1 00:00:00,000 --> 00:00:18,699 Vamos a presentar otro de los contenidos digitales de esta evidencia que he creado, que en este caso es conocido como el juego de Kahoot, en el contexto de la presentación de lo que es el tema de la etiqueta, de que los alumnos sepan lo que es, cómo comportarse en las redes sociales, 2 00:00:18,699 --> 00:00:23,719 y previo a una firma de un compromiso que hacen en el Google Classroom, 3 00:00:24,420 --> 00:00:28,000 como he pasado por encima en la primera evidencia del vídeo 4 00:00:28,000 --> 00:00:33,119 y trato en profundidad en el apartado correspondiente de evidencias. 5 00:00:34,119 --> 00:00:39,119 Vamos a iniciar sesión para que se compruebe la autoría del mismo 6 00:00:39,119 --> 00:00:50,320 y se ha generado la publicidad. 7 00:00:50,320 --> 00:01:12,560 Y aquí vamos a tener el cajón de la etiqueta con cinco preguntas que, bueno, se puede comenzar y jugar dentro de la clase, ya sea en el caso de mi colegio, de mi centro, sería en el aula de informática o para que asignarlo y que jueguen en casa. 8 00:01:12,560 --> 00:01:18,959 En este caso está asignado y enviado a Google Classroom para que puedan jugar desde casa. 9 00:01:19,359 --> 00:01:23,319 Y se han mostrado algunas preguntas sobre qué es la etiqueta. 10 00:01:27,299 --> 00:01:35,879 El tema de que la etiqueta es algo colectivo, es algo que se firma entre todos, porque la etiqueta es importante. 11 00:01:36,659 --> 00:01:41,540 Habla sobre las diferencias entre la comunicación en Internet y en persona. 12 00:01:41,900 --> 00:01:43,760 Cómo corregir a alguien en Internet. 13 00:01:43,879 --> 00:01:47,659 un poco para aglutinar después de haber visto el vídeo sobre 14 00:01:47,659 --> 00:01:51,879 etiqueta que tienen en Google Classroom antes de empezar a utilizar 15 00:01:51,879 --> 00:01:58,140 este tipo de herramientas digitales. Y esta sería la presentación 16 00:01:58,140 --> 00:02:01,859 de este contenido digital. 17 00:02:02,060 --> 00:02:03,159 Muchas gracias por la atención.