00:25,780 --> 00:00:30,579
los rasgos principales de estos textos siempre centrándonos en plantear dinámicas activas que

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00:00:30,579 --> 00:00:36,259
acerquen a los alumnos a situaciones comunicativas reales la siguiente sesión se dedicará a la

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00:00:36,259 --> 00:00:41,759
aplicación de estos conocimientos en un contexto práctico y digital diseñando de forma cooperativa

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00:00:41,759 --> 00:00:46,780
los carteles del concurso en el propio aula de informática el itinerario se cerrará con una

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00:00:46,780 --> 00:00:51,420
última sesión en la que los grupos de alumnos mostrarán al resto del grupo sus productos

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00:00:51,420 --> 00:00:55,539
finales para que sean evaluados y votados por el resto de los compañeros mediante rúbricas

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00:00:55,539 --> 00:01:00,240
en las que comprobarán si los carteles cumplen con las características adecuadas, además

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de aspectos como la originalidad del diseño.