1
00:00:00,000 --> 00:00:05,360
Y este es el vídeo de la tarea 1 del LMS.

2
00:00:05,960 --> 00:00:09,839
En este caso te voy a enseñar uno de los Classroom que tengo.

3
00:00:11,019 --> 00:00:12,759
Yo básicamente doy Science.

4
00:00:12,919 --> 00:00:17,699
Entonces, para cada una de las clases que tengo, bueno, Science y Inglés.

5
00:00:17,780 --> 00:00:22,339
Tengo creado para cada uno de los grupos un Classroom, desde cuarto de primaria.

6
00:00:22,539 --> 00:00:24,960
Pero bueno, te enseño por ejemplo el de quinto, que es el que tenía previsto.

7
00:00:24,960 --> 00:00:27,620
lo organizo

8
00:00:27,620 --> 00:00:29,839
luego al final del vídeo pongo una captura

9
00:00:29,839 --> 00:00:31,879
para quitar el nombre de todos los alumnos

10
00:00:31,879 --> 00:00:32,920
que están aquí

11
00:00:32,920 --> 00:00:35,840
están todos con su cuenta del colegio

12
00:00:35,840 --> 00:00:37,840
pero están todos incluidos en el classroom

13
00:00:37,840 --> 00:00:39,179
pero luego al final te pongo una captura

14
00:00:39,179 --> 00:00:40,340
para haber quitado los datos

15
00:00:40,340 --> 00:00:42,700
los nombres de los niños

16
00:00:42,700 --> 00:00:45,679
el classroom lo organizo todos igual

17
00:00:45,679 --> 00:00:47,700
lo organizo de manera

18
00:00:47,700 --> 00:00:49,179
que, bueno primero

19
00:00:49,179 --> 00:00:51,600
creamos aquí el batch

20
00:00:51,600 --> 00:00:52,960
este para que sea un poco más bonito

21
00:00:52,960 --> 00:00:55,359
y como es un desastre

22
00:00:55,359 --> 00:00:57,240
el tablón porque se va poniendo por orden

23
00:00:57,240 --> 00:00:59,399
cronológico, lo organizo por temas

24
00:00:59,399 --> 00:01:01,439
¿vale? cada una de las... utilizo el mismo

25
00:01:01,439 --> 00:01:03,320
el mismo Classroom para las dos

26
00:01:03,320 --> 00:01:05,340
Science, para Natural y para Social, ¿vale? por eso tenemos

27
00:01:05,340 --> 00:01:07,000
Unit One Natural y también de Social

28
00:01:07,000 --> 00:01:09,140
una a una, entonces

29
00:01:09,140 --> 00:01:11,420
organizo todo por temas y

30
00:01:11,420 --> 00:01:13,159
pues básicamente intento seguir siempre

31
00:01:13,159 --> 00:01:14,939
el mismo tipo de actividades

32
00:01:14,939 --> 00:01:16,780
el mismo orden, la misma secuencia

33
00:01:16,780 --> 00:01:19,200
para que lo asemejen y

34
00:01:19,200 --> 00:01:21,120
siempre sea igual, por ejemplo

35
00:01:21,120 --> 00:01:23,519
utilizo, bueno, pues aparte de documentos

36
00:01:23,519 --> 00:01:25,299
que les puedo colgar, como aquí, que son documentos

37
00:01:25,299 --> 00:01:27,060
que les voy pidiendo y que vamos trabajando

38
00:01:27,060 --> 00:01:29,459
los cuales ellos luego a veces me tienen

39
00:01:29,459 --> 00:01:31,379
que entregar y otras veces pues no es necesario

40
00:01:31,379 --> 00:01:33,459
que lo entreguen porque eso es por ejemplo la paración en el cuaderno

41
00:01:34,359 --> 00:01:35,120
ellos tienen iPad

42
00:01:35,120 --> 00:01:37,760
por eso hay cosas que las hacen en el iPad y cosas que las hacen en el cuaderno

43
00:01:37,760 --> 00:01:39,599
pero

44
00:01:39,599 --> 00:01:41,359
por ejemplo utilizamos

45
00:01:41,359 --> 00:01:43,459
o utilizo el Quizlet que sería una herramienta

46
00:01:43,980 --> 00:01:45,680
donde creamos una serie

47
00:01:45,680 --> 00:01:47,340
de flashcards con el vocabulario

48
00:01:47,340 --> 00:01:49,659
pues según el tema viene la traducción

49
00:01:49,659 --> 00:01:53,640
no viene la explicación de lo que significa la palabra, para que aprendan el vocabulario

50
00:01:53,640 --> 00:01:58,000
y luego con el propio Quizlet tenemos una opción que de manera individual o de manera

51
00:01:58,000 --> 00:02:03,319
grupal, que lo hago de las dos maneras para que sea un poquito más divertido, se evalúa

52
00:02:03,319 --> 00:02:07,980
como un concurso, tienen que intentar llegar antes que el resto de los compañeros a acertar

53
00:02:07,980 --> 00:02:11,900
todas, pues tienen que unirlas ya sea combinando o escribiendo, les aparece la definición

54
00:02:11,900 --> 00:02:16,840
tienes que escribir la palabra, bueno, depende de la opción que yo elija.

55
00:02:18,900 --> 00:02:22,620
Los exámenes a veces los hacemos en papel, la verdad es que a lo menos de las veces,

56
00:02:22,759 --> 00:02:27,639
normalmente utilizamos formularios de Google, en el Colen es el sistema que utilizamos,

57
00:02:28,139 --> 00:02:31,520
utilizamos el Google Workspace, entonces utilizamos los formularios de Google,

58
00:02:31,659 --> 00:02:37,500
este sería el enlace de uno de los, por ejemplo, de la unidad 4, pues este es el examen que hicieron.

