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En este vídeo voy a explicar cómo gestiona una plataforma de gestión del aprendizaje.

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En concreto, la plataforma que yo utilizo normalmente es el Aula Virtual de EducaMadrid.

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Por otra parte, utilizo Raíces para comunicarme con las familias, para gestionar mis grupos

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00:00:20,420 --> 00:00:27,309
y para ayudarme en la evaluación a través de actividades evaluables.

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00:00:30,620 --> 00:00:35,280
Finalmente, en Raíces registramos la evaluación de cada una de las convocatorias.

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de nuestros alumnos. Como jefa de estudios participo en el aula virtual del equipo directivo

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y en el plan digital del centro. Asimismo, gestiono las FCTs, formaciones del centro

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00:00:51,409 --> 00:00:56,630
de trabajo de los alumnos de segundo del ciclo formativo a través de otro aula virtual.

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00:00:59,320 --> 00:01:03,880
Soy profesora de formación y orientación laboral. Imparto docencia en los módulos

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00:01:03,880 --> 00:01:08,579
de FOL, Formación y Orientación Laboral, y Empresa e Iniciativa Emprendedora.

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00:01:09,159 --> 00:01:16,340
Para cada módulo tengo mi propio aula virtual, que llevo utilizando desde hace varios años

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00:01:16,340 --> 00:01:18,879
y que está en constante actualización.

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00:01:21,519 --> 00:01:27,480
En cada una de las aulas virtuales matriculé a mis alumnos a inicio de curso manualmente,

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seleccionando a los usuarios con los datos de los alumnos matriculados en secretaría.

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En cada una de mis aulas virtuales la primera sección es de bienvenida al curso y de información y actividades de carácter general

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En ella se incluye una guía didáctica, encuestas, foros, consultas y demás actividades de interés para el conjunto del alumnado

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He estructurado cada aula virtual por temas o secciones

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00:02:04,280 --> 00:02:21,319
Dentro de cada sección, en primer lugar he puesto como recurso el PowerPoint del tema

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00:02:21,319 --> 00:02:33,750
Este PowerPoint se presentará en clase para explicar cada uno de los contenidos

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Así conseguiremos que los alumnos puedan primero echar un primer vistazo para lo que vamos a ver en clase

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podrán seguir mejor las explicaciones y al finalizar la clase podrán repasar para afianzar y mejorar su estudio.

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00:03:03,680 --> 00:03:13,919
Asimismo, incluimos otros recursos como son diferentes vídeos relacionados con el tema que damos en clase

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y tareas como es Empresa, Iniciativa, Emprendedora. Una de las tareas principales será el plan de empresa

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00:03:21,979 --> 00:03:33,500
También analizaremos los vídeos y habrá una serie de ejercicios que permitirán completar la evaluación del alumnado

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00:03:33,500 --> 00:03:37,280
Se realiza un cuestionario o test por tema

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00:03:37,280 --> 00:03:54,379
Utilizamos el Safe Essam Browser para que los estudiantes no puedan descargar archivos, capturar pantallas, ir a otras URLs, copiar, pegar y acceder a otras aplicaciones mientras realizan la prueba

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00:03:54,379 --> 00:04:07,270
Para evaluar y calificar las tareas, les permito a los alumnos que realicen un número ilimitado de intentos.

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00:04:09,539 --> 00:04:19,779
Asimismo, mediante los comentarios de retroalimentación, les voy explicando qué es lo que no es correcto y cómo pueden mejorar.

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00:04:20,079 --> 00:04:23,740
Finalmente, limito la calificación correspondiente.

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00:04:23,740 --> 00:04:31,019
He configurado en el libro de calificaciones los diferentes ítems de cada una de las tareas.

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00:04:34,000 --> 00:04:42,459
Posteriormente, en el informe del calificador, puedo ver de una manera rápida el resultado de cada una de ellas.

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00:04:42,459 --> 00:04:52,240
Para finalizar, simplemente añadir que agrego bloques para facilitar el seguimiento de las diferentes actividades del curso.