1 00:00:01,419 --> 00:00:07,500 Enseñan a los más pequeños, y está muy bien, a reciclar y a respetar la naturaleza. 2 00:00:07,620 --> 00:00:11,560 Por eso han recibido una bandera verde de Naciones Unidas. 3 00:00:12,279 --> 00:00:14,820 Es la ecoescuela Dulce Chacón de Fuenlabrada. 4 00:00:15,080 --> 00:00:18,960 Tienen un huerto escolar y han instalado un punto limpio para todo. 5 00:00:19,059 --> 00:00:22,559 Para la recogida de tapones, cartuchos de impresoras, material escolar, para todo. 6 00:00:25,559 --> 00:00:31,899 Pues mira, este es el huerto ecológico. 7 00:00:31,899 --> 00:00:39,299 Es un proyecto de centro en el que participa toda la comunidad educativa, niños, padres, profesores y los niños están muy motivados. 8 00:00:42,280 --> 00:00:46,020 Agarramos la rama, lo giramos, nunca tiramos de la rama, ¿vale? 9 00:00:46,219 --> 00:00:49,439 Alicia, ¿es la primera vez que recolectas un membrillo? 10 00:00:49,640 --> 00:00:50,000 Sí. 11 00:00:50,219 --> 00:00:51,340 ¿Cuánto habéis recogido en total? 12 00:00:52,240 --> 00:00:52,719 19. 13 00:00:53,039 --> 00:00:54,619 Con esto ya tenéis para un buen membrillo. 14 00:00:54,740 --> 00:00:54,979 Sí. 15 00:00:58,920 --> 00:01:00,420 ¿Y vosotros qué estáis haciendo? 16 00:01:01,039 --> 00:01:05,060 Nosotros estamos plantando nueces avellanas, caños y almendras. 17 00:01:05,400 --> 00:01:06,760 ¿Por qué te gusta plantar? 18 00:01:07,019 --> 00:01:09,000 Para que crezcan y podamos comer. 19 00:01:09,340 --> 00:01:10,840 Podamos comer, ¿no? Importante. 20 00:01:14,959 --> 00:01:18,980 Muy buenas. A usted lo que le ha tocado hoy es limpiar hojas. 21 00:01:19,060 --> 00:01:20,980 Sí, en esta temporada es lo que toca. 22 00:01:21,060 --> 00:01:25,400 Nos organizamos mediante un grupo de WhatsApp, un ratillo cada uno, como podemos, a colaborar. 23 00:01:25,680 --> 00:01:26,659 ¿Qué tal lo llevan ustedes? 24 00:01:27,060 --> 00:01:29,500 Muy bien. Encantados de participar. 25 00:01:29,500 --> 00:01:31,400 Quedan todavía muchas hojas, ánimo. 26 00:01:31,840 --> 00:01:32,280 Gracias. 27 00:01:32,659 --> 00:01:33,620 Pablo, ¿tú qué estás haciendo? 28 00:01:33,900 --> 00:01:35,340 Estoy mirando las acelgas. 29 00:01:35,540 --> 00:01:37,540 Anda, van bien, van por buen camino. 30 00:01:37,840 --> 00:01:38,079 Sí. 31 00:01:38,659 --> 00:01:39,980 ¿Qué tenéis plantado aquí en el hués? 32 00:01:40,219 --> 00:01:51,299 Aquí están las acelgas, aquí están las alcachofas y aquí tenemos unas lechugas con redes para que los pájaros no se las coman. 33 00:01:56,540 --> 00:01:57,920 ¿Dónde vas tan corriendo? 34 00:01:57,920 --> 00:01:59,260 A dejar de trabajar. 35 00:01:59,500 --> 00:02:01,780 Déjame, la acompañamos. ¿Qué hacéis con estas cajas? 36 00:02:02,739 --> 00:02:03,140 Reciclar. 37 00:02:04,900 --> 00:02:09,139 En vez de traernos bolsas de plástico y papel al bar en el desayuno, 38 00:02:09,699 --> 00:02:12,819 pues cogemos los papeles y los dejamos aquí para no tenerlo todo el recreo en la mano. 39 00:02:13,180 --> 00:02:17,159 Rosa, profesora de esta ecoescuela, ¿cómo afecta esta iniciativa a los pequeños? 40 00:02:17,219 --> 00:02:20,919 Pues lo primero que afecta y lo más importante es en el reciclaje y la producción de envases. 41 00:02:21,199 --> 00:02:25,719 Todo esto empezó porque hicimos un conteo real y salió una cifra de 10.000 y pico envases. 42 00:02:25,719 --> 00:02:28,060 Alucinaron, algunos hasta decían 43 00:02:28,060 --> 00:02:30,400 Esto es horroroso, tenemos que hacer algo por la tierra 44 00:02:30,400 --> 00:02:34,240 Aquí está el punto limpio 45 00:02:34,240 --> 00:02:35,599 La entrada del colegio 46 00:02:35,599 --> 00:02:36,740 Aquí que se recicla 47 00:02:36,740 --> 00:02:38,960 Podemos reciclar material escolar 48 00:02:38,960 --> 00:02:41,180 Como esto que tienes, el tipe, los bolis 49 00:02:41,180 --> 00:02:44,120 Tintas de impresora, luego aquí hay tapones 50 00:02:44,120 --> 00:02:46,819 Y filas 51 00:02:46,819 --> 00:02:49,240 Nosotros estamos un poco para darles apoyo 52 00:02:49,240 --> 00:02:50,060 Como guías 53 00:02:50,060 --> 00:02:52,539 Para articular un poco las propuestas 54 00:02:52,539 --> 00:02:54,699 Pero realmente el trabajo, las propuestas 55 00:02:54,699 --> 00:02:58,479 hacer las ideas, llevarlas a cabo, todo parte de ellos. 56 00:03:03,360 --> 00:03:07,599 Y además los niños han hecho un vídeo, la idea fue de Antía. 57 00:03:07,759 --> 00:03:08,479 ¿Cómo empezó todo? 58 00:03:09,060 --> 00:03:13,520 Empezó con mi abuela y yo, que nos encontramos estos carteles, 59 00:03:13,680 --> 00:03:16,639 como este que hay aquí, en el monte. 60 00:03:16,639 --> 00:03:18,460 Por ejemplo, en el baño. 61 00:03:18,719 --> 00:03:22,960 Cerrar el grifo al lavarme los dientes. 62 00:03:22,960 --> 00:03:27,180 Usar más la bicicleta reduce la contaminación. 63 00:03:28,639 --> 00:03:34,560 Ana, directora del centro, ¿qué supone para una directora ver este resultado? 64 00:03:34,860 --> 00:03:38,379 Pues sobre todo una recompensa enorme a un trabajo bien hecho de los alumnos, 65 00:03:38,860 --> 00:03:44,819 a cómo una idea que surge en un claustro se lleva a cabo y con el compromiso de un montón de padres, 66 00:03:45,000 --> 00:03:51,539 de todo el equipo docente, de personal laboral, de cocina, del ayuntamiento y sobre todo de la ilusión y la magia de los niños. 67 00:03:52,240 --> 00:03:53,819 Enhorabuena chicos, felicidades. 68 00:03:57,689 --> 00:03:59,610 Pues enhorabuena a ese colegio, claro que sí.