59
00:02:37,500 --> 00:02:40,099
el Canva es una tarea

60
00:02:40,099 --> 00:02:42,180
que tuvieron que hacer ellos en Canva, les solicité

61
00:02:42,180 --> 00:02:43,659
que hicieran un Canva

62
00:02:43,659 --> 00:02:45,719
sobre una enfermedad y

63
00:02:45,719 --> 00:02:47,939
tenían que poner estos puntos y les

64
00:02:47,939 --> 00:02:49,819
adjuntaba la rúbrica con la cual les iba a evaluar

65
00:02:49,819 --> 00:02:52,060
y bueno, al final ellos me entregan su propio

66
00:02:52,060 --> 00:02:53,599
Canva y Deck Toys

67
00:02:53,599 --> 00:02:56,099
que ellos entrarían pinchándole aquí

68
00:02:56,099 --> 00:02:58,039
y les llevaría, se tienen que

69
00:02:58,039 --> 00:02:59,860
logar con su cuenta también de correo

70
00:02:59,860 --> 00:03:01,919
del cole, pero mira, te lo pongo

71
00:03:01,919 --> 00:03:03,919
para que veas como es, para que lo veas como le vería al profe

72
00:03:04,520 --> 00:03:05,300
este

73
00:03:05,300 --> 00:03:10,719
es el que da. Este es una actividad que al final es una gamificación. Ellos van siguiendo

74
00:03:10,719 --> 00:03:14,699
el camino y hasta que no logran desbloquear o completan correctamente una actividad no

75
00:03:14,699 --> 00:03:19,080
les abre el camino hasta la siguiente. La idea es que lleguen hasta el final. Tú aquí

76
00:03:19,080 --> 00:03:25,580
creas un banco de contenidos, ya sea vocabulario, ya sea preguntas, lo que tú consideres y

77
00:03:25,580 --> 00:03:29,120
con eso vas creando una serie de actividades. Las actividades vienen diseñadas, lo que

78
00:03:29,120 --> 00:03:31,580
pasa es que tienes que elegir qué tipo de actividad es la que quieres aplicar en cada

79
00:03:31,580 --> 00:03:33,680
caso, ¿no? Entonces, bueno, pues

80
00:03:33,680 --> 00:03:35,479
tienen las flashcards de repaso al principio

81
00:03:35,479 --> 00:03:37,360
siempre y luego esto es de unir,

82
00:03:37,780 --> 00:03:39,479
aquí tienen que completar con la palabra que sea,

83
00:03:39,599 --> 00:03:41,439
pues una sopa de letras, hay preguntas, hay

84
00:03:41,439 --> 00:03:42,919
memory, preguntas

85
00:03:42,919 --> 00:03:45,599
que tú haces tipo test, luego al final te genera

86
00:03:45,599 --> 00:03:47,460
un reporte, ¿no? Y hasta que llegan

87
00:03:47,460 --> 00:03:48,439
al final. Y luego también

88
00:03:48,439 --> 00:03:51,259
solemos utilizar

89
00:03:51,259 --> 00:03:53,300
el, pues, Cajut o

90
00:03:53,300 --> 00:03:55,759
Quisis para alguna evaluación

91
00:03:55,759 --> 00:03:57,539
también, evaluación antes

92
00:03:57,539 --> 00:03:59,219
del examen, no como una evaluación de nota

93
00:03:59,219 --> 00:04:01,479
digamos, pero bueno,

94
00:04:01,580 --> 00:04:04,659
una pre-evaluación y Edpuzzle también son una de las

95
00:04:04,659 --> 00:04:07,400
de la plataforma que también utilizamos, por ejemplo en este que era

96
00:04:07,400 --> 00:04:08,819
este creo que es de los huesos y los músculos

97
00:04:08,819 --> 00:04:13,219
en este, también entran con su cuenta

98
00:04:13,219 --> 00:04:15,159
del cole, pues

99
00:04:15,159 --> 00:04:22,079
perdón, bueno es que claro

100
00:04:22,079 --> 00:04:23,639
como profe, yo tengo un trabajo como profe

101
00:04:23,639 --> 00:04:27,439
Edpuzzle es la plataforma que utilizo que bueno, es un vídeo

102
00:04:27,439 --> 00:04:31,379
y el vídeo va locutado, ya sea un vídeo que cree yo

103
00:04:31,379 --> 00:04:34,399
o un vídeo que haya encontrado en Youtube o en la propia página de Edpuzzle

104
00:04:34,399 --> 00:04:36,819
y le vas poniendo preguntas, va saliendo

105
00:04:36,819 --> 00:04:38,939
ellos van viendo el vídeo

106
00:04:38,939 --> 00:04:40,860
el vídeo se para y les aparece una

107
00:04:40,860 --> 00:04:42,879
pregunta que tú has escrito, pues ahí puede ser

108
00:04:42,879 --> 00:04:44,740
que ellos escriban la respuesta o que seleccionen

109
00:04:44,740 --> 00:04:46,000
de las que hay

110
00:04:46,000 --> 00:04:48,899
entonces es otra de las formas de evaluación que utilizamos

111
00:04:48,899 --> 00:04:51,040
y bueno, pues eso sería

112
00:04:51,040 --> 00:04:53,060
la actividad, ahora al final del vídeo

113
00:04:53,060 --> 00:04:54,939
te pongo la captura de los

114
00:04:54,939 --> 00:04:55,699
alumnos

115
00:04:55,699 --> 00:04:58,839
para que veas que están incluidos

116
00:04:58,839 --> 00:05:00,699
aquí, en el classroom

117
00:05:00,699 --> 00:05:03,060
aunque te quito los nombres por el tema

118
00:05:03,060 --> 00:05:04,720
de la privacidad