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Mi nombre es Gonzalo Vila y voy a explicar un poco los documentos entregados en los puntos 3, 4 y 5.

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En este punto 3 tenemos en primer lugar la plantilla de la situación de aprendizaje

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y básicamente está enmarcada en la asignatura de Tecnología e Ingeniería, es relacionada con programación

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y se explica de dónde viene, qué competencias cubre y los criterios de evaluación.

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00:00:23,809 --> 00:00:30,769
En la siguiente pantalla tenemos aquí la presentación sobre la situación de aprendizaje,

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cómo presentar la clase y bueno, pues se ha incluido los apartados que se pedían,

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la introducción y luego objetivos, organización, temporalización y evaluación

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para explicarlo a los alumnos y que comprendan qué es lo que se va a tratar.

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A continuación tendríamos el tema del cuaderno de raíces, yo utilizo ya el cuaderno de raíces y yo tenía hecho uno que viene aquí con más categorías de las que nos pedían, actitud y trabajos que no estaban incluidas y he indicado aquí que por eso aparecen ahí porque yo ya las tengo incluidas.

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Y aquí tenemos dentro de las actividades evaluables todas estas, de cada tipo, una de cada categoría.

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Y por último vamos a ver aquí la presentación de PowerPoint, los espacios de actividad con orden creciente de dificultad.

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En ella se incluyen una serie de hipervínculos, cada uno de los números tiene un hipervínculo para incluir diferente documentación.

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En este caso es la explicación de las estructuras básicas de control, en la que está aquí el bucle FOR, que es el que estamos tratando en este tema.

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Y bueno, pues hay una serie de tareas, aquí tenemos una ayuda, un vídeo, en caso de que los alumnos se pierdan, pues aquí tienen un vídeo para...

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En este vídeo vas a aprender cuáles son las estructuras.

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Y bueno, aquí está una serie de tareas y por último un cuestionario que hemos hecho en el aula virtual para contestar a las preguntas básicas que tienen que aprender en este capítulo.

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Bueno, pues eso sería todo. Un saludo.